小學(xué)生作文

小學(xué)生作文4篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　下午，我和爸爸媽媽﹑張亮﹑張利﹑輝明一起去釣龍蝦。

　　我們每人準(zhǔn)備了一根棒子，一條線，張亮和輝明去捉青蛙，我們在池塘邊等。過了一會兒張亮捉了一只小青蛙，他把小青蛙系在我這根桿上，然后我下去釣龍蝦，我等了一會兒想：龍蝦應(yīng)該在吃 了，可是提上來一看龍蝦沒釣著，青蛙卻被吃掉了。

　　后來他們捉來了兩只青蛙每人都有份，然后，我們分好地方開始釣龍蝦了。一開始繩子沒有動，等了一會兒張亮的繩子動了拉上來一看龍蝦沒了，我們釣了老半天都沒看見龍蝦卻看見許多小魚兒 。

　　今天，我們白忙了一天，一點(diǎn)收獲也沒有，真可惜！

小學(xué)生作文 篇2

　　我的媽媽長著一頭黑發(fā)，她長得很漂亮�？墒撬�有一個壞毛病——愛嘮叨。

　　每天她叫我快點(diǎn)起床，而且不到六點(diǎn)就開始叫我，一叫就幾十次，我都要煩死了，可是我也沒辦法，只好起來了。

　　你說我媽是不是愛嘮叨？

小學(xué)生作文 篇3

　　10月17日那天，晴空萬里。上午第一節(jié)課下課后，我就和我們班幾個足球隊和游泳隊的伙伴商量，利用課間的10分鐘和有限的臨時場地，舉行一場不算正規(guī)的足球賽——足球隊對游泳隊。

　　我既是我們足球隊的隊長、又是中鋒，陳佳源是我方的'左邊鋒，何健輝是后位，守門員是陳學(xué)政。裁判則由游泳隊的麥志豪擔(dān)任。游泳隊也很快組隊完畢。別看他們游泳隊隊員沒有經(jīng)過足球訓(xùn)練，但他們毫不示弱。

　　有趣的開始——裁判把球向空中一拋作為我們的足球比賽的開始。我雙眼緊盯著球，雙腳用力一跳，用頭一頂，球就輕而易舉地進(jìn)了對方的球門。我們初戰(zhàn)告捷！

　　游泳隊一看，趕緊加強(qiáng)攻勢。他們搶到球后，一步一步向我們的球門逼近。危險！我努力突破對方的防守球員，迅速沖了過去。趁對方還沒反應(yīng)過來，我就把球搶到了自己的腳下，又利用莫教練教我們的基本功甩開了幾個防守隊員。然后，我認(rèn)真地觀察了一下場上的情況，發(fā)現(xiàn)左邊鋒陳佳源那里有空檔，就立刻把球靈巧地傳給了他。瘦小但靈活的他左右虛晃甩開了游泳隊的防守隊員后，大力起腳一射，球又進(jìn)了。這樣，我們又得了一分。

　　這下游泳隊的隊員更加著急了。當(dāng)他們將球帶到我們的禁區(qū)時，球再次被我搶斷。當(dāng)時，游泳隊的隊員差不多全跑過來，試圖搶我的球，我不得不尋找機(jī)會將傳給后位何健輝。他趁著游泳隊的隊員跑到我這邊的空隙，馬上把球向前帶了幾步，然后快速起腳射門，球又一次入了對方的球網(wǎng)里。

　　就在這時，第二節(jié)課的上課鈴響了。我們足球隊的隊員帶著3：0勝利的喜悅走進(jìn)了教室，而游泳隊隊員顯得有些不服氣地走回了座位。

小學(xué)生作文 篇4

　　幸福是什么？

　　幸福對大家來說是什么？

　　幸福對我來說又是什么？

　　玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸�！边@兩個字的意思到底是什么？我覺得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來，幸福的滋味來自滿足﹑來自付出，來自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍(lán)的天空 下，盡情的享受大自然動人的美感。

　　當(dāng)你遇見了需要你伸出雙手的幫助時，你展現(xiàn)了你無私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的`。

　　如果你獲得感恩，何時何地幸福的滋味無所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對現(xiàn)在的你而言，要張開雙手主動擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會感覺被幸福擁抱，如果你也主動給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會變成緩緩暖流。

　　我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個角度思考，其實我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。