向日葵的啟示作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼南蛉湛膯⑹咀魑�，歡迎大家分享。
向日葵的啟示作文1
大自然是人類的好老師，這次就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)向日葵的秘密，和它給我的啟示吧！
有一次去百萬(wàn)葵園，當(dāng)我走到長(zhǎng)向日葵的地方，我正小心翼翼地摘葵花籽。忽然之間，向日葵神奇地緩緩轉(zhuǎn)向正中央。這時(shí)我心里蹦出了一連串的問(wèn)題：向日葵為什么要叫向日葵？向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？是不是向日葵的名字跟會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)有關(guān)系？好奇心驅(qū)使著我，下午的時(shí)候我又去了那里。當(dāng)我看見(jiàn)向日葵正要轉(zhuǎn)向西邊，我便連忙捉住一株向日葵。似乎除了我抱住的那株向日葵，其他的都緩緩?fù)鬟呣D(zhuǎn)，我一放手那株向日葵也往西邊轉(zhuǎn)了。
后來(lái)我回家上網(wǎng)一查才知道：向日葵是地球上唯一一種因花序隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名的植物，太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們的細(xì)胞受陽(yáng)光刺激，一邊吸收陽(yáng)光，一邊隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)。
通過(guò)向日葵給我的啟示，我想發(fā)明向日葵太陽(yáng)能大樓。向日葵大樓的外部都裝有向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)兼吸收器。向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)兼吸收器把陽(yáng)光吸收后就會(huì)供到人們的家庭用，而且向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還不會(huì)影響到人們做事，還能吸收到更多的太陽(yáng)能。如果沒(méi)有太陽(yáng)的陽(yáng)光，大樓還會(huì)提醒人們：不要用太多的電，大樓會(huì)盡量供電。
大自然不愧是人類的好老師，只要仔細(xì)觀察大膽思考，就能發(fā)現(xiàn)新事物。
向日葵的啟示作文2
當(dāng)我看到向日葵的種子時(shí)，心里不由地冒出一個(gè)疑問(wèn)：這不是一顆瓜子嗎這能長(zhǎng)出向日葵帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把它埋進(jìn)土里。
每天放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包，飛奔去看那顆種子�？梢惶�，兩天，三天……它沒(méi)有任何變化。我漸漸失去了耐心，認(rèn)為向日葵長(zhǎng)不出來(lái)了。就在我想放棄的時(shí)候，一星期后，種子竟奇跡般地冒出了小芽，仿佛是一位剛出生的嬰兒好奇地看著世界，而小芽的頭還頂著種子的殼。
小芽在不斷地長(zhǎng)高。我每天細(xì)心觀察，倍加呵護(hù)，希望它能沖開(kāi)堅(jiān)硬的殼的束縛。就在某一天，我看見(jiàn)殼裂開(kāi)了，就像一把撐開(kāi)的小傘。小芽露出了它的真面目，它是一個(gè)綠色的小豆瓣兒，可愛(ài)極了！
小豆瓣一天天長(zhǎng)大。一個(gè)多月，它終于變成了一株小小的向日葵。
這株小小的向日葵也在我心里種下了一顆小小的種子。它告訴我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許會(huì)遇到許多阻力，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就會(huì)克服困難，獲得成長(zhǎng)。
向日葵的啟示作文3
那天，沒(méi)有太陽(yáng)，天空帶給我們的是烏云密布及淅淅瀝瀝的小雨�？墒菋寢寛�(zhí)意要帶我去那片向日葵花地里�！皣W啦嘩啦”……雨勢(shì)漸漸迅猛，我看不到車窗外的風(fēng)景了！沒(méi)一會(huì)兒，父親就說(shuō)到了，我撐開(kāi)傘走下車，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)買票來(lái)看葵花的人卻很多，不禁在心中暗暗吐槽：沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵又有什么可看的呢?
買完票后，來(lái)到觀景臺(tái)，雨中的葵花低著頭，微微張開(kāi)花瓣，晶瑩剔透的雨珠如同放大鏡一樣，使我看到了向日葵的美，鵝蛋黃的花瓣配上雨珠的點(diǎn)綴，如同一幅美輪美奐的畫(huà)，令人不由嘖嘖贊嘆。風(fēng)雨中它們站立不倒，高舉著自己的美麗，又讓我不禁暗自佩服了起來(lái)。
是啊，向日葵不如梅花有雪花陪襯，不如荷花有荷葉裝飾，不如桂花有縷縷芳香做知己。但它有永遠(yuǎn)向陽(yáng)的精神。
心，若向陽(yáng)，即使風(fēng)雨再大，也不會(huì)阻擋你逐夢(mèng)的前方！
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光暖暖地灑向我們，也灑向了那一朵朵張開(kāi)的、頑強(qiáng)的向日葵。那雨后彎彎的七色彩虹，不就是向日葵美好的見(jiàn)證么？
向日葵的啟示作文4
每逢放假，去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村，那里一年四季都有各類的植物，有平常吃的蔬菜，有當(dāng)季的瓜果，有漂亮的鮮花，也有叫不出名的植物。
有一天早晨，我從外公家到田野里去散步，呼吸著清新的空氣，放眼望去，一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，舒展的'葉子像一把把芭蕉扇，頂端是如小太陽(yáng)似得花盤，此時(shí)仿佛是張開(kāi)著的笑臉，正迎接著冉冉升起的太陽(yáng)。這就是向日葵啊，可是為什么叫向日葵呢？
我?guī)е蓡?wèn)回了家，上網(wǎng)查找資料，終于解開(kāi)了我心中的迷惑。原來(lái)向日葵又叫做太陽(yáng)花，因?yàn)榛ㄐ螂S太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，一天之中，吸取陽(yáng)光中的熱量，不斷生長(zhǎng)。向日葵不就是一臺(tái)植物太陽(yáng)能吸收器嗎？
我想發(fā)明一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，這種太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，可以像向日葵一樣，從早晨太陽(yáng)升起的那一刻到傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，能源吸收器會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)，一刻不停地吸收著太陽(yáng)光中的熱量，并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問(wèn)題，又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí)，也沒(méi)有降低人們的生活質(zhì)量，真是一舉兩得啊！
大自然就是人類的好老師，只要我們能去觀察、去研究，就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。
向日葵的啟示作文5
有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
向日葵的啟示作文6
磕著香脆可口的瓜子，你可想到過(guò)向日葵的偉大？可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它可是有靈性的。因?yàn)樗?jīng)給了我深深的啟示。
你可留心觀察過(guò)？花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，就是這一類植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘，為什么會(huì)有這么執(zhí)著的追求？那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`，堅(jiān)定不移的信念，便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng)造，就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神，就不會(huì)有甘受火刑的壯舉，更不會(huì)有天文學(xué)上的革命。
向日葵的啟示作文7
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓們的生活更加美好。
向日葵的啟示作文8
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的生活更加美好。
向日葵的啟示作文9
一天，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)外婆種了一些向日葵，早上向日葵昂著頭向著東方。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不一會(huì)兒就到了中午。我吃了飯，又來(lái)到后門，中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我直冒汗。這時(shí)我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不覺(jué)到了傍晚，我回家吃飯。過(guò)了幾十分鐘，晚飯吃好了，我又來(lái)到外婆家。我拿出一張板凳，放在后門，我坐在板凳上，看著太陽(yáng)慢慢地下山。我又看到，向日葵的頭垂了下來(lái)。
于是，我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“向日葵，就是跟著太陽(yáng)的，太陽(yáng)到了哪邊，向日葵就把頭轉(zhuǎn)到哪邊�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀�！眿寢屵�說(shuō)：“讀書(shū)也要像向日葵一樣朝著太陽(yáng)天天向上。”我聽(tīng)了略有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向日葵的啟示作文10
媽媽在陽(yáng)臺(tái)吃瓜子，不小心把幾個(gè)瓜子掉進(jìn)了一個(gè)花盆里。那些瓜子沒(méi)過(guò)幾天便發(fā)芽了。那種芽的香味引來(lái)了許多老鼠大仙，它們把嫩綠可愛(ài)的向日葵小芽大咬了一通。
第二天早晨，我起床到陽(yáng)臺(tái)看我的向日葵小芽�！鞍�！”我尖叫起來(lái)，那可憐的小芽個(gè)個(gè)東倒西歪，花盆旁邊躺著兩只肥老鼠�！昂�！這可恨的死老鼠！竟敢把我親愛(ài)的向日葵小芽弄成這樣�！蔽疫呏淞R，邊把小芽們扶起來(lái)�！翱次以趺粗文銈�！”我拿了一塊廢鐵板打死了那兩只肥老鼠。我惋惜地看了看那些被老鼠咬壞的向日葵芽，“它們應(yīng)該不會(huì)再長(zhǎng)了�！蔽蚁�。我走開(kāi)去做別的事情了，晚上我又看了看向日葵小芽，哎？小芽又開(kāi)始長(zhǎng)了！我高興地笑了起來(lái)。真是“老鼠吃不盡，晚風(fēng)吹又生。”
啊！向日葵小芽告訴我這樣一個(gè)道理，挫折不是人生命的黑洞，而是一個(gè)考驗(yàn)毅力的欄桿。只要有勇氣就能通過(guò)挫折的考驗(yàn)。我的向日葵很快就會(huì)開(kāi)花了，向日葵的生命真頑強(qiáng)��！我們要向它學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)千百次挫折得到磨練的人會(huì)像我的向日葵一般堅(jiān)強(qiáng)，什么都不會(huì)難道他。
經(jīng)過(guò)一次次的磨練，他的成果是巨大的。就是這樣的道理。
向日葵的啟示作文11
奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是朝著示熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)： “它的莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。 它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。
我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣 船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔?自動(dòng)加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。
這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn) ：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。
大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
向日葵的啟示作文12
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子。花是黃色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤，就是這個(gè)圓盤讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
向日葵的啟示作文13
今天，我買了一株向日葵，她身穿綠色的衣服，頭戴黃頭箍。美麗動(dòng)人。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)在哪兒，她的頭就在哪兒。早上的時(shí)候，向日葵面向東，中午他面相上面，下午他面向西。
人們根據(jù)他提供的線索，很快就能辨別方向，人們都很喜歡他他有時(shí)還會(huì)向太陽(yáng)公公微笑，我估計(jì)他是太喜歡太陽(yáng)公公了，所以才會(huì)對(duì)太陽(yáng)公公像我也很喜歡他。
我突然間看見(jiàn)他時(shí)不時(shí)會(huì)移動(dòng)，我翻閱了許多資料，終于找到了：因?yàn)樵谒幕ㄅ璧紫拢锩娴慕ㄖ幸环N奇妙的“植物生長(zhǎng)素�！边@種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)。一是她能自己唱日葵快速分裂繁殖，逐漸向日葵的生長(zhǎng)教育；20套會(huì)受到光的抵制，所以向日葵背面的光那一面一直長(zhǎng)得比向光念塊經(jīng)典托著向日葵的花盤，朝太陽(yáng)的方向彎轉(zhuǎn)，隨著太陽(yáng)的空中的移動(dòng)，所以向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
我從向日葵中得到了一個(gè)啟示：只要選中一個(gè)人就不能背叛之行。
向日葵的啟示作文14
我生日那天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一盆生機(jī)勃勃的仙人掌。聽(tīng)賣花的老奶奶說(shuō)，向日葵要多曬曬太陽(yáng)，每天只要澆半杯水，要是養(yǎng)得好，過(guò)一段時(shí)間就能吃到瓜子了。我聽(tīng)了高興極了。
我興高采烈的將向日葵捧回了家，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。每天只要我一放學(xué)走進(jìn)家門，背著書(shū)包就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞它一番，有時(shí)還會(huì)給它澆澆水有一天放學(xué)回家，我想往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞向日葵。突然，我發(fā)現(xiàn)向日葵的幾片葉子皺了起來(lái)，心想：肯定是太陽(yáng)曬得太多了，把葉子都給曬壞了。我邊想邊將向日葵小心翼翼地搬到了陰涼處。我看著向日葵，覺(jué)得它也在看著我，似乎在感謝我呢！
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我照例再去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，有些還枯萎了。我傷心地走到媽媽跟前，問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō)：“日葵就是要在陽(yáng)光下暴曬才能長(zhǎng)得好�！�
原來(lái)是這樣啊！向日葵是熱帶植物，是一種喜歡陽(yáng)光的植物。原來(lái)，每一種植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，要是不尊循自然規(guī)律，往往就會(huì)好心辦壞事。
向日葵的啟示作文15
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開(kāi)春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。
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