7 月 26 日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發。 汽車發動了， 我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭， 稍有不慎可能騎下山崖。 經過 1 個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見 一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的， 暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師 傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹， 還有許多不知名的和許多花花草草。
微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走 在林蔭道上思索問題，確是一種享受。暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。 當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自 理的能力，這是個很好的機會。 在短短的 4 天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的 集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。 經過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學 生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了 動手動腦能力??從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了 就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的 長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能 力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照 顧自己，也學會了關心他人!雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合 作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要 寫上： “我今天非常高興，超級開心! ”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心! 通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要 想家;總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助，學會了感恩;幫助同學疊被子;雖 然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系” ;從開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致，漸漸 學會了謙讓關心他人??總體來說，大家的表現老師有目共睹! 雖然這次的夏令營活動結束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的中學生 們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭??在這短短 4 天當中，他們經歷了太多的“第一 次” !
夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、 好傳統、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未 來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。