讓孩子參與做暑假計劃
進入7月以來，中小學(xué)校陸續(xù)進入了放假的節(jié)奏，孩子們歡樂了：終于不要早睡早起了，終于可以看電視、玩電腦啦，終于……各種上學(xué)時干不了的事，終于可以擺脫老師家長管束做了。孩子們樂了，家長卻開始發(fā)愁：孩子的假期怎么“處置”，把孩子放在哪里，怎樣讓孩子的暑假既充實又不浪費？
現(xiàn)象1 扔到老人家里放養(yǎng)
孩子們有兩個月的假期，而家長們卻還有工作在身，暑假總讓家長們分身乏術(shù)，假期如何安排孩子？從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，為了安全起見，大部分的家長選擇把孩子交給老人看管。徐女士是一位二年級學(xué)生的媽媽，兒子小的時候完全“放養(yǎng)”到外公外婆家，幾年下來，兒子儼然成了小地主、小霸王。上幼兒園那年，為了改變兒子的一切壞習(xí)慣，徐女士把兒子接到了身邊，幾年下來，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)矩都漸漸養(yǎng)成。但是最讓徐女士煩惱的是每年假期，假期一到出于無奈，徐女士還是將兒子扔到了父母那“放養(yǎng)”。寒假還好，時間比較短，自己也有一段休息時間，但到了暑假，兩個月的時間下來，平時好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣全都亂了套。
徐女士還有一個顧慮，別的孩子都趁著暑假學(xué)點東西，上個興趣班、補習(xí)班的，可自己的孩子一放到老人那完全成了“放養(yǎng)”的狀態(tài)，每天不是看電視就是玩電腦，老人對孩子根本管控不住，就連暑假作業(yè)也經(jīng)常等到最后幾天來趕工。兩個月過去后，肯定要比同學(xué)們落下一大截，更別說利用假期來提升自己。
現(xiàn)象2 參加興趣班、補習(xí)班、夏令營
六年級學(xué)生的家長王先生給女兒的假期排了滿滿的課程，每周各兩次的鋼琴課、畫畫課，每周三次的新初一課程，還有一周一次的英語學(xué)習(xí)等，到了8月中旬，還給女兒報了臺灣游夏令營。
記者發(fā)現(xiàn)，像王先生這樣，因為沒時間管理孩子，用暑期班把孩子的假期安排得滿滿當當?shù)募议L比比皆是，除了不想讓孩子們在家里看電視、玩電腦，大部分的家長還是抱著攀比心理：別人家的'娃都學(xué)這學(xué)那，我們也不能落后。攀比之后孩子們的假期也被排得滿滿當當。
建議 讓孩子來參與做假期計劃
福州市倉山第六中心小學(xué)教務(wù)處主任黃洪艷
假期到了，很多家長都頭疼要如何安排假期，其實無論是選擇扔到老人那完全“放養(yǎng)”的家長，還是給孩子排滿暑假班的家長，這些做法都不是最佳的。假期如何安排，最好讓孩子來參與做計劃。先和孩子們做好約定，一塊來安排自己的假期，建議家長要耐心地與孩子溝通，共同制定作息時間表，比如規(guī)定每天起床、做作業(yè)、運動、參加活動、做家務(wù)、睡覺等的硬性時間，時間表里要騰出相對靈活的時間，作為給孩子的獎勵，讓他們自由安排，做喜歡的事，比如適當?shù)臅r候可以獎勵看動畫片等。
首先必須完成的是暑期作業(yè)，每位老師都會布置一些暑期作業(yè)，包括《暑假作業(yè)》這一本。建議孩子應(yīng)該在家長的指導(dǎo)下安排每天需要完成的量，切忌不要在假期一開始就沒日沒夜地做作業(yè)，然后后面就全身心地玩，其實這樣就達不到學(xué)校安排暑期作業(yè)的目的了。
在制定計劃時間表時，要給孩子留出一到兩小時的戶外活動時間，這樣既能增強體質(zhì)，還能預(yù)防“暑期空調(diào)病”。另外，每天不間斷完成半小時到一個小時的課外閱讀，利用假期來增長閱讀量以及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
有條件的話可以利用假期讓孩子多出去走走，多接觸大自然，比如旅游、到其他城市的親戚家或是回鄉(xiāng)下度假之類的。不一樣的環(huán)境能增長孩子的見識，對中高年級的孩子增加寫作素材也是有一定的幫助與提高。對于家長把孩子送去各種暑期班的做法，建議在暑期里不要給孩子過重的學(xué)習(xí)壓力，在選擇暑期班時最好也讓孩子一塊來參與。
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