實用的五年級的作文集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每當容易生病的他遇到容易生病的季節，就會搞得媽媽焦頭爛額。但幸運的是，今年的他遇到了一位好醫生。
春天，他們搬了家。搬家之后，看醫生就方便多了，因為一出小區，大門口對面就有一家診所。
媽媽帶著發高燒的他前去光臨那家診所，一進門他就聞到了一股藥味，不對，這不是普通的藥味，這股味道中夾雜著一絲苦澀和植物特有的清香。再看看這不大的門面：兩間小屋，三張床，還有兩個大柜子。“咦？那是什么？”他指著桌上的一小包白色的粉末問媽媽。媽媽沒有吭聲，而是指了指墻上掛的紅色橫幅，那張橫幅上寫著：中醫世家。看著這個橫幅，他明白了，原來那些粉末是中藥啊。此時，一名身著白色大褂的中年男子走了過來，并向他詢問病情。這名男子姓王，人們都叫他王醫生。王醫生得知了他的病情后給我開了幾包中藥并告訴他服用的辦法。
晚上，他艱難地服下了那一包中藥，就昏昏沉沉地睡著了。半夜，星光閃爍，皎皎明月高高的掛在黑色的天花板上，在大地上投下一縷縷清輝。他突然感覺胸中一熱，仿佛吃下了一團火，而那一團火，很快的蔓延到全身，仿佛甚至一個大火爐里。他越來越難受，忍不住叫了一聲，驚動了本就在擔心他的爸爸媽媽，兩人一起來到她的房間查看，情急之下，決定給王醫生打個電話。
王醫生接到電話之后馬上動身，前去他家查看情況。清冷的大街上，王醫生一個人騎著車，在朗朗明月的伴隨之下穿過一條條黑暗的街道，來到他家門口。
在刺眼的燈光下，他顯得非常焦急，王醫生看過了他的情況之后長舒了一口氣，王醫生告訴了他的父母，這是正常的藥理反應。看著王醫生疲倦的臉龐，我想，也許，這就叫責任吧！
那個寒冷的夜晚，沒有一點春的氣息，而我的心中卻充滿了溫暖，我想，這溫暖正是王醫生送給我的一劑良藥吧！
五年級的作文 篇2
風，大家想必都見過。但是，公園的風，卻比其它地方的風更有情趣。
在春天，風總是輕輕地拂過人們的臉龐，吹綠了草，吹紅了花，使得花草樹木們紛紛蘇醒過來。瞧，小草從地里蹦出來，被風吹得嫩綠。花兒也展開了她漂亮的裙子，小樹抽出了嫩芽兒……它們把公園打扮得生機勃勃。
在驕陽似火的夏天，太陽好像把它的全部光和熱都投向大地似的，公園的人們無不打著傘。此時的人們多希望有陣風來涼快涼快呀！可是，風這個調皮的娃娃在跟人們捉迷藏呢！它一會兒躲到這兒，一會兒躲到哪兒的，人們好像找遍了天涯海角，都找不到似的。但是，當你奔跑起來時，風便會跟你一起快樂地奔跑。
在果實累累的秋天，公園里的菊花開了，頓時，花的芳香迷漫了整個公園。是誰，將如此芬芳的花香送給人們呢？是風，是無私的風。它將迷人的花香送給了人們，將該在秋天有的東西送給了人們。
在寒冷無比的冬天，公園里冷清了許多。但還是有人穿著厚厚的棉衣來到公園。這時的風最喜歡惡作劇了。它總是悄悄地躲在你的背后，趁不注意時碰你一下，讓你打幾個冷顫或噴嚏。
啊，風，公園里的風，你是公園的一部分，沒了你公園就少了一份歡樂。你總是像流星一樣掠過，卻成為我記憶中的永恒。
五年級的作文 篇3
今天，我們班里來了一位客人。它是個語言藝術家，僅用兩節課就引起了全班同學的崇拜。不過你一定猜不到那是誰。還是讓我來告訴你吧，它是只可愛的鷯哥！
鷯哥有一身黑色的毛，遠遠地看和烏鴉沒兩樣。可走近一看，就發現它比烏鴉漂亮多了。在它尖尖的尾巴上，有一簇細細的白毛，宛如連衣裙上的潔白花邊。順著它平整的毛向上看，在它脖子的地方有兩片迎春花瓣似的“圍巾”。只要它一振脖子，那“圍巾”一下子飄了起來，別提有多帥了！它有兩粒小黑豆似的眼睛，靈活地轉來轉去，張望著四面八方。最醒目的還要數它那長長的嘴，是鮮艷的橙色，讓人眼前為之一亮。這一身威風凜凜的裝備，讓鷯哥看起來像個將軍。
這只鷯哥有十三歲了，算起來還比我大兩歲呢！它很機靈，剛到我們教室里時，伸長了脖子，歪著腦袋看著全新的環境。望著同學們一張張期待的臉，它一點兒也不緊張，還高昂著腦袋，擺出一副“唯我獨尊”的架勢，向我們“呱——呱——”地打了個招呼，讓同學們一陣欣喜，一下子喜歡上了它。接著，它和我們有些熟了，又連叫了幾聲，把我們的注意力都吸引了過去，然后一扭脖子，提高聲音尖聲尖氣地說：“喂我！喂喂我！”這一句話一下子在教室里掀起了一陣鷯哥熱。幾乎所有人都開始像模像樣地學了起來：“喂我！喂我！”哈哈，著鷯哥還真是“老奸巨猾”，還會攬觀眾呢！見我們對它感興趣了，鷯哥更來勁了。它低著頭喝了幾口水，有抖了抖羽毛，還“咳咳”地清了清嗓子，有開始說話了。這次，它換了個渾厚的男低音，說了一串“你好”、“歡迎光臨”之類的詞匯，讓我們發出一陣陣掌聲。它這才滿意地低下頭，休息起來。
鷯哥真是可愛呀！今天它成為了五（4）班同學共同的伙伴，我們將永遠和它做好朋友！
五年級的作文 篇4
21世紀以來，人們改造過許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現在早已被淘汰，為什么呢？原來那些老版的'公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時不同往日，現在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級的我也想發明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區，在這里不會擁擠，第二層是大人休息專屬區，告訴你們，我夢想中的巴士是可以“空間轉移”的，只要第一層滿了，可以把人轉移到另一個巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會上能出現這個獨特的“風景線”——巴士。
五年級的作文 篇5
隨著生活水平的提高，現在的汽車越來越多。汽車給我們帶來了許多方便，如：它能為我們遮風擋雨，它能快速帶我們去想去的地方等等。但是，它也給我們的生活帶來了許多的煩惱。
每天上學放學的路上，我總是看到汽車爭搶的場景，總能聽到不同的汽車發出的鳴叫聲，非常刺耳，而一些交通事故也就在這時發生了。
記得那次，在我回家的路上，看見有個地方圍了許多人，擠得水泄不通，還在相互討論著什么，我帶著好奇心跑過去，想看個究竟。我往人群里擠，但又被推了回來，只好站在那些大人旁邊，試圖聽到事情的來龍去脈。果然，正如我所料，在他們的談話中，我聽到了事情的起因：原來，是因為一輛汽車卡著黃燈開過去的，電瓶車呢，又提前了幾秒開出去。所以，現在弄的電瓶車和汽車兩敗俱傷。而汽車司機偏要開電瓶車的人賠錢，開電瓶車的人說應該汽車司機賠錢給他，就因為這事，兩人便吵了起來。這一吵，鬧得許多人把車子停在馬路中間，去“看熱鬧”了，本來就堵的馬路，現在更堵了。如果那輛汽車不那么著急，等一個紅燈，這樣的事就不會發生了。如果電瓶車不急于那幾秒鐘，事情就也不會發生了。
我們不能為了那幾秒鐘而不顧安全，那太不值得了！只要大家開車不著急，按照交通規則來做，我想，交通事故就不會出現在我們的生活里，那該多好呀！
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