（薦）同桌的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
有人問我，你最好的成績是什么，我回答“班級第一名！”但我這樣說時，我很自豪。他再次問我，你最差的成績呢？我回答：“班級43名，班里有50個人！”即使是如此不堪的成績，回答起來我心里仍然很甜蜜。
這一切都要歸功于我的同桌，我們在競爭中進步，我們在競爭中成長，我們在競爭中一起走向了成功。
他，文武雙全，不僅成績優異，更有一手特長。藝術節，民樂演奏上，少不了他的身影，文質彬彬，目光沉穩認真。籃球比賽上，那只籃球也聽話的在他手里打轉，他，英姿颯爽，目光中充滿了熱情與奔放。
四年級前，我的成績根本不值得一提，但是我卻攤上了一個好同桌。
在他的影響下，我對學習的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰的分數高，而是誰的“100”多。小時候，“100”可是至高的榮譽了，所謂“100”就是我們的目標。看到卷子上醒目的紅油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。
后來，座位的調換，我和他分開了，我也當上了一組之長。畢竟他是男生，我們也沒有太多交集。但我仍然感謝著他。
六年級，由于小升初的緣故，高效課堂已經漸漸換掉了，但還是保留著小組。這次座位又發生了大的改變，不過這次我又和他分到了同桌。競爭又開始了！
老師為了讓我們鼓起對學習的熱情，在黑板上設計了加分版。分為ABCDE四個區域，A當之無愧就是班級里最優秀的15個人了；B便是A區的候選，評價同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進B的行列；D區的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的'對象；最麻煩的還是E區，他們常常讓老師頭大，不過老師是不會放棄任何一個學生的，自然也想讓他們在競爭中找到自己的目標，實現自己的價值。
我和同桌自然也在A的范圍里了，我們可是扎穩了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當然不只有等級的劃分，還有分數，這同樣是我們極力想要爭取的，平常的小考試，一個滿分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學習撇不開關系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小學生活很自在，尤其是六年的下學期，和他的競爭中，我愈來愈欣賞他。
上了初中，他和我還是一所中學，可是并不是同班同學了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒有說過一句話。還記得回到小學看望老師，還是我主動提了一句。
我仍然關注著他，看著他結識了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠處，我笑了，真心的笑了……
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個胖胖的男孩子，雖然個子不高，臉蛋也胖胖的，但是笑起來，總會讓人覺得很溫暖。
我的同桌有兩個特點，讓我印象十分深刻，第一個便是他心求虛教，每當有不會的數學題，他不會說悶不作聲不，不懂裝懂。相反，他總是會拿著數學書，來找我求教，因為我的數學比較好，所以我總是向他耐心的講解，他也聽得十分的仔細，拿著筆還在書上做筆記，樣子十分的認真，我覺得他的這種學習態度是我需要學習的，
除此以外，我的.同桌十分熱心腸，有的同學生病了，他會主動向老師敬禮，將作業本送到同學的家里，把班上的玻璃臟了，他會主動站出來，拿抹布把玻璃擦干凈，同學之間拌嘴吵架了，他會做一個和事佬在中間調節，班級有了他，覺得和諧了許多，我們大家都很喜歡他的熱心腸。
雖然我和他剛做同桌，不到一個學期，但是我已經十分喜歡她了，他的踏實他的認真，他的熱心，讓我覺得整個人都在閃閃發光，我覺得他身上有許多優點，是我所不具備的，我一定會在和他做同桌期間，向他虛心求教，虛心學習，我們會互幫互助，互相進步的！
同桌的作文 篇3
我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優異的好學生。
有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！
有一次數學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的`成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發現了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真啊！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發現上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數
同桌的作文 篇4
“你是否還想起，曾經你寫的日記……”這一首歌又讓我想起了同桌的她。
同桌的她有著黑亮的頭發，大大的眼睛，櫻桃小嘴，圓而尖的`瓜子臉。可美中不足的是在她那高高的鼻梁上架上了一副大大的眼鏡。她有些瘋狂，是我們公認的瘋丫頭。雖然我們相隔千里，但我們的友誼是一成不變的。
她是我的同桌，她上課愛說話，所以我也因她而改變。有一次上課時，老師在講臺上講課，她不喜歡上數學課，和平常一樣她又來找我說話，可這一次卻被數學老師的火眼金睛看到了。數學老師發火了把我們給叫了出去，讓我們到操場上去跑了十圈，還好操場不大。跑完后老師把我們叫去了辦公室。被老師罵了一頓，不過我們倆還是很開心。因為友誼是神奇的東西。
還有一次我們倆吵架了。因為我把一條毛毛蟲放進了她的文具盒，她全身都震悚起來了。而我在旁邊笑，她發火了！對我大怒：“笑什么笑，你這個少了三顆門牙的家伙。”我說道：“膽小鬼，連條蟲子都怕。”不知罵了多久。我們倆大叫道：“不和你玩了。”記不清多久沒有和她說話來了。只記得后來沒過多久我們就和好了。
同桌的她，瘋狂而又可愛。祝我們友誼天長地久。
同桌的作文 篇5
胖乎乎的臉，小小的眼睛，瞇成一條小縫，不仔細看幾乎都發現不了他那對可愛的小眼睛。這就是我的同桌———文文
文文在學習上很刻苦，每篇課文他都要一遍一遍地讀通順，一直到滿意為止。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課，老師的問題總是難不住他，他真是一個“小學問家”
他不僅學習好也很樂于助人，記得一次，我在地上不小心滑倒了，周圍有幾個同學都哈哈大笑，只有他沒有笑，把我扶起來問：“疼不疼？用不用去校醫室看一看？”那關切的眼神，讓我心里暖暖的。
這就是我的`同桌，一個既刻苦學習也樂于助人的同桌。
我喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇6
我有一個同桌，名叫劉正語。他長的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來就瞇成一條縫。他還有一張能說會道的嘴，說起話來非常有意思。
他上課表現很活躍，總愛接話兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因為他回家認真預習了，所以很快說出了答案。但是老師沒有表揚他，反而批評了他，因為他沒舉手就發言。望著挨了批評的劉正語，我覺得以后他一定能改掉這個壞習慣。
下課了，他也很愛說話，并且他說的話很有意思。有一次上課的'時候，老師讓我們用“我和誰一起去干什么”造句。因為他下課還記得，就和我們說：“上課的時候老師不是讓我們造句嗎，我真想說，放暑假了，我和同學們一起去鯊魚肚子里游泳。”我們聽了都哈哈大笑。
我覺得劉正語是一個愛看書、很活潑、很好動的同桌，我們會成為好朋友。
同桌的作文 篇7
我的現任同桌叫付玉婷，她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事。”我最佩服她：學習非常認真，上課聽講不溜號，考試經常拿第一，她的字寫得很漂亮，每次作業都是干干凈凈、整整齊齊的，像“印刷”的一樣。
她做千紙鶴做的'特別好，課間，她教我做千紙鶴，我不會折，她幫我，紙在她手里像變魔術一樣，一會兒工夫就折好了，她真厲害，說她心靈手巧一點都不夸張。作為勞動委員的我，經常下樓檢查清潔區，我一進班把書包往課桌上一放就出去了，等我回來的時候書包卻在桌兜里。
付玉婷對我說：“我看你的書包礙事，幫你放進桌兜里。”我一邊說著“謝謝”，一邊在心里默默地想：“真是多管閑事！”看，這就是我的同桌——她很可愛，很討人喜歡吧！
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