東施效顰(北師大版 六年級上冊教學課件)

   簡介： ppt制作 為學好文言文自做的課件，古文今文對照理解，抓住重點提問，突破重點學習。. 上傳者：xueying611205 xueying611205@163.com 「下載次數：1256」

   上傳者：xiaoyingying zy427zy@sina.com 簡介：教學分析： 本文用簡潔、傳神的描寫，刻畫了東施這個人物形象。通過學習課文，使學生了解到不能盲目模仿，要順其自然。 學習目標： 1、讀懂字音，疏通字義，感知課文。 2、反復誦讀，體會作品的美感，明確寓意，人知什么是真正的美。 3、理清思路，提高閱讀能力。 關鍵處處理： 熟練背誦、正確默寫課文。并能理解寓言的深刻含義。并能將寓言擴展并活學活用。 教學、教具準備： 教學內容： “東施效顰”反復誦讀，疏通詞義，明確寓意。把要解決的問題及方法指導寫清楚 教學過程： 一、導入新課。 同學們，以前我們學過哪些寓言故事？《掩耳盜鈴》《南轅北轍》等。 二、初讀課文。 1、請同學們先讀讀譯文。 2、自己練習把語句讀通順、讀流暢。 3、再讀讀譯文。 反復朗讀，把文章讀流暢。 三、細讀課文，讀懂寓意。 1．西施和東施的對比，也是美與丑的對比，文章的哪些句子寫出了西施的美和東施的丑？ 2．出示課件： 西施美： “西施病而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里�！� （1）讀了句子你體會到什么？結合你查到的西施的資料來說一說 （2）西施可真美，用個詞來夸夸她吧。 3、西施捂著胸口，皺著眉仍賞心悅目，東施也來學學吧！她美嗎？從哪看出來的？ 4、出示課件： 東施丑： “其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走�！� （1）讀讀這句話，你體會到什么？ （2）能用個詞來形容一下東施的樣子嗎？ （3）再讀句子，試著讀出東施的丑 （4）你想對東施說什么？ 四、明確寓意，聯系實際談受到的啟發。 1、小組討論： （1）同樣是皺眉捧心，為什么西施的樣子美，東施的樣子丑？ （2）什么是真正的美，你能告訴東施嗎 （3）現實生活中有沒有“東施效顰”這樣的事情？舉例說一說。 2、班級交流討論結果。 教師指導點撥：這則寓言告訴人們不切實際的照搬，結果只會適得其反。 五、熟讀背誦，進行語言積累。  「下載次數：341」

   上傳者：liqing610 112233_lijin@163.com 簡介：北師大課標版《東施效顰》課件 本課件簡介使用. 「下載次數：539」