用逐漸造句及其擴(kuò)展
中文發(fā)音：逐漸［zhú jiàn］
詞語(yǔ)解釋：逐漸，指漸漸；逐步。
近義詞：漸漸、逐步、慢慢
用逐漸造句
1、不知不覺(jué)得，天氣逐漸變壞了。
2、在同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)逐漸的變好了。
3、隨著時(shí)光的推移，我逐漸長(zhǎng)大了
4、新同學(xué)來(lái)了，最初很陌生，逐漸開(kāi)始了解他，最后完全熟悉了
5、最初見(jiàn)到他的時(shí)候很陌生，經(jīng)過(guò)交談逐漸熟悉了，最后我們成了好朋友。
6、他逐漸掌握了學(xué)習(xí)的技巧。
7、通過(guò)實(shí)踐，他們的經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來(lái)了
8、我和小紅剛認(rèn)識(shí)，最初很陌生，逐漸開(kāi)始了解對(duì)方，最后我們完全熟悉了。
9、經(jīng)過(guò)一系列烏龍事件后，他逐漸發(fā)現(xiàn)了她的天真可愛(ài)。
10、在這次漫長(zhǎng)的營(yíng)救當(dāng)中，使我逐漸的體會(huì)到，愛(ài)可以拯救無(wú)數(shù)生命。
11、開(kāi)始他完成得很順利，但逐漸他感覺(jué)到了困難。
12、我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降了。
13、成績(jī)的提高是一個(gè)逐漸的過(guò)程，無(wú)任何捷徑可走。
14、今天早上天氣不是很好，到了下午天逐漸開(kāi)了，心情也逐漸變好了。
15、經(jīng)過(guò)了一些日子的相處，逐漸的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很好相處的人啊！
用逐漸的近義詞造句
漸漸：立夏一過(guò)，天氣漸漸的熱了起來(lái)。
逐步：事情正在逐步的解決
慢慢：東方的太陽(yáng)緩緩升起，我看著太陽(yáng)，我的斗志慢慢燃燒。
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的`正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“寧?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)。“愛(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝。“愛(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫(xiě)作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
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