關(guān)于助人的作文【精選15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于助人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于助人的作文1
星期六的.早晨陽(yáng)光明媚、空氣清新。花園里的花香芬芳撲鼻，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。可美了！
我做完作業(yè)，爸爸決定帶我們?nèi)ブ参飯@玩。我們來(lái)到了植物園看植物，可美了！柳樹(shù)發(fā)芽了，一只只翩翩起舞的蝴蝶飛來(lái)飛去，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，我真想踢幾腳球翻幾個(gè)滾！
沒(méi)過(guò)多久雷聲大作，天上飄下幾滴雨水，緊接著下起了傾盆大雨，還好我?guī)Я艘话延陚悖鋈晃铱匆?jiàn)了一位老奶奶，她沒(méi)帶雨傘也沒(méi)帶雨衣。我趕緊把雨傘遞給了那位老奶奶。老奶奶說(shuō)：“小朋友你自己用吧！”我說(shuō)：“老奶奶您老了小心著涼，還是你用吧！”老奶奶說(shuō)：“好吧！”她說(shuō)了一聲謝謝就走了！雖然我被大雨淋成了落湯雞，但是我心里很高興。
回家以后我想了想，幫助別人并不難，雖然自己被雨淋濕了，但是我很開(kāi)心。
關(guān)于助人的作文2
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。朋友，就像這場(chǎng)好雨一樣，在需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)向你伸出助援之手，讓你感受到人間自有真情在。我就被朋友這場(chǎng)及時(shí)雨幫助過(guò)......我的'朋友，她中等身材，衣著樸素，性格活潑，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他就是我的好朋友——彤彤。
有一次在美術(shù)課上，老師說(shuō)今天我們要美術(shù)考試，我聽(tīng)后連忙翻開(kāi)自己的書(shū)包，原來(lái)忘記帶水彩筆，我急的頭上冒出汗了，今天可是美術(shù)考試啊，沒(méi)有帶水彩筆可能是零分啊，彤彤看見(jiàn)了我說(shuō)：“你是忘記帶水彩筆了吧！沒(méi)事兒，我借你。”我聽(tīng)后感動(dòng)極了，忙畫(huà)完了這幅畫(huà)。這幅畫(huà)中充滿了關(guān)愛(ài)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)一聲“謝謝。”謝謝你——我的朋友。
關(guān)于助人的作文3
我的爸爸媽媽給我講過(guò)很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過(guò)的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因?yàn)橛幸淮危従?她是一位90多歲的`老奶奶，因?yàn)樗谋Ｄ纷吡耍植粫?huì)下去買(mǎi)菜)坐在那里，我媽媽主動(dòng)過(guò)去問(wèn)她要買(mǎi)什么菜，她說(shuō)了之后，又給錢(qián)我媽。原來(lái)她叫我媽去買(mǎi)只雞，等我媽買(mǎi)回來(lái)后，她又說(shuō)太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來(lái)，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問(wèn)媽媽為什么要幫助別人，我媽說(shuō):“幫助他人可以使自己開(kāi)心和快樂(lè)。”
我爸爸是一個(gè)電腦專家，因?yàn)樗呐笥呀兴匆豢措娔X有什么問(wèn)題，他只要?jiǎng)右粍?dòng)手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調(diào)了一下，調(diào)完之后，他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁(yè)，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來(lái)那個(gè)人開(kāi)了N多網(wǎng)頁(yè)，難怪那么慢。而我有去問(wèn)爸爸為什么要這樣做，他有說(shuō):“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)受人歡迎。”
爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學(xué)到了樂(lè)于助人和好學(xué)精神，在生活中我也像他們一樣樂(lè)于助人和好學(xué)精神。
所以說(shuō)，身教勝于言教!
關(guān)于助人的作文4
我媽媽有一雙小眼睛，一副眼鏡，一個(gè)彎曲的鼻子，黑色的.頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。媽媽不愛(ài)打扮，穿的很隨便，只要舒服就行。
有一次，我和媽媽去書(shū)店，走著走著，突然下起雨來(lái)。我們拿了兩把傘，馬上打開(kāi)繼續(xù)走。我媽眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶沒(méi)帶傘在雨中行走。
我們跑得很快，媽媽和藹地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你沒(méi)帶傘，現(xiàn)在又下雨了。我們這里正好有兩把傘，給你一把吧。”我媽說(shuō)完就把我的傘給了我奶奶，讓我躲在她傘下面。
老奶奶沒(méi)有拿傘，看著我和媽媽，嘆了口氣說(shuō)：“小伙子，如果我要你的傘，那你就不要輕易走。你還有孩子！”
“不，你錯(cuò)了。”我走到奶奶面前說(shuō)：“我們一般都用傘。既然你沒(méi)有傘，這把傘應(yīng)該是給你用的。”
老婦人又推脫了，但最后還是收下了傘。
到了書(shū)店，我心想：以后要向媽媽學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。
關(guān)于助人的作文5
有一年寒假，我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤。回到花蓮時(shí)，在火車站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。
看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢(qián)的模樣，讓我很舍不得，于是我請(qǐng)媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的小木盒里，我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢(qián)，不過(guò)，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費(fèi)啊！所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢(qián)，我還是很樂(lè)意這么做。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺(jué)自己是多么的「身在福中不知福」，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒(méi)想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的啊！所以，我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的人，并在我的.能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。
關(guān)于助人的作文6
有一天，爸爸媽媽去上班了，只剩下我一個(gè)人在家里。到了該上學(xué)的時(shí)間了，媽媽臨時(shí)來(lái)電告訴我不能送我去上學(xué)了，讓我乘坐公交車去學(xué)校，很快我到了公交車站，順利的坐上了公交車。
車上坐無(wú)虛席，滿滿的人，我走到了車后面位置，就穩(wěn)穩(wěn)的站著。這時(shí)有一個(gè)小哥哥，大概二十歲，讓我坐他的.位置，我說(shuō)：“謝謝，不用了，你坐吧！”但是他一直堅(jiān)持讓我坐，估計(jì)看我還小，我就坐了下來(lái)，心里非常感激這位有愛(ài)心的小哥哥。不一會(huì)到了學(xué)校，我還給他打個(gè)招呼，說(shuō)了聲再見(jiàn)。
這也是我遇到的一次另我感動(dòng)的事情，雖然是件小事情，但是讓我心里暖暖的，非常感激好心人。以后我也要像他一個(gè)，做一個(gè)助人為樂(lè)的，幫助別人，別座位讓給真正需要的人！
關(guān)于助人的作文7
一個(gè)星期的上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是在寫(xiě)的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小小的困難――老師讓我們做一件助人為樂(lè)的事情。
可是我不明白什么叫助人為樂(lè)，于是我就去問(wèn)媽媽。告訴我說(shuō)：〝助人為樂(lè)就是幫助需要幫助的人。〞我高興的`回答：〝我現(xiàn)在就去幫助需要幫助的人。
下午的時(shí)候我和媽媽去超市買(mǎi)晚上吃的飯，正走路的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路，于是，我急忙的跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：〝老奶奶讓我扶您過(guò)去吧。〞老奶奶說(shuō)：〝小朋友，謝謝你，你可真懂事啊！當(dāng)老奶奶跟我說(shuō)話我覺(jué)得心里開(kāi)心極了。等我送老奶奶過(guò)完馬路后，媽媽走到我面前對(duì)我說(shuō)：〝我的寶貝長(zhǎng)大了。〞我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。
星期這一天是我最開(kāi)心的一天，尤其是扶老奶奶過(guò)馬路的那一時(shí)刻。
關(guān)于助人的作文8
話說(shuō)：“施比受有福”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，爸爸在三年多前便透過(guò)世界展望會(huì)認(rèn)養(yǎng)了一個(gè)非洲的小女孩，因?yàn)樗哪昙o(jì)和我差不多大，所以我們笑稱是爸爸的另一個(gè)女兒，也把她當(dāng)成家人看待，并期待她每年的來(lái)信。
她的皮膚很黝黑，雖然年紀(jì)跟我一樣大，但卻比我還晚上學(xué)，所以當(dāng)她開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字后，寄了一封信來(lái)三亞，歪歪斜斜的.英文字寫(xiě)著對(duì)爸爸的感謝，和對(duì)我們?nèi)业淖８＃磕暌粡垙埖恼掌瑥乃贪l(fā)的樣子一直到她上學(xué)的長(zhǎng)發(fā)模樣，才增加了一些女孩味。據(jù)爸爸說(shuō)：她的家境不好，透過(guò)每個(gè)月捐款七百元，世界展望會(huì)可以幫我們改善她的飲食及讓她有機(jī)會(huì)受教育。
去年開(kāi)始，我有了零用錢(qián)也，開(kāi)始加入幫助這個(gè)"家人"的行列常，常想亂花錢(qián)時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我：非洲這個(gè)妹妹要讀書(shū)，需要你的力量喔！想到她如果學(xué)會(huì)寫(xiě)字及認(rèn)字，也可以和我一樣享受看盡好書(shū)的樂(lè)趣，我也多次節(jié)制不必要的消費(fèi)當(dāng)，我吃到美食時(shí)，也會(huì)很希望，遠(yuǎn)在非洲的她也有機(jī)會(huì)像我一樣能夠大快朵頤同，樣是九歲的小女孩，我真的覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。
有句話說(shuō)：“手心向下是助人，助人快樂(lè)。”這一年來(lái)，我深深體會(huì)到這樣的愉悅心情，我想這就是一顆善良的種子在我心中開(kāi)花吧！
關(guān)于助人的作文9
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的。”她卻堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的.生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
關(guān)于助人的作文10
一天，天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門(mén)去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了。”小燕子說(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的'線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！
關(guān)于助人的作文11
我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的'，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看。”老師著急的說(shuō)：“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前，說(shuō)：“我?guī)グ伞！彼宦飞虾芙辜保�要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說(shuō)：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫，說(shuō)是沒(méi)大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì)有這么無(wú)私和貼心的人。( )
通過(guò)這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂(lè)的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們世界就是美好的世界。
關(guān)于助人的作文12
課堂上，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺眉頭，好像祈禱什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)，而且下得更大了。別的.同學(xué)都撐傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？用我的吧，我書(shū)包里還有備用雨衣呢！”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)蝹慊丶伊恕?/p>
我看她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
關(guān)于助人的作文13
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我去看奶奶，我說(shuō)：“好。”
我一邊吃著糖，一邊哼著歌，這時(shí)，我看到前面有輛車在慢慢移動(dòng)，車上裝著很多箱子，我再走近一看，原來(lái)是王爺爺進(jìn)貨回來(lái)了。
我想：王爺爺年紀(jì)這么大了，車上又放了那么多大大小小的箱子，王爺爺怎么能吃得消呢？還是我來(lái)幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過(guò)去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，這么重的箱子，還是我來(lái)幫您推車吧。”
“噢，那謝謝你。”王爺爺說(shuō)。我跑上去，扶著車杠，雙腳邁開(kāi)，使出九牛二虎之力推著車。剛開(kāi)始還好，后來(lái)推著推著，我感到力不從心了。王爺爺笑著說(shuō)：“怎么樣，還行嗎？如果吃不消的'話，就先休息休息吧。”“不累，不累，還是先幫您推到家好啦。”我說(shuō)。推著推著，已經(jīng)到王爺爺家了，王爺爺叫我進(jìn)屋玩一會(huì)兒，我連忙說(shuō)：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢。”“那你去吧，謝謝你啊！”王爺爺微笑著說(shuō)。
走在去奶奶家的路上，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
關(guān)于助人的作文14
我媽媽有一張漂亮的白臉，大大的水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。她的眉毛動(dòng)了動(dòng)，臉左右搖擺。她圓圓的`‘O’形嘴笑了，露出了潔白的牙齒。她的身材略胖，尤其是腿，看起來(lái)像一根無(wú)窮無(wú)盡的香腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。
母親性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。一天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸媽媽在爭(zhēng)論什么。我曾經(jīng)問(wèn)：“媽媽，你怎么了？怎么了？”我媽?xiě)崙嵅黄降恼f(shuō)：“有個(gè)朋友，他爸爸病了，急需用錢(qián)，我就借給他了。”爸爸忍住說(shuō)：“你給她的。他不還你怎么辦？”我媽嘆了口氣，說(shuō)：“不管一個(gè)人的一生中誰(shuí)會(huì)遇到困難，我們拉他一把，他就過(guò)關(guān)了。怎么才能成為陌生人而忽略他們？我們幫助別人，也幫助自己。”我立刻感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我的媽媽，一個(gè)簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、樂(lè)于助人的媽媽。
關(guān)于助人的作文15
在學(xué)習(xí)中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫(huà)畫(huà)時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫(xiě)作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈。可不，今天進(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的.好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。
平凡的文具，總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
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