助人的作文

時間：2024-09-04 11:30:04 助人我要投稿

實用的助人的作文[集合4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的助人的作文4篇，歡迎大家分享。

實用的助人的作文[集合4篇]

助人的作文篇1

　　初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。

　　這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！

　　這就是我現在的好朋友—陳妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的女孩。

　　記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄著拐杖的`老爺爺要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老爺爺，可是一看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老爺爺安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老爺爺的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的�！焙髞�，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老爺爺�！彪S后，我們小心翼翼地把老爺爺送到馬路邊去。

　　雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。

助人的作文篇2

　　真不好意思講，這個星期三，我做了一件好事，這件事其實很平常，但卻被老師發現后還表揚了我呢！

　　那天中午時分，我吃完飯后正在全神貫注的做英語作業，就在這個時候，薛興拿著一本英語的語法練習冊向我這邊走來，我覺得他像要問我什么，果然不出所料，他著急地對我說：“徐郡陽，這里面的題目我不會做，請你教教我怎么樣�！薄昂玫�.，我會幫助你的。”我爽快的答應了。于是，我開始幫他講解起來了。首先，我對他說這題目怎么做，他仍然不明白，于是我就再舉個例子幫他理解，我很有耐心地教他。他也認真地聽，直到他聽懂為止，講完以后，薛興真誠地對我說：“謝謝你，徐郡陽，你教了我那么多，都沒有覺得心煩，真好！” 這一切在正好都被凌老師看見了，后來，他在課上表揚了我，說：“你很有耐心。”我感到非常的自豪。

　　這以件事情雖然小，卻是使我體會到了幫助別人的樂趣，我們應該更多地互相幫助，共同進步。真難忘那助人為樂的情景。

助人的作文篇3

　　她長著中等個子，烏黑的頭發梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂于助人的人——張xx。

　　有一次，我的鼻子流血了。當時，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時，張xx看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動員全班同學給我送紙。張xx焦急地說：“快，李xx鼻子流血的，大家快拿些紙來！”同學們紛紛把自己的紙給了我，她細心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。

　　她不但是個熱心幫助人的人，而且還是一個善于調解的人。在一次課間活動中，有兩位同學因為搶沙包而發生矛盾，爭著爭著竟動起了手。周圍的同學圍著看熱鬧，有的.甚至叫起好來。這時，張xx不知從哪兒跑了過來，她往中間一站說：“別打了，都停下手，什么大事至于動手嗎？”其中一人大聲說道：“他和我搶包，是我先拿的�！绷硪蝗苏f：“是我拿的�！彼麄兏鲌碳阂�，誰也不肯認輸，這時張xx卻鎮定地說：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個班的，這樣吵來吵去別的班會笑話咱們的。”兩個同學聽了她的話，都羞愧地低下了頭�？粗h去的背影，心中不由得升起敬佩之感。

　　她樂于助人、關心集體的品質，為我樹立了榜樣，她將是我今后要學習的楷模。