董世群
（陜西省乾縣西大街41#乾縣第二中學 713300）
《語文學習》2005年第1期P35刊登了徐莉莉老師的《說“焉”》一文，徐老師認為人民教育出版社全日制普通高級中學《語文》教材第一冊中對于出現頻率甚高的“焉”字只是籠統地指出詞性為“助詞”而并未作具體詳盡的解釋。今年筆者在教授高一語文是發現正如徐老師所鹽，確實未能給學生一個明確的說法，于是筆者對此又再次拜讀了徐老師的這篇文章，卻發現徐老師對此只談到了“焉”作兼詞的一種用法，并且解釋不夠全面，同樣讓學生很難有一個明確的印象。筆者想在此文中對“焉”字作一具體明了的解說。
“焉”能用作助詞和代詞
（一）助詞
“焉”作語氣詞，主要表示直陳語氣，相當于“呢”，帶有引人注意或夸張的意味，用“焉”的句子常常是說話人陳述的重點所在。例如：
①雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）--即使我死了，還有兒子在呢。
②君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語衛靈公》）--
君子只怕自己沒有才能，不怕人家不知道自己。
“焉”可不譯，也可譯為“呢”。前句是陳述的重點所在，故句末用“焉”，后句不是重點所在，故用“也”。
（二）代詞
1.相當于“何”，可譯為“怎么”、“哪里”。例如：
①姜氏欲之，焉能辟害？（《左傳隱公元年》）--姜氏想要這樣，怎么能避開這禍害呢？
②其子焉往？（《孟子離婁上》）--他的兒子會往哪兒去呢？
2.用在及物動詞后面，相當于“之”，可譯為“他”、“它”。例如：
①眾惡之，必察之；終好之，必察焉。（《論語衛靈公》）--眾人都厭惡他，一定要考察他；眾人都喜歡他，也一要考察他。
②故為之說，以俟觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）--所以為這事寫了這篇文章，等待那些觀察民情風俗的人得到它。
3.用在非及物動詞后，相當于“于是（在/從這里）”、“于彼（在/從那里）”。例如：
①夫大國難測也，懼有伏焉。（《曹劌論戰》）--大國是難以猜測的，恐怕在那里有埋伏。
②積土成山，風雨興焉。（《勸學》）--積土成為高山，風雨就從那里興起。
為了能夠明確的表示出“焉”的意義關聯，特擬以下圖表：
（一）助詞：用在完整的句子后面
疑問代詞：用在動詞前面
“焉” （二）代詞 指示代詞：用在及物動詞后面
兼 語 詞：用在非及物動詞后面
[再說焉]相關文章：
1.焉文言文翻譯