在安全線上與死神的對話初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的在安全線上與死神的對話初三作文，希望能夠幫助到大家。
在安全線上與死神的對話初三作文1
我的表哥個子高高的，瘦瘦的，眼睛小小的，鼻子高高的。
每次到外婆家他都不跟我玩，老躲在房間里，有一次，我偷偷推開他的房門，只見他正在認真地畫畫，他畫的畫可好看了，墻上還掛著很多好美好美的畫呢！不久，聽外婆說表哥考上了大學(xué)，到外地上學(xué)去了。
今天，我到外婆家意外地看見了表哥，表哥看見我高興地拉著我的手對我說：“來，哥哥陪你下盤棋吧。”現(xiàn)在我明白了，表哥以前不跟我玩是因為要爭取時間學(xué)習(xí)，我也要向表哥一樣努力學(xué)習(xí)。
在安全線上與死神的對話初三作文2
“我大概是死了吧。”我想。感覺自己的身體仿佛到達了某種極限，靈魂似乎某個邊緣。“這里是哪里啊？”我絕望地喊道。“愚蠢的人類啊，你還沒有死，不過你是第223個在這里與我見面的人了，自我介紹一下，我是掌管意外死亡的死神。”不遠處傳來了幽幽的聲音。
我一下子癱倒到了地上，努力回想著我為什么會到這里。好像是早上……趕時間……然后橫穿馬路……然后……然后我就怎么也想不起來了。“別想了，一輛六缸發(fā)動機的城市越野車，以時速100公里撞向你，你怎么可能會想起碰撞的過程？”死神“嗖”的一聲來到了我面前，拿著平板電腦向我展示了我的事故過程，其實只有兩秒鐘。“你能告訴我這里是哪兒嗎？”我急切地問。“這里是安全線以內(nèi)，在向前走就是死亡，現(xiàn)在你跟我站在安全線上，是生是死就看你的造化了。”死神把我半推半拽到安全線上。“我不想死，真的不想死！”我還有好多要做的事情沒有做，我還有夢想沒有實現(xiàn)!”我情緒有點失控了。“今天就來你一個，不然我們聊聊吧。”死神沒有理會我的哭嚎，而是做到了地上，示意我也坐下來。
“你知道嗎？前段時間這里來了一個小女孩。”死神似乎＃＃陷入了某段回憶中，“一個很可愛的小女孩，也不哭也不鬧，就靜靜地站在那里，我當時就上前去問她叫什么名字，她說：我叫王悅，奶聲奶氣地。”“我知道她，小悅悅的車禍當時社會上非常轟動。”我打斷了他，帶著一點驚訝，沒想到小悅悅也曾來過這里。“是嗎？當時我告訴她不要害怕，現(xiàn)在很安全，馬上就會有好心人把你送到醫(yī)院，你就可以回去了。我給了她一根棒棒糖讓她做到安全線上吃，而我則焦急地盯著電腦屏幕，上面是事故的現(xiàn)場。”說到這里，死神不禁有些哽咽，“我當時心想，如果這孩子及時被撞到她的車子送到醫(yī)院，應(yīng)該沒什么生命危險，可我看到那輛肇事汽車加大油門，將后輪也從她身上碾過，我心里的希望剎那間煙消云散了。后來來來往往的人從她身邊經(jīng)過，甚至都沒有人愿意駐足，再后來另一輛車也從她身上碾過……她還是個孩子呀，她才兩歲，她的`生命才剛剛開始，人們怎么忍心……”死神終于還是哭了，淚水滴落在安全線上，泛著淡淡的光暈。我也哭了。因為小悅悅的車禍，我已經(jīng)哭了很多回，而這一次是被死神講哭的。
“小悅悅最后到哪兒了呢？”
“一個沒有車來車往的地方。”
“你們?nèi)祟惖纳嗝炊虝海瑸槭裁床缓煤谜湎兀磕銈冸y道沒有安全意識嗎？為什么總是因為各種安全事故失去了生命，徒增了我的傷悲。”我慚愧地低下了頭，小悅悅的死歸咎于司機安全意識的淡薄和世人的冷漠，而我來到這里則是因為我輕賤了自己的生命。“回去吧”死神突然開口，眼睛盯著電腦屏幕，“醫(yī)生搶救成功了。”“真的嗎？”我欣喜地跳了起來，剛想走又回頭向死神徐徐的鞠了一個躬。“生命對于每個人來說只有一次，一旦逝去邊不可再來。我會記住你說過的話，好好珍惜生命。”當我漸漸走遠時，死神的聲音從遠處傳來：“回去告訴人們，有了安全，生命才有保障。”我向空中揮了揮手，再見了，死神。
【在安全線上與死神的對話初三作文】相關(guān)文章：
在安全線上與死神的對話作文01-28
在安全線上與死神的對話初三作文1200字09-11
初三作文：審判死神04-08
愛比死神更倔強初三作文07-31
與自己對話初三作文07-13
與天空對話初三作文10-21
與唐僧對話初三作文09-27
對話初三抒情作文09-12
死神抒情作文10-22