幸福是什么(第七冊)(人教版 四年級上冊教學課件)
發布時間：2016-2-11
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作者：林蕓芳 ygrhznt@126.com 作者單位：福建省永安市東門小學 簡介：《語文課程標準》在總目標中提出：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”培養學生“ 具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。”教學這篇略讀課文，以討論“幸福是什么”為線索，組織學生學習。首先放手讓學生自讀課文，在學生充分朗讀的基礎上，組織學生交流讀后體會。再讓學生聯系實際，說說自己對幸福的理解。教學以讓學生說感受、說體會為主。最后，讓學生談談自己的發現，如童話主人公的特點，童話的表現方法等。
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幸福是什么(第七冊)
作者：林蕓芳 ygrhznt@126.com 作者單位：福建省永安市東門小學 簡介：《語文課程標準》在總目標中提出：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”培養學生“ 具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。”教學這篇略讀課文，以討論“幸福是什么”為線索，組織學生學習。首先放手讓學生自讀課文，在學生充分朗讀的基礎上，組織學生交流讀后體會。再讓學生聯系實際，說說自己對幸福的理解。教學以讓學生說感受、說體會為主。最后，讓學生談談自己的發現，如童話主人公的特點，童話的表現方法等。 「下載次數：377」
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