陳保國(guó)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！
近年來(lái)，承蒙教育局、獅子中心學(xué)校和毓華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與厚愛，為我的新聞寫作創(chuàng)造了廣闊的空間，使我的寫作有了動(dòng)力之源。我在業(yè)余新聞報(bào)道寫作中，勤耕不輟，取得了一些點(diǎn)滴的收獲：先后在省、市、縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表新聞稿件近200篇，較全面客觀地推介了獅子（特別是毓華中學(xué)）的教育，讓外界對(duì)獅子的教育有所認(rèn)識(shí)與了解。談到寫稿，作為業(yè)余通訊員的我，最深的體會(huì)就是：筆耕不輟，“勤”字當(dāng)先。
一、勤留心搜集新聞
“處處留心皆學(xué)問”。勤奮留心是寫好新聞報(bào)道的前提，通訊員必須善于事事留心，處處留意。在這方面，老前輩胡景全老師在送禮聊天時(shí)也留意新聞的做法使我深受啟發(fā)，后起之秀畢傳高老師電話采訪一個(gè)月花去200多元的事跡令我感動(dòng)不已。平時(shí)，我常常效仿他們的做法，注意觀察思考問題，留意各方面材料，精心捕捉有效信息。業(yè)余時(shí)間，我總是利用一切機(jī)會(huì)，一門心思找材料，經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)探詢政策法規(guī)與教育動(dòng)態(tài)；時(shí)時(shí)與老師們研討教育熱點(diǎn)與冷門問題；常常深入到學(xué)生中間，傾聽他們的心聲。從而獲得了很多一手資料，為寫好報(bào)道提供豐富的“食糧”。我寫的《毓華中學(xué)試行學(xué)生當(dāng)“校長(zhǎng)小助理”、“ 班主任小助理”》，《毓華中學(xué)七大工程扮靚校園》，《毓華中學(xué)興趣小組活動(dòng)精彩紛呈》等新聞稿就是深入到師生中間了解信息后，及時(shí)整理寫成的，被《黃岡日?qǐng)?bào)》刊發(fā)。
二、勤思考標(biāo)題求精
“看書看皮，看報(bào)看題�！边@是每個(gè)通訊員的共識(shí)。一篇新聞的標(biāo)題寫好了，就等于成功了一半，而要寫好標(biāo)題，就必須懂得很多知識(shí)，全盤考慮。如2005年我把獅子鎮(zhèn)各學(xué)校如何加強(qiáng)留守生的材料一點(diǎn)一點(diǎn)地羅列出來(lái)，反復(fù)蘊(yùn)釀，仔細(xì)提敲，最終以“25000民工進(jìn)城淘金，8000學(xué)子留守家門，他們的思想教育咋辦？”為引題，以“《打造學(xué)校德育主陣地，健全家庭社會(huì)教育網(wǎng)》”為主題，以“看蘄春縣獅子鎮(zhèn)中心學(xué)校如何加強(qiáng)留守生思想道德教育”為副題成稿，稿子發(fā)出后，得到了《黃岡日?qǐng)?bào)》科教周刊編輯老師的認(rèn)可，同時(shí)被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。因此，在我的心目中寫新聞?lì)}目很重要，標(biāo)題就是文眼，要高度概括，言簡(jiǎn)意賅，引人注目。
三、勤探討寫稿求新
“千人一面，令人生厭。”新聞報(bào)道稿更是如此。為避免寫出大同小異的庸稿、俗稿，我注重從三個(gè)方面進(jìn)行探討提高：一是參加培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)。向行家高手取經(jīng)，我曾聽取過本鎮(zhèn)本縣鄉(xiāng)土通訊員的經(jīng)驗(yàn)之談，積極參加教育局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，在學(xué)習(xí)與交流中不斷提高自己的寫稿能力。二是比較學(xué)習(xí)求上進(jìn)。我把每年登載在報(bào)刊上的報(bào)道剪輯成集，與保存的原稿進(jìn)行比較，反復(fù)琢磨，看編輯老師是怎樣修改標(biāo)題，怎樣組織語(yǔ)言，怎樣謀篇布局，為下次寫稿提供借鑒，每次比較研討，都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使自己獲益匪淺。三是借鑒同行創(chuàng)新新聞。由于要寫新聞，讀書看報(bào)成了我的一大愛好，每每看到關(guān)系到農(nóng)村教育的新聞報(bào)道特別留意，總是字斟句酌地研討，然后想想本校、本鎮(zhèn)是否也有類似的新聞線索，如果有就深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，梳理亮點(diǎn)，從而觸發(fā)靈感，變老話題為新題材，創(chuàng)新新聞。如看到有的地方考試考老師的新聞報(bào)道，我發(fā)現(xiàn)我校九年級(jí)老師與學(xué)生同考調(diào)研卷就很有新意，很有價(jià)值，于是一篇《毓華中學(xué)師生同考一份卷》的新聞稿就誕生了。在全國(guó)上下宣傳汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的熱潮中，如何宣傳校友汪金權(quán)老師呢？ 2010年國(guó)慶期間汪老師回訪母校，看望恩師的事跡使我靈犀一通，抓住這個(gè)與眾不同小細(xì)節(jié)，寫出了《全國(guó)教書育人楷模汪金權(quán)老師回訪母校》和《汪金權(quán)老師回母校看望恩師》兩篇新聞，分別被《鄂東晚報(bào)》和《黃岡日?qǐng)?bào)》刊發(fā)，達(dá)到了創(chuàng)新新聞的目的。
四、勤寫稿持之以恒
“報(bào)紙不登，寫得灰心�！睂懜灞緛�(lái)就是一件很辛苦的苦差事，特別是你熬通宵，犧牲假日辛辛苦苦寫出的自認(rèn)為很好的稿子，發(fā)出后竟然石沉大海，那確實(shí)是件令人傷心的事，碰到這種情況，你如果沒有持之以恒的寫稿熱情，就會(huì)心灰意冷，甚至放棄寫稿。通訊員寫稿屢投不中是常有的事，關(guān)鍵是我們要有心理準(zhǔn)備，要愈挫愈勇，不氣餒，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，屢敗屢試，臉皮要厚，棒打不改初衷，持之以恒地堅(jiān)持，始終堅(jiān)信：沒有過不去的火焰山。我是個(gè)業(yè)余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員，論資歷比人低、論水平不如人，站的角度又不高，如果沒有堅(jiān)持寫稿的毅力，肯定進(jìn)不了寫作的門！但由于自己堅(jiān)持寫習(xí)慣了，不怕寫不好，不怕不報(bào)道，就兩個(gè)字：“寫”、“投”！登不了我不又少點(diǎn)什么！有什么要緊的！一句話：總比把時(shí)間花在牌桌上抹牌賭博劃算得多！總比無(wú)所事事閑聊閑逛實(shí)在得多！
以上是我近年來(lái)從事業(yè)余寫稿的幾點(diǎn)不成熟的心得與體會(huì)，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們相比更是微不足道，不值一提。但我堅(jiān)信：只要有一腔熱愛新聞寫作的熱血，以積極認(rèn)真的態(tài)度一直堅(jiān)持下去，筆耕不輟，天道一定會(huì)酬勤的！
謝謝大家！
陳保國(guó)
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