別餓壞了那匹馬(人教版 六年級上冊教學課件)
發布時間：2016-5-14
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上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：詞語積累：刻骨銘心：毛票：攥：一如既往：瞥見：尷尬： 朗讀課文，思考問題：課文主要講了一件什么事？ 速度課文，回答問題。 文中出現了哪幾個人物？ 這些人物分別有什么樣的性格特點呢？請從文中找出有關的內容加以分析。 語言、動作、神態描寫 動作描寫 心理描寫 探討問題：課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”，其用意是什么？ 拓展訓練：小練筆 “我”推開了木板房的門，真相終于大白。“我”站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會浮現出一幕幕往事；耳畔也許還會回響著守攤的殘疾青年說過的每一句話；也許… … “我”在這一刻都會想些什么呢？ 請發揮你的想象，把它寫下來吧。
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簡介： ppt制作 課文主要講了酷愛讀書的我在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓我繼續看書的事。 . 上傳者：pengmin2014 「下載次數：231」
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《別餓壞了那匹馬》
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《“別餓壞了那匹馬”》
簡介： ppt制作 《“別餓壞了那匹馬”》非常適合閱讀課文使用。課件首先概括了課文的主要內容，然后分析主要人物--殘疾青年的特點：寬厚、善良、善解人意，用心良苦，并聯系相關的語句加深理解。然后分析文中的幾個次要人物，抓住他們的語言、動作、神態進一步理解。最后體會“別餓壞了那匹馬”這句話的作業。. 上傳者：bixihong 「下載次數：804」
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簡介： ppt制作 別餓壞了那匹馬PPT課件采用了豐富的圖片，制作精美，圖文并茂，詳細地對本章節的內容進行合理設計并有步驟的教學，是比較好的教學參考資料。 . 上傳者：75492285 75492285@qq.com 「下載次數：1666」
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上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：詞語積累：刻骨銘心：毛票：攥：一如既往：瞥見：尷尬： 朗讀課文，思考問題：課文主要講了一件什么事？ 速度課文，回答問題。 文中出現了哪幾個人物？ 這些人物分別有什么樣的性格特點呢？請從文中找出有關的內容加以分析。 語言、動作、神態描寫 動作描寫 心理描寫 探討問題：課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”，其用意是什么？ 拓展訓練：小練筆 “我”推開了木板房的門，真相終于大白。“我”站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會浮現出一幕幕往事；耳畔也許還會回響著守攤的殘疾青年說過的每一句話；也許… … “我”在這一刻都會想些什么呢？ 請發揮你的想象，把它寫下來吧。 「下載次數：467」
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