清明春游作文經典(6篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的清明春游作文，希望能夠幫助到大家。
清明春游作文1
今天我們過“清明節”，除了掃墓，還有春游。我們小孩子最在意的就是春游了。
好不容易到了清明節，爸爸帶我和好朋友童一去綠博園游玩。
一下車，遠遠地就看見大片大片的郁金香盛開了，在微風中搖擺著婀娜的身子，似乎在歡迎我們的到來。我最喜歡的一種郁金香，花瓣邊緣是金黃色的，再往下便是鮮艷的大紅色，它的莖直挺挺地立著，身上的絨毛細細的，如同覆蓋了一層薄薄的雪，摸上去柔柔的`軟軟的。你瞧，此刻它正舒展著修長的身姿，美美地曬著日光浴呢！
不遠處的小溪邊傳來陣陣笑聲，我和童一沿著小路飛奔過去，原來是幾個小朋友在溪邊玩耍。我們也蹲下來互相撩水玩，水花濺在臉上涼絲絲的，真舒服。爸爸來了，撿起一塊小石子，彎下腰，側著身子用力把石子向水面甩去，只見石子在水面上有節奏地連續跳躍了五六次才停下來，像個帥氣的小飛俠�！巴�，太牛了！”我倆被這神奇的景象驚呆了，嚷嚷著要學。于是爸爸開始傳授技藝：“這叫‘打水漂，想要漂得遠，得選擇扁平一點的石頭，然后……”還沒聽完，我就撿起一塊石子，用力一甩，石子“咚”的一聲沉了下去，水面只泛起一道道漣漪，好像在無情地嘲笑我。童一哈哈大笑：“看我的！”又是“撲通”一聲，水面濺起一片大大小小的水花，童一的臉上露出尷尬的笑容。
“哈哈哈哈！”我們爽朗的笑聲在蔚藍的天空下傳得很遠，很遠……
清明春游作文2
今天你去春游，潔凈的衣衫映襯著你興奮的笑臉，背上的背包跟隨著你輕快的腳步。
車上，你將窗打開一條小縫，柔和的春風向你吹來，撩動著你的.頭發，你想說“春風好甜”，看看周圍喧鬧的同伴，卻又將這涌上舌尖的贊嘆止住。
烈士陵園，望著紀念碑上那閃著金光的大字，你有幾分敬意卻似乎又有幾分無趣，無趣是因為他們對你來說，是那樣的陌生。可當你看到石壁上的英雄事跡，你的眼中似乎漸漸明亮，你伸手撫摸石壁上的故事，似乎是要把這些鐫刻在石頭上的感動，復印在心中。
走出烈士陵園，你也走出那份嚴肅，來到東山雨花景區。你笑著、鬧著、跑著、跳著。你跑向草地，輕輕觸摸嫩嫩的草尖，溫柔地向在觸摸一個嬰兒。你的伙伴們鋪好餐布，你快活地坐下，和他們一起吃午飯。你搶我的，我搶你的，笑聲一片。
剛剛吃完飯，你便又忙著去放風箏。你舉著風箏不停地跑，汗水浸濕小臉，可風箏硬是和你較勁，就是不肯飛起，你開始懷疑是風箏不好，還是春風太小。你望著別人的風箏飛在天上，那滋味兒……讓你更加尷尬的是，那只不肯聽話的風箏，被別人拿去后，很快就悠閑地飄蕩在空中。
你看見有人在賣竹蜻蜓，你買一個。雙手一搓“呼——呼”它飛上天，你望著它，有些驕傲，喃喃地說：“風箏，這就是我的風箏”。此時，春日午后的陽光，正暖暖地照在你紅彤彤的臉上，風，輕輕撫過枝頭，不再能吹動你汗濕的頭發。
清明春游作文3
今天是4月3日，清明小長假的第二天，我約了幾個同學去油田樂園玩。我們準備了大繩、小鏟子、水、小食品……
因為是假期，所以大家都很放松。先到的同學們奔跑著、追逐著、游戲著。等同學們到齊后，我們就玩起了跳大繩的游戲，開始幾次我們都沒有跳好，不是有的人跳早了就是有的人跳晚了。
于是媽媽告訴我們：“跳大繩是集體活動，大家要步調一致�？斓耐瑢W慢一點，慢的同學快一點，跳得高的在繩子的兩側，跳的`低的在中間�！本瓦@樣，大家喊起了口號：“一、二、三跳、一、二、三跳……”
這次我們終于找到了跳大繩的訣竅。我們最多時能跳十多個呢！跳完大繩后，媽媽說要領我們尋找“春天”。我們都很好奇，于是我們就向樹林深處走去。
我看見一層層的枯葉下已經有嫩綠的小草鉆了出來。抬頭看向樹枝，樹枝上已經有鼓鼓的芽孢了。仰望蔚藍的天空，空中的風箏各式各樣，隨著輕柔的春風翩翩起舞，把公園的天空點綴的絢麗多彩。
一下午的時間很快就過去了，大家玩得意猶未盡，卻只能依依不舍的離開了�；氐郊依�，我問媽媽：“春天在哪里呀？”媽媽笑著對我說：“你們不是已經找到春天了嗎？”我低頭想了想笑了。
春天在哪里？春天在同學們奔跑的笑聲里，春天在嫩綠的小草里，春天在鼓鼓的芽孢里，春天在放飛的風箏里……
清明春游作文4
一年一度的清明節又到，很榮幸我又再一次被陳老師看中，讓我擔任七組的負責人。七組的家長也很給力，尤其是姚瑞峰的媽媽，感謝你在繁忙之中能抽出時間幫我畫小丑圖像，還要感謝雷欣宇的爸爸制作的鐵圈，以及感謝陳茜宇的爸爸和羅樂然的爸爸的大力支持。最對不起的是鄧亞蘭的媽媽，你給我推薦的游戲我還沒來得及和孩子們分享到快樂，春游活動就結束。下一次有機會我一定先和孩子們分享你的游戲。
星期五早上8：30分，江北實小的學生、老師和家長們一路歡歌笑語地踏上去烈士陵園的路上。到烈士面前孩子們都靜靜的為烈士默哀，奉獻自制的小白花，讓孩子們再一次感受到烈士們的愛國主義精神，也決定要好好學習，好好勞動，長大后做一個對社會有用的人。
紀念烈士結束后，我們又在陳老師的帶領下和孩子們玩起跳繩、踢毽子等游戲，雖然過后有點累，但是我覺得很值得！讓我好像找到童年的'感覺，也增進家長和孩子之間的感情。過后又搞分組游戲活動，我們這組的孩子也興致勃勃地玩起摸小丑鼻子、套圈、踩氣球等游戲。最遺憾的是姚瑞峰、雷新宇、羅樂然、張艷麗四位孩子還沒來得及玩她們喜愛的踩氣球游戲，就在陳老師的號召下依依不舍地歸隊。這讓我看到孩子們有組織、有秩序的好習慣，這些都要歸功于陳老師！
這次活動十分有意義，讓孩子們懂得團結就是力量！謝謝陳老師！
清明春游作文5
今天是中國的傳統節日——清明節，路上的行人來來往往都是去踏青掃墓的。
走在鄉間的小路上，我看見花兒紅似火，粉斗霞，白如雪，黃賽金……五顏六色的，美麗極。花兒的姿態也各不相同，有的幾朵靠在一起竊竊私語；有的像個害羞的小姑娘一樣，不敢抬頭；有的則躲在花苞里睡覺呢……形狀各異，姿態萬千。你瞧，這兒綠樹蒼翠挺拔，那兒草兒迎風飄揚，到處一副生機勃勃的影像。
一路上雖然風景如畫，但也“危機重重”，因為走的人少，所以已經看不到原來的路，在過“樹沼澤”時，我不小心被刺一下，在過“草陷阱”的時候，弟弟差點摔倒�？蓞s沒有抹殺掉我們高昂的思緒和開心的心情。
終于來到目的地，媽媽她們幾個大人認真地在清理墓地雜草，而我們虔誠地把瓜果，鮮花……等東西一一擺在墓前。接著我們挽起袖子，開始擺紙錢，壓紙錢……大家忙得熱火朝天。過一會兒，我抬起頭，才發現，墓的周圍已全是五顏六色的紙錢。我不禁問：這么多的錢，太爺爺會用來干什么呢？太爺爺是用來買房子，買車子，還是存起來呢？
最后的一個環節是放鞭炮，我們幾個小孩子趕緊捂緊耳朵，怕那震耳欲聾的.聲音把自己震倒。剛開始那些噼哩噼哩的聲音倒不覺得很大，可當最后一聲響起時，我看見爺爺抖一下，一下子把我樂得前俯后仰的。
踏青掃墓真有意思，不僅讓我們懷念逝去的親人，還讓我們零距離的感受到大自然春天的氣息。
清明春游作文6
四月，在雨季，正是清明。
林間小道上，騎在牛背上的牧童，手中拿著一枝竹蕭，輕輕地吹著。簫聲像憂愁的櫻花，又似清清的泉水，流進路人的心田。四月清明，誰的眉頭不是緊鎖著的？微風拂過，烏云漸漸聚攏，線一般細的雨絲，飄飄灑灑的飛揚下來。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山中的每一個角落。無聲的落花，帶著微雨的殘滴，隨著淡淡的香風，飄灑了一地。
路人撐起一把油紙傘，望著滿地的落花，腳步不忍落下。這是位詩人。他緊鎖著的眉頭告訴了別人，他在擔心。他在擔心什么呢？是擔心下一個清明仍不能回鄉為死去的長輩掃墓，還是在擔心他會永遠停留在那里？牧童的簫聲停了，那凄美婉轉的.聲音仍回蕩在雨中。停在路人的心里，久久不能散去。雨下大了些，雨聲代替了牧童的簫聲，這聲音，卻更加悲傷，微雨季節帶來的不僅僅是雨，還有，清明。
墓前星星點點的火燭早滅了，祭品上沾滿了雨水，飄灑著的雨淋濕了墓碑，這一切，都告訴了別人，這里，曾經有人來過。懷著不能散去的陰郁心情，略帶懷念的，來到這里。還有什么東西比沉默更可貴？清明，掃墓人只留下了一個個淡淡的、悲傷的苦笑。
雨漸漸的小了，慢慢的，雨停了，樹上的花兒，這些風雨后的花兒，花瓣那嬌嫩的顏色，與這清明甚是不和調�？墒�，墓前，濕潤的土地上多了幾枝白菊花。清明，能為逝去的人掃掃墓該多好啊!詩人是這么想的……
白菊盛開在墳頭，掃墓人卻不知所蹤。
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