關(guān)于九年級(jí)班主任工作總結(jié)
記得在某個(gè)網(wǎng)上看到這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
自作班主任工作以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。希望班級(jí)能夠自發(fā)自主管理
下面是我作為九一班班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：
1. 班級(jí)基本情況。
一個(gè)學(xué)期過去，班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生紀(jì)律情況比較好。沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)情況，絕大部分學(xué)生都能夠做到學(xué)校各項(xiàng)要求。但是也存在有部分學(xué)困生出現(xiàn)比較厭學(xué)的問題，對(duì)于即將到來的中考沒有打算。
2.班級(jí)的自主管理情況
我班自主管理，以生本小組為單位，每天分出一個(gè)小組進(jìn)行管理。主要管理的職責(zé)有：早午讀的紀(jì)律管理，課間學(xué)生的文明情況管理，先學(xué)課的紀(jì)律管理，儀容儀表的管理。并要求小組分和個(gè)人分相聯(lián)系。另外班上另設(shè)體育部長，文娛部長，紀(jì)律部長，勞動(dòng)部長，生活部長，部長直接指導(dǎo)小組進(jìn)行管理。
3.生命教育
在前十周的生命教育中，我班為相關(guān)內(nèi)容開了相關(guān)的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生在講愛惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)生命方面有了明顯的進(jìn)步。
4.注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感，初三的學(xué)生壓力大想法多，所以到了初三更加需要走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們感受到老師的關(guān)注。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情交給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；另外也有用照片來記錄下我們的每一次活動(dòng)。
5.和家長成為朋友
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的'推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長交朋友是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。
6.班主任隨想
當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是行為還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！
在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。
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