練習(xí)冊(cè)丟了之后三年級(jí)作文

練習(xí)冊(cè)丟了之后三年級(jí)作文

　　練習(xí)冊(cè)丟了之后 放學(xué)后，我興沖沖地走在回家的路上。這時(shí)，同學(xué)陳瑞娜喊了我：“朱含，你有《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》嗎？”我驚訝地說(shuō)：“發(fā)啦！有什么事嗎？”（我當(dāng)時(shí)很奇怪，不知道書(shū)沒(méi)有在我的書(shū)包里）陳瑞娜撓了撓頭，說(shuō)：“那我怎么看見(jiàn)老師辦公桌上有一本你的練習(xí)冊(cè)？”我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云了。不管三七二十一，扭頭就向教室跑去。幸虧教室還沒(méi)有鎖門(mén)，但是我東找找，西瞧瞧，一無(wú)所有！這時(shí)熱心的陳家安幫我到辦公室里于老師桌子上扒扒，也沒(méi)有（我們都沒(méi)有想到到彭老師的'桌子上扒扒）。 怎么辦呢？我垂頭喪氣地回到家。

　　媽媽看到我回家了，驚奇地問(wèn)我：“你怎么知道我回來(lái)啦？”（我們約好了，周五爸爸開(kāi)會(huì)，我在辦公室里寫(xiě)作業(yè)。如果媽媽回家了，打開(kāi)燈或者窗戶(hù)，我就可以回家了。）我沒(méi)有回答，卻哭了起來(lái)。媽媽慌忙問(wèn)：“怎么了？”我哭著說(shuō)：“《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》弄丟了！”“找了嗎？”“我在教室里找了個(gè)遍，沒(méi)有找到。陳家安在辦公室里幫我找了，也沒(méi)有找到�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“你沒(méi)有親自去找，怎么知道沒(méi)有呢？來(lái)，我和你一塊兒找�！� 我們先來(lái)到辦公室。先到于老師的桌子上翻了翻，沒(méi)有。我的心情更差了。媽媽又到彭老師桌子上翻了翻�！鞍�，這么有一本練習(xí)冊(cè)？”我的眼睛一亮，原來(lái)是我的練習(xí)冊(cè)�！皩氊悺被貋�(lái)了，我的心情頓時(shí)是陰轉(zhuǎn)晴了！ 走在回家的路上，我想了很多。以后遇到困難，哭是沒(méi)用的，要?jiǎng)幽X筋想辦法，不要慌。做事還要認(rèn)真。（紅色的字是老爸加的）老爸的話(huà)：做事要認(rèn)真，你看過(guò)了不少的書(shū)了，想想書(shū)中的小朋友們遇到了困難，都是怎么面對(duì)的？比如：米歐。還要想想我為什么要加這些字呢？ ：

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