教科版第四冊《在書上應該寫、畫些什么》教學設計模板
教學目標：
1、通過討論使學生初步了解在讀書時應標些什么。讓學生明白應該愛護書籍，不應亂涂亂畫。
2、培養學生愛護圖書并養成良好的讀書習慣。
教學重難點：掌握簡單的`標注方法。
教學準備：幾篇本冊書的各類課文
教學課時：1課時
教學流程：
一、創設情景，引出話題
觀看幾名學生在讀書時不同表現的錄象，引出本課口語交際話題。
二、自讀提示，明確本次口語交際的話題和基本要求。
三、自由討論
1、小組討論，可講講自己在讀書時習慣寫、畫些什么。
2、總結出幾種常用方法：
�。�1）不認識的字常點“.”標注，便于查字典。
�。�2）妙詞佳句常畫上~~~~~~~。
（3）遇到不懂的地方，用？在旁邊畫上。
（4）書的空白處可以寫一寫心得體會。
�。�5）自己補充的資料也可以寫在書上。
四、小組討論
1、如何進行實際性標注。
2、師生評說。
3、出示幾篇亂涂亂畫的書頁，學生發表意見。
五、總結
看書的時候應該愛護書籍，不要亂涂亂畫。
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