關于童年的發現作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的童年的發現作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的發現作文 篇1
在一年級種向陽花的時候，我就對向陽花充滿了好奇，每次下課，我都會站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽花幼苗，久而久之，我就發現了一個向陽花幼苗會轉的秘密。
有人聽了不僅會哈哈大笑，說：我早就知道啦！但這都是我自己獨立思考后得出的結果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個下午，我見到向陽花的`小苗大吃一驚，心想：中午的時候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽花小苗苗也會跟著太陽公公轉嗎？我小聲嘀咕著。
我為了確認，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時間。放學到家后，我將家里陽臺上的小苗按照學校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。
果然我是正確的！我大叫起來，我發現了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來蹦去，像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時候，我又為了準確性又把圖畫了下來。早晨上學時拿去學校對比。就這樣一直對比對比對比，終于，我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！
我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽，媽媽，你知道嗎？我發現了向陽花的幼苗也會轉哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個成熟的高粱一般。現在仔細回想，還覺得很好笑呢！
為此，我也得出了一個結論：那些大科學家驗證某一個結論，讓眾人相信他，得花費多少時間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個小到不能再小的發現而已！
童年的發現作文 篇2
《童年的發現》中有幾處“笑”，發人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開始就開門見山地點明：“我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。”接著推測性地指出：“聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患。”這里談到的“笑”充滿了幽默感，因為這樣重大的科學問題，九歲的孩童通過自己獨立的思考就能發現，在常人眼里簡直是天方夜譚，所以肯定會“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發現有關胚胎發育規律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發育和進化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因為“我”的發現起始于夢中飛行，起始于“和老師的一次談話”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規律竟然與達爾文的觀點完全一致。“我”真不簡單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的笑。
三、意味深長。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長：老師講到“母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程”時，“我”“情不自禁”地笑出聲來，絲毫沒有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時“板著面孔一本正經”，顯然是要用這種表情防止學生的胡思亂想。當時“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”。可就在這時，“我”笑出了聲音，昕以老師認為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細細想想，多有意思！
童年的發現作文 篇3
在小的時候我們有很多的發現，比如：毛毛蟲為什么會變成美麗的蝴蝶，螞蟻為什么知道什么時候下雨，蜘蛛為什么會吐絲······
有一次我們那里賣蜜蜂，我買了一盒。蜜蜂被重重包圍，一個是外面裝著一個密不透風的盒子里，而且里面還被一個薄薄的東西包在里面。如果你不想傷害它們的話就讓它們順其自然的從“蛋殼”里出來，如果你迫不及待就拿一把剪刀從側面剪開，讓它自己出來。
蜜蜂有三種，一種是被人們用器具收養的是家蜂，二則是在山巖高俊處做方的，叫做石蜂。
童年有許許多多的發現，正等著你去尋找呢！
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