不一樣的老師作文

時(shí)間：2024-03-25 10:59:29 老師我要投稿

不一樣的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不一樣的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不一樣的老師作文

　　每個(gè)人都有一件或幾件令自己感動(dòng)的事，有的是因?yàn)樽约焊改附o自己的生命，有的事可能是因?yàn)槟撤N魚犧牲自己，孕育自己的后代，有的事可能是因?yàn)橄蛉湛了啦挥宓拿嫦蛱?yáng)…而我的是什么呢？是天使一般的數(shù)學(xué)老師給我上藥。

　　記得在星期二午讀剛下課時(shí)，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)特別大，我正準(zhǔn)備去外面巡邏，結(jié)果剛走到五（2）班后門門口的樓梯時(shí)，忽然重心不穩(wěn)，向樓梯下倒去。當(dāng)時(shí)我大腦一片空白，身體因?yàn)榧∪庥洃浵蚯疤ち藘刹剑缓髮?duì)著下面的大樹“磕”了一個(gè)響頭，并重重的摔在地上，膝蓋上火辣辣的疼。當(dāng)時(shí)我心想：這太奇怪了，我怎么走個(gè)路都能摔倒，這太不科學(xué)了。我一摔倒立馬就有人看到了，并跑了過(guò)來(lái)詢問(wèn)我：“疼不疼？”我嘴上回答他：“沒(méi)事，不是很疼。”但從我那摔的毫無(wú)血色的臉和摔破洞的褲子就能看出來(lái)，我并不是嘴上說(shuō)的那樣。當(dāng)時(shí)剛好上課了，數(shù)學(xué)老師就急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事？而我也在別人的攙扶下回了座位。

　　數(shù)學(xué)老師不是只會(huì)嘴上安慰別人，也會(huì)實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)時(shí)我剛回到座位上沒(méi)多久，老師就拿著碘伏、汞溴溶液（紅藥水）和棉簽回來(lái)了。當(dāng)老師拿著藥和棉簽來(lái)到我旁邊時(shí)，所有人都用那灼熱的目光盯著我，似乎想要把我看穿，離我近一點(diǎn)的同學(xué)，甚至開始詢問(wèn)起我的情況，我依然假裝堅(jiān)強(qiáng)。直到老師走到我的面前，先用右手拿著棉簽，左手拿著開了蓋的碘伏，將棉簽沾上一點(diǎn)碘伏在擦之前，蹲下來(lái)，溫柔對(duì)我說(shuō)：”可能會(huì)有點(diǎn)痛，忍一下就好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有股酸酸的味道，當(dāng)?shù)夥蛡凇跋鄵怼敝畷r(shí)，明明已經(jīng)感受到了疼痛，卻忍著說(shuō)：“并不是很痛啊。”在涂紅藥水時(shí)，老師神情自若地告訴我：“這是消毒用的，會(huì)很疼，要忍著點(diǎn)！痛了就說(shuō)話。”我聽(tīng)后心里的五味瓶徹底打碎了，雖然說(shuō)會(huì)痛，會(huì)皺著眉，不禁發(fā)出”嘶”的聲音或者抬頭，雙目無(wú)神，臉痛到面無(wú)血色，但是我還是裝作沒(méi)有任何異常。

　　經(jīng)過(guò)幾天的恢復(fù)，我又能像之前一樣正常生活了，但是老師給我上藥，這個(gè)行為深深地印在了我的心上。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師完全可以讓我請(qǐng)假，不管不顧的，但他親自給我上藥的行為，深深的觸動(dòng)了我，在此對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

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