放眼你我藍天的演講稿
親愛的老師、同學們，早安！我是來自高一（1）班的。很榮幸能夠站在這里發言，今天我國旗下講話的題目是放眼你我的藍天。
在xx上，大氣污染防治寫進xx個省份的工作報告。面對大氣污染，各地在報告中均表達了鐵腕治污的決心，要為廣大群眾爭取更多的藍天。而前段時間在網絡上有一部關于大氣污染的紀錄片也引起了巨大反響，它就是《穹頂之下》。它的作者就是——xx。雖然紀錄片中的數據存在爭議，雖然她的調查方式受人質疑，但這些并不是我們關注的焦點。
這部紀錄片的主角是霧霾。在這個信息時代，大家對霧霾早已不再陌生。但看完這部紀錄片后，我卻由心而發一種陌生感、無力感。你能相信嗎？現在你抬頭望見的這片包容一切的藍天竟不是每個人都能擁抱的。這便是我今天演講主題的第一層：摸得到的藍天。我們都曾遐想在藍天翱翔，盡情揮霍那似乎唾手可得的'一抹蔚藍。但是，在這個高速發展的時期，我們一而再地將環境問題置之度外。當我們遇見了霧霾——一個我們一手撫養長大的惡魔，我們卻無技可施，任其宰割。也許臺下的你還沒有深刻的體會，那么，你可以想象一下：一個小女孩瞪著大眼睛，用她那脆弱的聲音迷茫地問你：“什么是藍天？”你便明白了。我們應該好好欣賞這一片屬于我們的藍，珍惜它，保護它。
也許你會說：“我不過是個學生，做不了什么。”但我卻不這樣認為。在剛剛過去的春節里，你放煙花爆竹了嗎？如果有，那么下次少放點或者不放，行嗎？每天晚上校門口的車流大軍中有你們家一分子嗎？如果有，那么一周少開一次車，行嗎？今天你有浪費東西嗎？浪費本身就是在消耗能源啊。舉手之勞，何樂而不為？從做好自己做起，養成好的行為習慣，共同保護這個美好而脆弱的天空。
回到xx與她的紀錄片。xx自已出資百萬，滿世界奔波，只為找到霧霾的真相。也許對她的評價褒貶不一，亦或她確實只想要給女兒一個明凈的天空和未來，但這些都不重要。不論怎樣，我們不得不承認，xx在作為一位好母親的同時也是一位合格的公民。這便是我今天演講主題的第二層：心中的藍天。
我們生活在同一片藍天下，這話不錯。我認為，這里的藍天不僅是白云和小溪的家，同時它也是我們的社會。xx的做法體現出她有強烈的社會認同感，而這樣的責任感恰恰是我們作為一個社會公民必須擁有的。
問題是無處不在的，就拿我們的校園來舉例子：你是否曾經從一片顯眼的垃圾上跨過？你是否在滴漏的龍頭前談笑自若？你是否曾想著今天不是自己做衛生，然后丟下臟亂的教室逃之夭夭？你是否曾假裝沒看見落在地板上的書本或者粉筆低頭前行？我們都希望沒有，但它的的確確存在。
面對著霧霾困擾的人何止千千萬萬，但為何我只認識一個xx？擰緊滴漏的水龍頭，拾起路旁的紙屑，擺放好丟落的書籍，甚至在做好自己的同時制止他人的不文明……這些都不過是小事，卻是我們新時代學子高素質、高修養的見證。我希望，我們都能像這位偉大的母親一樣，將世界看作自己的家。這不正應了我們“以天下為已任”的校訓嗎？
放眼你我的藍天，看見它，愛它。
我的演講到此結束，謝謝大家。
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