記敘文《聽梅》閱讀題
閱讀記敘文《聽梅》，完成1721題。（13分）
聽 梅
大衛
① 梅花是用來看的，但對于某些人來說，梅花，卻是用來聽的，比如，此刻正走在山坡上的七個姑娘，從背景看，有高有矮，有大有小，我不知道她們的名字，姑且把大的叫大姑娘，小的叫小姑娘。她們正走在春天的梅林里。
②這七個女孩，她們沒有把目光帶來，如何看是的，她們沒目光，她們的眼睛是冬天的水塘，結了層厚厚的冰，在她們的視野里她們連視野也沒有沒有瞅，看，瞭望，端詳，觀察，注目這些詞，甚至可以說，這些詞是她們的敵人。
③從一數到七，七個姑娘，一個抓著一個肩膀，仿佛是春天的一串最甜的糖葫蘆，她們在梅樹間移動。只見走在最前頭的，是個只有十來歲光景的小姑娘，我不想用天使這個詞來形容她，因為她是天使的二次方，她手持一根小小的竹竿，摸摸索索往前走。七個姑娘走得多么整齊，陽光把她們的影子搬來搬去。七個姑娘，一邊走，一邊還哼著什么歌兒。突然，走在最后面的那個，嚷嚷著停下，原來，她要看花，前面六人，也停住了步子，領頭的那個小姑娘，轉過了身子，把她領到了一株梅樹旁，只見她用手來回在眼前摸索著，那只手，被陽光鍍亮，仿佛是一只蝴蝶，隨時可以展翅而飛。羽毛一樣的手指，在空中變得越來越軟，軟得像上帝手中的撣子，可以拂去塵世里的微塵。她在慢慢摸索著，終于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很貪婪的那種，好像全世界就剩下了這一棵梅樹，仿佛這一棵梅樹只開著這一朵五世單傳的花朵，那種深情，那種迷醉，甚至讓我想到了占有這個詞，她要占有全世界的芳香嗎？這個盲女孩原諒我在春天的梅林，用盲這個詞，我更愿意稱她們為光明的熱愛者恨不得把整個人，埋在花里。
④一朵花，像人一樣，她的香氣，就是她的性格，梅花有梅花的性格，一如桃花有桃花的性格。走在最后的這個盲女孩，嗅夠了，就把耳朵貼上去，終于看到她的臉了，那是一張沒有多少血色的臉，白得像雪一樣，陽光在上面彈跳，皮膚薄得吹彈可破。她側著臉，聽梅，像她一樣，另外六個盲女孩，也分別把耳朵貼近了離自己最近的花，每個人都屏住了呼吸，仿佛大點聲喘氣，這些梅花都會化作仙子，倏地飛去。也不知耳朵變成了花朵，還是花朵變成了耳朵，七個盲姑娘，是春天新萌芽的七朵梅花，在春天的剪剪風里，快樂著，芬芳著，馨香著。六個人團團圍住了最后的那個盲姑娘，好似六朵花瓣圍住了花蕊。
⑤七個姑娘，仿佛看到別的'游客在注視她們，不約而同地抬起了頭，把耳朵從梅花邊搬開，她們戀戀不舍，好像不是在搬離一朵花，而是在搬離一座花園。我猜，她們在聽花的時候，肯定聽到了水在花朵里流動的聲音，就跟血在血管里流動的聲音一樣，甚至是潺潺的，涓涓的。那些被聽的花兒，在風中微微搖晃，風把花瓣吹得動了起來，仿佛一個人張著嘴唱歌，肯定有一朵花先領唱，別的花就一朵接一朵地跟上了，漫山的花，把自己唱得越來越芳香，越來越嘹亮，這是專場演出，所有的聲音，只對七個盲姑娘，早春時節，她們把耳朵貼在梅花上，比我們更先聽到了春的心跳，蜜蜂的翅膀，也一下一下地扇動，仿佛在打著節拍。七個盲姑娘，一個接一個地排成一隊，走了。她們還要聽下一朵花。直至這漫山的花，被她們一朵一朵地聽遍，直至每一朵花，不管開，還是未開，都被她們聽成春天
⑥這是朋友給我講的故事。原來，她們是同病室的病友，都有白血病，走在隊尾的那個，因為化療藥物作用，連聽力也越來越低，幾近于無。在一年前（那時她們還住在醫院）就約定，春天了，一定要來南京梅花山看梅花。她們還有一個約定，就是萬一她們中的某個人提前離世了，第二年來聽梅的時候，手里會多一根探路的竹竿。
⑦今年春天，希望我能去梅花山，親眼看看那聽梅的盲姑娘，更希望走在前頭的那個小女孩子，手里永遠只有一根探路的竹竿。和她們相比，我倍感羞愧，茫茫塵世，我們忽略了多少美？和那些盲女孩相比，我們把梅花看在眼里，而她們卻可以把梅花聽在心里。從這一點說，她們比我們更懂得梅花。
⑧如果你把梅花這個詞，換成生命或者命運，我也沒有意見。
17、用一句話概括文章的內容。（2分）
18、文章重點描寫了走在隊尾的姑娘看花的細節。請品味下面語句的表達作用。（3分）
她在慢慢摸索著，終于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很貪婪的那種，好像全世界就剩下了這一棵梅樹，仿佛這一棵梅樹只開著這一朵五世單傳的花朵，那種深情，那種迷醉，甚至讓我想到了占有這個詞，她要占有全世界的芳香嗎？
19、請理解文尾一句話的含義。（2分）
如果你把梅花這個詞，換成生命或者命運，我也沒有意見。
20、請從記敘的順序及其作用方面品析文章的第⑥段。（3分）
21、請從文章的內容上談一點收獲。（3分）
參考答案：
17、七個患有白血病的盲姑娘在春天的梅林里賞（聽、看）梅。
18、運用了一連串恰切的動詞摸索、接近、嗅了嗅再現了盲姑娘看花的過程（1分），運用恰切的比喻好像全世界就剩下了這一棵梅樹，仿佛這一棵梅樹只開著這一朵五世單傳的花朵生動地寫出了盲姑娘對梅花的貪婪、深情、迷醉（1分），從而充分表現剛化療、聽力也越來越低的重病患者對美、對生活、對生命的熱愛（1分）。
19、揭示文章深義（1分）：七個患白血病的盲姑娘在春天的梅林里賞梅，實則表現她們對美、對生活、對生命的熱愛，對厄運的達觀（1分）。
20、第⑥段是補敘（1分）；交待了上文描寫那是一張沒有多少血色的臉，白得像雪一樣以及重點寫隊尾姑娘看梅的原因（1分），也更能突顯文章的主旨：熱愛生命，樂觀頑強。（1分）
21、要點。姑娘們眼盲，又患白血病，化療，病情惡化，在此情形下，他們卻賞春花、春景、春天，愛美、愛生活、愛生命，坦然面對厄運。（1.5分）作為健全人的我們，面對生活卻時而煩躁無味，更不要說對待挫折厄運了。讀了此文，接觸了這樣一群天使，我的生活將從此充滿陽光，不論刮風下雨，我心將永遠燦爛。（1.5分）
【記敘文《聽梅》閱讀題】相關文章：
以雪梅為題的作文09-08
聽雨記敘文09-26
高中的優秀記敘文:梅08-28
聽演講為題的作文08-25
以冬天的梅為題的寫景作文10-08
聽,多美優秀記敘文08-31
聽 畫_初中記敘文09-22
聽雨_初中記敘文09-22
《祈求 》的閱讀題05-22