用稱贊造句及其擴展

時間：2021-06-13 10:32:27 造句我要投稿

用稱贊造句及其擴展

　　中文發(fā)音：稱贊［chēng zàn］

用稱贊造句及其擴展

　　詞語解釋：稱贊是指人們對美好事物的贊賞與表揚。

　　近義詞：贊許、贊賞、贊揚、贊嘆、夸獎、贊美

　　用稱贊造句

　　1、小明稱贊了小剛的勇敢的品質(zhì)

　　2、老師對他的稱贊，消除了他心中的陰影。他高興極了。

　　3、這次考試我的了100分，媽媽稱贊了我。

　　4、小朋友們的精彩表演受到了觀眾的稱贊。

　　5、小剛的愛心不但被人們稱贊，而且得到愛心天使的稱號。

　　6、同學們一致稱贊張老師，因為他消除了班里的不良風氣

　　7、他考試取得了好成績，受到老師的稱贊。

　　8、他不但進步了，而且得到老師的稱贊。

　　9、老師稱贊了小明的拾金不昧。

　　10、我稱贊少女的純潔美好，稱贊長者的生存智慧，稱贊兒童的純凈明亮眼睛。

　　11、同學之間吵架只要稱贊他人就可以消除火氣

　　用稱贊的近義詞造句

　　贊許：李老師的臨場發(fā)揮，讓觀眾向他投去贊許的目光。

　　贊賞：他刻苦學習的精神，受到了大家的贊賞。

　　贊揚：因為老板贊揚了他，因而他更加努力工作。

　　贊嘆：她的演出近乎完美，受到大家的一致贊嘆。

　　夸獎：大家都夸獎小明是個勇敢的孩子。

　　贊美：荷花這么美，難道我們不應(yīng)該贊美它和欣賞它嗎。

　　【擴展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的.詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞里共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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