幽默的老師作文(必備3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的幽默的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
幽默的老師作文 篇1
我們班的英語老師Mr。Yu是一個個子高高，體型中等的男老師。帶著一副黑邊眼鏡，顯得文質彬彬，他遇事淡定，還很幽默。
就拿那節課來說吧，課上Mr。Yu正在興致勃勃地講課，講得手舞足蹈，我們也聽得津津有味，突然，他停了下來，推了推眼鏡說：我們不論做什么都要認真，大家看xxx，開小差開得特別認。Mr。Yu把特別二字拉得特別長，我們順勢看去，原來徐徐正專心地擺弄著什么，看到我們的`目光，徐徐慚愧地低下了頭說罷Mr。Yu繼續上課，上著上著他又走到徐徐邊上，敲了敲他的桌子，原來他又故伎重施，我心想：這下Mr。Yu該大發雷霆了，可沒想到他只是輕描淡寫地說了句：xxx同學，下課我邀請你到我辦公室聊一聊啊。徐徐聽了正襟危坐，不敢再亂動了。我暗自驚嘆：Mr。Yu真是個高人，連批評人都那么不動聲色，用語還非常幽默，效果卻立竿見影。
Mr。Yu教育犯錯的人的方法也很特別，有次英語課上我和同桌鬧翻了天，有幸得到了他的邀請，下課來到了他的辦公室。問清前因后果之后，他告訴我們要愛人如己，相互理解，之后給了我倆一人一包餅干，說：獎勵你們以后和睦相處。就讓我們回去上課了。犯了錯還得獎勵，這獨特的懲罰，讓我記憶猶新，直到現在我和同桌一直和睦相處。這獨特的懲罰可不只有我倆領教過。以前徐徐和后面兩位一上英語課就對著干，懲罰一次之后他們再也沒有吵過。
這就是我的英語老師Mr。Yu，一個臉上總帶著微笑，和氣，幽默，像朋友一樣的男老師。
幽默的老師作文 篇2
在我們的班級里，有一個幽默的老師，她是誰呢？她就是我們的生物老師——吳老師。
在我剛步入嶄新的學校，新的'班級，她就擔任我們的班主任兼生物老師，她扎著一條馬尾辮，眼鏡下有一雙大眼睛。
為什么說她是幽默的呢？那就要從第一天上課說起了。她首先問我們：“你們大家知道自己是怎么來的嗎？你們是充話費送的嗎？不是的，你們是垃圾桶里撿回來的嗎？也不是的，生物，會給你們解開這個謎團。”話音剛落，就引來了大家的哄堂大笑，整間教室充滿了歡聲笑語。
接著，她向我們介紹了我們自己的由來。然后，她再跟我們舉了一些例子，問我們這些是不是生物，其中就有：細菌、大樹、生石花、飛機等，我們都摸不著頭腦，你望著我，我望著你，不知該如何判斷，這時，她給我們介紹了生物的七大特征，說到這一點，她就問：“生物是需要營養的，營養是要從食物里獲取，那大家見過大樹連根拔起跑去食堂吃飯的嗎？這又引來了我們的笑聲，大家齊說：“沒有！”她又說：“難道樹就不是生物了嗎？”樹也是生物，它能從土壤里吸收無機鹽和水分作營養物質，然后，通過光合作用等來生成有機物質，而這些有機物質正是我們所說的營養。”剛說到這里，下課鈴聲響了，我們就在歡樂的氣氛中結束了這堂課，同時學到了不少知識，讓我們受益匪淺。
吳老師，她就是我心目中最幽默的老師，她將伴隨著我們度過這美好的初中時光，她將在我們心中留下永不磨滅的深刻印象。
幽默的老師作文 篇3
這個學期，我成為了一位五年級學生。學校也在今年暑假中，修葺一新了：操場變成了一塊綠白相間的“地毯”，讓人忍不住想在上面休息一番，還有一個“人造足球場”，讓男生們躍躍欲試，真想暢快地踢一場足球……但這些都不足為奇，最新奇的是我們的自然課老師。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們靜靜地坐在位子上，等待自然老師到來。沒過多久，只見學校的大隊輔導員孟老師拿著一箱工具，走上班級的講臺。我們心中納悶著：孟老師會不會走錯教室了？就在這時，孟老師對我們說：“從今天起，我就是你們的自然課老師了。”話音剛落，班中掀起了一陣不小的騷動，大家議論紛紛，“孟老師不是教圍棋的嗎，怎么又教自然了？”“對啊！”
孟老師見狀，不慌不忙地做起了自我介紹：“我是誰大家都知道吧，今天和同學們一起上課，我很高興，但我有一個缺點，就是記憶力差，如果你在路上碰見我，對我說‘孟老師好’，我只會回答‘你好’，并不會說出你的.名字。這點請大家原諒。還有，我也是個路盲，如果你看見我在找路，你看見，就幫幫我吧！”做完了自我介紹，孟老師正準備在黑板上寫字，我們下面卻爆發出一陣笑聲，原來，我們都被孟老師幽默的話語逗笑了！“今天我們上第一課——物質的變化。”老師在杯子里倒了一點水，又舉起裝滿色拉油的瓶子風趣地說了一句，“正宗色拉油哦。”孟老師的話又把我們給逗樂了。孟老師把油倒進水里，油馬上浮在水面上，“因為油輕，又不被水分解。
所以會浮在水上，有點像一個人睡上鋪一個人睡下鋪一樣……”孟老師語音未落，教室里又響起了一陣陣笑聲。整整一節課，我們都在孟老師的幽默的話語中歡笑度過！
孟老師教我們自然知識，他的幽默讓我們更喜歡學習自然課。啊！孟老師。
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