辛村呂村北郭聯(lián)鄉(xiāng)教研活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的辛村呂村北郭聯(lián)鄉(xiāng)教研活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，打造高效的課堂是我們辛村鎮(zhèn)教育執(zhí)著的追求。為繼續(xù)深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣，發(fā)現(xiàn)、收集一線教師在課改中積累的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推而廣之；加強(qiáng)教法交流，教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，20xx年x月x日上午在辛村鎮(zhèn)一中舉辦了“辛村、呂村、北郭聯(lián)鄉(xiāng)教研活動(dòng)”。
這次活動(dòng)來自辛村、呂村、北郭三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三位優(yōu)秀的語文教師分別為大家?guī)砣镁实墓_課。
來自辛村三中的雷靜娜老師，講授的篇目是《甜甜的泥土》，從體裁上看這是一篇小小說。雷靜娜老師先是用一首歌曲世上《只有媽媽好》導(dǎo)入，很自然聯(lián)系了課文的主題，并且使學(xué)生情動(dòng)于中，為學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)做好了情感準(zhǔn)備。雷靜娜老師注重讓學(xué)生讀，通過讀找出喜愛的句子，分享給其他同學(xué)自己的想法。雷靜娜老師的板書尤為匠心獨(dú)運(yùn)，總結(jié)文章線索，圍繞糖這個(gè)字眼畫出了一個(gè)心形，既直觀又不動(dòng)聲色的展現(xiàn)了課文中心思想。
如果說雷靜娜讓我們感受到母愛之美，那么呂村一中的魏海芬老師則讓我們感受到了古人的閑適之趣。魏海芬老師講授的是蘇軾的`名篇《記承天寺夜游》。魏海芬老師在歸納完課文易讀錯(cuò)的字詞之后，親自示范朗誦，在舒緩的古樂中準(zhǔn)確的拿捏著文章的感情，或欣喜，或惆悵、或憤怨，抑揚(yáng)頓挫無不恰到好處。整節(jié)課下來自然連貫，一氣呵成。
來自北郭鄉(xiāng)一中的楊俊芳老師講的課文是《明天不封陽臺》。她
儀態(tài)大方親切，聲音清晰圓潤，語文基本功扎實(shí)深厚。楊俊芳老師善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由的表達(dá)個(gè)人的想法。在課堂的結(jié)尾，楊俊芳老師通過圖片展示，并通過朗誦課文中最為集中展示愛護(hù)一切有情生命的第十自然段，使同學(xué)們感染于內(nèi)，陶醉其中。
總的來說，這三位老師的公開課都極為成功，得到觀摩領(lǐng)導(dǎo)和同仁的高度肯定。在語文教學(xué)實(shí)踐中，不僅體現(xiàn)出鮮明的個(gè)人特色，也是新課改的取得的階段性成果。她們認(rèn)真的態(tài)度、飽含激情的講解，對學(xué)生熱情的鼓勵(lì)都讓聽課的教師感受頗多，受益匪淺。
這次教研活動(dòng)，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教研活動(dòng)、觀摩研討，使我鎮(zhèn)教師保持了課改的積極性。活動(dòng)不僅充分發(fā)揮了本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型引領(lǐng)作用，把課改先進(jìn)學(xué)校和教師的輻射引領(lǐng)作用發(fā)揮到極致，而且很好的把外鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)進(jìn)來，從而全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在以后的工作中，我們會一如既往的開展此類教研活動(dòng)，攜手周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將安陽縣東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的課改工作推上一個(gè)新的臺階。
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