【推薦】場景作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的場景作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
場景作文600字 篇1
一年似一個圓環，大年三十是這個年的終點，又是另一圓的開始。在三十夜里，一家人坐在餐桌前，做個盤點，為上一年做個總結，為下一年做打算。
回首二零零八，我們經歷了多少？我們曾經悲喜雙至，感動與激動同步……當寒潮來臨，人們傷心落淚；當冰雪封凍，電力受阻，武警戰士像燃燒的火焰，給人們帶來光明與溫暖；當五月十二日天府之國四川省的汶川發生大地震的消息傳出，全國人民投去關切的目光；當八月八日奧運圣火在鳥巢點燃的一剎那，全國人民通過不同的方式傳達出自己激動不已的。高興的。自豪的心情……
回憶過去，我們的衣。食。住。行等，也有較大的改善。
衣。過去，過集體生活，買米要米票。買布要布票。買線要線票。掙錢看工分……只有逢年過節集體才殺豬宰羊，一年才能穿一套新衣服。種地要交稅，殺豬也要交稅……
現在，平均耕地，免除稅款，這樣節約的糧食可以轉賣成錢，錢又可以買衣服和生活必需品等。衣服破了，小一點，可以縫，大一些可以拆開當抹布。不用打補丁……
食。過去，集體生活，一年分到的糧食，可能不夠吃，經常餓肚子。不然吃野菜，來填飽肚子，這樣的后果可能是肚子脹。不消化，消化不良。
現在，一年的糧食，可能吃不完，拿去賣，吃點野菜叫山珍，吃點玉米爆叫爆米花，吃點玉米面和飯叫改善生活增加粗蛋白。
住。不用說集體的時候，現在還有茅草房。住房最大的改變是從茅草房到土木結構到鋼混。一開始人們都住在茅草房，漸漸土木興起，大家遷新居，時間一長，認為光線暗了，又出現鋼混，同時也從一層變為二層。三層……光線也好了很多行。讀高中的人應該體會最深吧！以前的土路，不下雨還好一點對多灰多些，一下雨，泥濘不堪，一步小心會摔跟頭。漫漫的彈石路出現，又過了很久，水泥太體了一些彈石路和土路，現在部分路段還有了柏油路。
家鄉的變化，寫也寫不完，唱也唱不盡，讓我們寫下贊美的詩篇，讓我們改變家鄉的模樣，讓我們……
場景作文600字 篇2
師：時間到，停筆。有沒有誰愿意分享一下自己的習作。
生：（無人舉手）
師：怎么？沒有人愿意讀讀自己寫的文章呀！你們這水平很高呀！大作家一般剛寫完文章是不會讀的，因為此刻閱讀是發現不了問題的，得放一放。看來，你們這是符合大作家的特點呀！好吧，不愿意讀自己的，那我們去讀讀別人的吧。
課件出示《地震中的父與子》（節選）：
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
過了一會，消防隊長過來擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
又過了一會，警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
最后，人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
生：（齊讀）
師：注意讀標紅的地方（課件將文中描寫人物細節的地方標紅）。說說你發現了什么？
生：有動作、神態、語言等描寫。
師：你很會讀書和總結呀，在場景中有人物、有細節。（板書）現在，請大家拿起你剛剛寫的文字，自己讀一讀，能找到多少人物，能看出細節嗎？按這兩條——有人物、有細節，修改修改。時間5分鐘。（生動筆修改，師巡視個別指導）
場景作文600字 篇3
“鈴~鈴~鈴~”鬧鐘聲響“媽咪，起床啰!已經九點多了耶，快起床啦!你說今天要帶我去逛市耶!”一早，我就吵著媽媽帶我去逛市場，好完成我的作文作業，媽媽一起床，我就用最快的速度，把服裝儀容搞定，跟著媽媽騎車前往位于龍崗的農貿市場。
在路上，我看到許多婆婆媽媽們的摩托車上，都已掛滿了各式各樣的山珍海味，準備要回家煮個豐盛的午餐。市場入口的馬路兩旁停了成列的摩托車，個個掛著安全帽，彷彿攜劍帶戟的軍隊，正等著主人回來，其中有一臺車上還掛有三頂兒童安全帽，我已經感受到市場里人潮洶涌的氣氛了。媽媽好不容把車子塞進一個位置，我便瞥見鄰近的車位竟然有人把摩托車鑰匙忘在車上，糊涂蟲真是無處不在啊!
在市場里，人挨著人，往前走，嗆鼻的'魚腥味，加上許多擺攤商人口若懸河、伶牙俐齒，大聲叫賣，甚至袒胸露背，我恨不得想逃離這里，好讓我透透氣。這里面好大，我和媽媽越走越里面，漸漸的，我習慣了那可怕的魚腥味，我終于發現原來農貿市場里包羅萬象，無奇不有：有青菜、水果、魚蝦肉、點心、衣服、玩具、藥品、日用品等，還有幫人挽臉的嚇人畫面呢!
逛了將近九十分鐘，當然還包括媽媽和熟悉的人聊天，雖然媽媽說家里還有菜，不需要采購，但回程時，才突然驚覺購物袋好重，仔細一看，原來在不知不覺中，我們已經把午餐都準備好了!我們買的熟食有甲仙芋頭、泰國烤糯米、烤荔枝地瓜及滷豆干，還有摩天樓水柿、高麗菜及一箱紅仁雞蛋。我請媽媽買甘蔗汁，里面竟然加了檸檬，我們當場喝了一罐止渴，真是香甜美味啊!
載著滿滿的戰利品回家，我們早就饑腸轆轆，媽媽馬上煮了一鍋蔬菜湯，就和爸爸一起享用了愉快的午餐。
這次的“農貿市場體驗”中，除了感受到人氣旺盛外，也看到了琳瑯滿目的商品，我還學會了許多做生意的知識，我建議大家有空的時候，也可以到農貿市場逛一逛喲!
場景作文600字 篇4
學校說在寫字課時，要在大操場上舉行了三局兩勝的拔河比賽總決賽。 當天早上第三節下課后，我們陸續來到操場。體育老師徐老師叫參賽隊員排好隊，男的一隊，女的一隊，每對15人。我們啦啦[object Object]隊旁為隊員們加油打氣。
準備就緒，徐老師說道：“五年級的先比，每個班派一個代表來抽簽。”話音剛落，老師就叫黃康去抽簽。他抽到我們在東邊比賽，于是我們班的隊員就到東邊站好了隊形，準備應戰。 我們的對手是五一班。只見他們班的隊員都很魁梧，想必一定很有實力。不過不管他們有多強，我們都一定會贏！
比賽快要開始了，隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。比賽哨聲一響，同學們便都使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。他們個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命的向自己隊伍的方向拽繩子。
我們啦啦隊也都在賣力的喊著：“五四加油，五四加油！”
經過我們的不懈努力，我們終于贏得了第一場比賽的勝利。我們不禁歡呼起來。
接著，交換場地，便開始了第二場比賽。
當我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二場比賽已經開始。這時，五一班用盡了渾身的力氣，把我們的隊員搞的暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了似的。正當我們的隊伍被搞的七零八落時，繩子已迅速的向他們那邊移去，我們啦啦隊都十分的著急，都認為這場比賽我們輸定了。
可就差幾厘米我們就輸了的時候，隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙，咧著嘴，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己的方向拉。就在這時我們的隊員都使出了全力，想挽回敗局。隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方。最后我方隊員使出了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。
此時，我們一齊跳了起來，喊了起來，為我們的勝利而高呼。這聲音，是勝利的聲音，死團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
這次拔河比賽使我明白了團結力量大的道理，這更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽！
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