人民陪審員終總結(jié)范文
時(shí)間如白駒過隙，一晃一年又過去了。在過去的一年中，作為一名人民陪審員，回顧自己的陪審工作，收獲不小，感慨不少。現(xiàn)對(duì)過去一年里的工作總結(jié)如下：
首先，我堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，要求我們有活到老學(xué)到老的精神，這是時(shí)代發(fā)展使然，更是一個(gè)人不斷完善自我的需要。特別是在當(dāng)前功利、浮躁等在當(dāng)前社會(huì)大有市場(chǎng)的情況下，我覺得閱讀尤為必要。如果能靜下心來閱讀，它就讓讓浮躁的心靈得以沉靜；如果能靜下心來閱讀，它就能讓功利之心趨向恬淡；如果能靜下心來閱讀，它還能讓沖動(dòng)的心回歸理性。為此，我給自己定的目標(biāo)是堅(jiān)持每日的持續(xù)閱讀。市面上的書籍太多，所以，閱讀要學(xué)會(huì)選擇，在2009年里，我選擇的重點(diǎn)閱讀書目是《史記》。通過對(duì)這本書的研讀，讓我與多位古人對(duì)話，知道了秦繆公的善，知道了齊桓公雖然盛極一時(shí)卻死后異常凄慘......通過閱讀，我深深地懂得了依法治國的重要性，國無法不寧，國無法不安。加強(qiáng)法治建設(shè)，使之不斷趨于完善是社會(huì)走上文明的標(biāo)志。
但是，法律能解決社會(huì)的所有問題嗎？答案是否定的，因?yàn)閲业陌捕ǎ鐣?huì)的和諧在法治之外還需要德治，誠如“遠(yuǎn)人不服則修文德以來之”。法治和德治兩架馬車并駕齊驅(qū)才能讓國家在平穩(wěn)的軌道上運(yùn)行。所以，這讓我更懂得了以德治國的迫切性。
除了堅(jiān)持閱讀這部經(jīng)典著作之外，我把一部分的精力用來閱讀相關(guān)的法律書籍，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)法律系統(tǒng)外的業(yè)外人來說，要?jiǎng)偃稳嗣衽銓弳T的職責(zé)，我的法律知識(shí)還很欠缺，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己的法律素養(yǎng)。所以，在業(yè)余時(shí)間翻閱《人民陪審員培訓(xùn)教程》和《人民陪審員工作手冊(cè)》成了我的家常便飯，努力做到讀懂、吃透，以便是陪審中能熟練運(yùn)用。
其次，我堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為陪審員，我能配合審判長(zhǎng)工作，開庭前向?qū)徟虚L(zhǎng)了解主要案情，了解庭審安排。庭審過程中認(rèn)真聽取案件的審理，做好安排給自己的庭審工作，做到既把握好工作的尺度、角度，又能杜絕陪而不審當(dāng)陪襯。作為業(yè)外人士，我也能依據(jù)自己樸素的正義感和對(duì)事實(shí)的判斷，從不同的角度分析案件，發(fā)表自己認(rèn)為合乎“公道”和“良心”的評(píng)議，以彌補(bǔ)合議庭其他成員的不足，正確行使人民陪審員權(quán)利。我珍惜每一次陪審機(jī)會(huì)，在審判案件時(shí)認(rèn)真做好筆記，對(duì)照法律條款進(jìn)行分析和研究，認(rèn)真總結(jié)審判案件的工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的問題就向法官請(qǐng)教，提高自己參與審判的'能力。
再次，我能認(rèn)真做好法律的宣傳工作。在生活中，我經(jīng)常將自己接觸到的大量形形色色的已經(jīng)宣判的案件，結(jié)合自己學(xué)到的法律知識(shí)，向我的同事、身邊的學(xué)生和群眾進(jìn)行宣傳。由于我較其他教師在法律知識(shí)和實(shí)踐上具有的優(yōu)勢(shì)，在20xx年度，政教處要我結(jié)合自己的陪審工作實(shí)際，向全校問題學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，能和學(xué)生們交流這方面的事情，我覺得也是一個(gè)陪審員應(yīng)該的責(zé)任。更何況能為學(xué)校的科學(xué)健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在過去的xx年，上海的“釣魚”案件，給我極大的振動(dòng)。因?yàn)樽鳛檎块T以如此卑劣的手段去“執(zhí)法”，顯然是對(duì)法律最大的公然的褻瀆。加上上海虹橋、重慶等地的一些拆遷致人傷亡案件，更讓我這個(gè)與法律打交到的人心情難以平靜，因?yàn)檫@些事件的出現(xiàn)無一不在說明我國法律所面臨的尷尬，無不處處訴說著我們的法制建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。作為一名人民陪審員，一個(gè)中國公民，我有理由為國家的司法公正，為國家法治建設(shè)不斷趨于完善而投注目光、付出努力。
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