陽(yáng)光燦爛的日子三年級(jí)作文
陽(yáng)光燦爛的日子三年級(jí)作文1
陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的一詞一般是用來(lái)代表有太陽(yáng)的天氣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要一天都有快樂(lè)的事發(fā)生，就是陽(yáng)光燦爛的。
快要思維考試了，因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動(dòng)。有了那次慘痛的教訓(xùn)，我痛定思過(guò)，認(rèn)真讀題認(rèn)真檢查，最終取得了好的成績(jī)。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)念到我的名字時(shí)，心里甜滋滋的，全班同學(xué)還為我鼓掌呢。老師給我88張獎(jiǎng)券和一盒35元的樂(lè)高，在同學(xué)們的尖叫聲中，我拿著獎(jiǎng)品回到座位上。這一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。我們?nèi)嘈睦锒荚谙耄哼@次一定要聽(tīng)祁老師的指揮，絕對(duì)不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，把自己身上的勁兒都使出來(lái)了。可就是拔不過(guò)來(lái)。
在祁老師的啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們發(fā)飆了，滿臉通紅，最終取得了好成績(jī);第二回合是穿衣接力賽，我們男生就像奔馳一樣快，女生就像普通拖拉機(jī)一樣的，要不是別班跑得慢，我們恐怕就要輸了呢;第三回合是……
我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長(zhǎng)宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過(guò)河也是第一名。這一天對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂(lè)的心情，我希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的`日子三年級(jí)作文2
今天，老師讓同學(xué)們圍繞藍(lán)天、白云、大雁、野菊花、寫一篇短文，我的日記是這樣寫的：
20xx年2月5日 星期日 晴
小白兔米菲的家住在一個(gè)漂亮的小山洼里，哪里有茂盛的草叢、嘩嘩的溪水，還有好多好多形態(tài)各異的蝴蝶，在一片片美麗的野菊花上翩翩起舞……
對(duì)于米菲來(lái)說(shuō)，今年的秋天似乎來(lái)的格外的晚，因?yàn)樗谙奶旆N下的苞米總不見(jiàn)熟，這可急壞了急一性一子的米菲。這天，吃過(guò)早飯，米菲就背起背簍，急匆匆的往不遠(yuǎn)處的田里走，因?yàn)樗蛲碜隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在自己的田里收獲了好些金燦燦的苞米…… 米菲一路這樣的想著，不由的哼起了小曲兒，這時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)，它們一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)又排成“一”字形，漸漸地由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)了，米菲抬頭遠(yuǎn)望著高高的天空，覺(jué)得天好像是比前些日子又高了許多、藍(lán)了許多，它不由的納悶了：這是為什么哪？…… ……。一路上米菲采了好多美麗的野菊花放進(jìn)了背簍里，還做了個(gè)五顏六色的花環(huán)dai在了頭上“啊！應(yīng)該很漂亮的吧！”米菲害羞的笑了，因?yàn)樗且粋�(gè)小姑一娘一。
很快的來(lái)到了田地里，米菲趕忙去捏了捏一個(gè)大苞米，好硬啊!它急急的把苞米皮兒刨開(kāi)，張一開(kāi)一小一嘴兒輕輕的咬了一小口，“嗯，好吃，這次看來(lái)是真的熟透了！”米菲高興的采了一大背簍的苞米，哼著歌兒回家了……
在這個(gè)一陽(yáng)一光燦爛的日子里，米菲終于品嘗到了收獲的喜悅，它開(kāi)心的笑了。
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