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活起來作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的活起來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活起來作文1
谷伯軒同學(xué)的《校園一角》其實(shí)只是寫了幾棵花樹。然而，他卻能把這幾棵樹活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，使讀者仿佛看到了那滿樹燦爛的花色，聞到那沁人心脾的花香，為什么呢主要是因?yàn)樗竽懚侠淼卣归_想象的翅。
想象并不是憑空瞎想，而是以細(xì)心的觀察為基礎(chǔ)的。他看到夾竹桃開得茂盛，一朵比一一朵鮮艷，便想象花朵正在進(jìn)行著比美大賽。看到花瓣在微風(fēng)中抖動，又想象出是花朵在炫耀自己的美麗。這些想象合情合理，生動地把花朵們繁花滿樹、鮮艷無比的情景寫話了。
其次，谷伯軒同學(xué)的想象具有獨(dú)創(chuàng)性。他把中間的榆葉梅想象成威嚴(yán)、神氣的國王，把左右的夾竹桃和杏樹想象成美麗而高貴的皇后。榆葉梅技叉粗壯，滿樹的花蕾遲遲不肯開放，正是國王那威嚴(yán)、沉穩(wěn)的大家風(fēng)度所決定的。而那盛開的夾竹桃和杏花，盡顯自己的千姿百態(tài)，這不正是皇后的嬌媚所在嗎這些富有獨(dú)創(chuàng)的想象，使文章新穎奇特，令人耳目一新。
當(dāng)然，習(xí)作想象豐富，語言情新，與作者所積累的'豐富詞匯是分不開的。谷伯軒同學(xué)的閱讀范圍很廣泛，每天的閱讀量都在三千字以上。這使他積累了大量的詞匯，寫作文時便能夠得心應(yīng)手，準(zhǔn)確地表達(dá)意思，使文章形成優(yōu)美的基調(diào)，這也是他獲獎的另一個原因。
活起來作文2
今天我和媽媽玩了一個新游戲，叫“不許眨眼睛”。
游戲規(guī)則是:兩人可以用表情干擾對方，但不能用其它器官干擾，也不許出聲。時間一分鐘,誰先眨眼睛，誰就輸了。
開始比賽了。我和媽媽面對面，我站著她坐著。這是我故意安排的，這樣我就可以進(jìn)退自如，而媽媽只能坐著受用了。媽媽很有興致地配合我。我們倆擺開了一個互瞪的架式。哈，這都是故意迷惑她的，我以迅雷不及掩耳之勢，湊到她的臉上吹了口氣，使得媽媽不得不大幅眨眼。媽媽嚷嚷著不干。說我耍賴，從椅子上站起來，湊過來，跟我要來個對臺賽。
第二局。我知道媽媽也學(xué)會了，所以決定用第二種方案:遠(yuǎn)距離攻擊。可我剛往后一退，媽媽就知道我的心思了，說時遲那時快上來一吹，我感覺臉上熱乎乎的.，眼睛一陣發(fā)癢，就眨眼了。“不算不算，我還沒準(zhǔn)備好呢！”輸了這局，我也不甘心了，大聲嚷嚷道。老媽卻笑得很開心。一幅那個什么得志的樣子。
第三局，我們兩個都嚴(yán)陣以待。我想了一個妙計(jì),先勁鼻子瞪眼抖動眉毛各種扮鬼臉，趁媽媽笑的功夫，出其不意攻其不備,湊上去一吹，媽媽就眨眼了。哈，三局兩勝，我贏了！媽媽不得不佩服我的計(jì)謀。
怎么樣？如果你覺很好玩，也可以和你的爸爸媽媽試一試。
活起來作文3
我擁有一個文具的“家”，是二年級時買的。
文具的“家”是長方體的鐵皮房子，長18厘米，寬6厘米，高2厘米，還是兩層的呢！
這個“家”被漆成黑色，門上畫了一個米老鼠，它雙手托著下巴，瞪著大眼睛，好像在思考問題。
打開門，地板上躺著鋼筆哥哥和鉛筆弟弟，地上布魯托和米老鼠在吃蘋果，可開心了。下面一層還有兩個“人”——尺子叔叔、橡皮阿姨，尺子叔叔在閉目養(yǎng)神，橡皮阿姨在睡大覺。
他們一家都很辛苦，鋼筆哥哥為我寫出工整的.作業(yè)，鉛筆弟弟為我畫出逼真的圖畫，尺子叔叔為我量出筆直的橫線，橡皮阿姨為我訂正鉛筆弟弟的錯誤。我最喜歡鉛筆弟弟和橡皮阿姨，因?yàn)樗麄兌疾幌奚约簽槲覠崆榉⻊?wù)。
你知道這個“家”是什么了嗎？它就是我心愛的文具盒。
活起來作文4
長大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我，往往在風(fēng)雨里“豪言壯語，笑著唱著跑回家，卻竟為媽媽含笑地來的一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛笑，愛哭。剛才還陽光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？那不是我自己嗎？真不好意思。
可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的`回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶寶庫的最深層。我長大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會深沉，學(xué)會冷靜；長大了，還應(yīng)學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望太沉的夢想，于是努力的將迷茫化作一股揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請不要說我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
粉色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲粝搿?/p>
到底長大的感覺是什么？
長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好！
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