學校后勤管理人員考核細則
在學校日常管理中，一份優質的考核細則是非常重要的，后勤管理人員又是如何制定考核內容的呢？以下是小編為大家整理的學校后勤管理人員考核細則，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
學校后勤管理人員考核細則1
根據《xx市實驗小學教職工績效考核實施方案》，結合實際，特制定我校后勤人員績效考核實施辦法。
一、后勤人員績效考核重點:
后勤崗位重點考核服務態度、服務質量、工作效率和勞動安全等。
二、后勤人員崗位津貼:
教輔崗位達到規定工作量的，崗位津貼系數為0.9。
后勤崗位達到規定工作量的，崗位津貼系數為0.8。
三、工作質量考核獎:
1.學校成立后勤人員考核領導小組，每學期一次對教輔、后勤崗位人員工作質量進行考核。
組長:總務主任
組員:分管領導、后勤組組長、師生代表
2.考核程序
通過自評、組評和考核領導小組打分，并結合師生滿意度，確定后勤人員的考核等次。
3.考核結果的`應用:
根據《xx市實驗小學后勤人員崗位考核量化測評表》的測評結果，85-100分為優秀;65-84分為合格;50-64分為基本合格;49分以下為不合格。
優秀等次得教學一線教師的80%，合格等次得教學一線教師的70%，基本合格等次得教學一線教師的50%，不合格者不得。
有扣分情況者，不能獲得優秀等次，并按規定扣除相應金額的質量獎。
四、其他獎勵性績效考核項目
后勤人員的其他獎勵性績效考核項目按《xx市實驗小學教職工績效考核實施方案》執行。
學校后勤管理人員考核細則2
第一條總則：為完善激勵機制，調動管理人員的工作積極性，學校設立后勤人員績效工資細則，通過正確的評價管理人員的工作績效，保證公正合理地發放績效工資。特制定此辦法。
第二條學校所有后勤工作人員參照本辦法執行
第三條學校各部門領導及分管領導：負責客觀公正的考核后勤工作人員積極有效的引導后勤人員提高工作效率
第四條考核原則
(一)考核者應以客觀事實為考核依據，不可意斷妄測
(二)考核者不能被個人情感支配，應公正評價被考核者
第五條考核周期：以學期為考核周期
第六條考核總分構成：領導小組考核檢查打分合計
第七條績效考核辦法由總務處制訂修改，經學校領導討論后批準實施。
第八條被考核者對考核有異議，寫出書面意見交總務處
第九條績效工資來源：年底第12月工資為績效考核工資
學校后勤管理人員考核細則3
一、指導思想
為了進一步加強后勤管理與監督，客觀公正地評價后勤人員的工作過程和實績，發揮考核評價積極的反饋、導向和激勵作用。考核評價力求做到有利于全面準確地評價不同崗位
后勤人員的工作，有利于將后勤管理要求內化為個人的行為
為習慣，有利于促進后勤管理和服務質量的全面提高。
二、考核原則
考核采用定期檢查和隨機抽查相結合；定量分析和定性
分析相結合；形成性評價和終結性評價相結合，使考核結果
盡量做到合理、公正、科學。
三、組織領導
為了保證量化考核辦法的順利實施，成立量化考核日常
管理工作小組。
四、考核內容、考核項目及評分標準
1.職業道德（10分）。以《中小學教師職業道德規范》為依據，愛崗敬業、廉潔奉公、為人師表。評分標準：有違職業道德規范事件，一經查實，每發生一次視情節扣5-10分
2．考勤制度（20分）。遵守后勤常規要求是完成工作的首要條件。為保證工作時間，提升辦公效率。嚴格遵守考勤制度，準時上下班，工作期間不做與工作無關的事情。考核組通過定期檢查和隨機抽查相結合的辦法，進行記載，月底公布。
評分標準：曠職1天扣10分 無故不參加校會每次扣1分。請病假一天扣0.5分，事假一天扣2分。考勤累計病假超過15天本項不得分。累計超過1個月，所有考核均不得分。
3.工作數量（30分）。經部門領導鑒定未順利完成本職工作，辦事拖拉，對全校面上工作產生影響，發現一次扣5分。后勤人員必須熟練崗位技能，適應崗位需要，高質高效完成本職工作；
4．愛護公物（10分）。后勤人員還必須對本職工作范圍內的公物有保護義務。如因保護不當，造成人為損壞或丟失的應負有一定責任。由于工作責任心不強，被動應付，影響工作質效，部門領導不滿意，發現一次扣5分。情節嚴重的調離原崗位。經學校鑒定，因工作不負責任造成公物浪費或損壞的，視情節輕重扣5—10分。
5．安全責任（20分）。后勤服務涉及水、電、火、氣、機械操作、壓力容器使用、食品安全等方面。后勤人員必須遵守操作規范，注重安全生產產業，特殊崗位還必須做好安全記錄。任何崗位必須確保安全工作萬無一失。評分標準：不注重安全生產，造成安全事故，視情節輕重，每一次扣5—10分。食堂一旦發生安全事故，除追究當事人責任外，還要追究司務長責任，并視情節輕重予以扣分。
6．完成突擊性任務（10分）。后勤工作必須服從學校整體工作任務目標，及時提供服務保障。為配合學校工作，后勤人員在完成本職工作的'基礎上，特殊時候必須完成部門領導交辦的突擊性任務。評分標準：及時完成部門領導交辦的突擊性任務，以及加班，每月考核結果將記入業務檔案，作為崗位聘任、評優、晉升、獎勵性績效工資發放的依據。
學校后勤管理人員考核細則4
為了加強后勤工作規范化、科學化管理，充分調動學校后勤人員的工作積極性，牢固樹立服務意識，創造性地開展工作，確保學校各項任務的全面完成，特制定本考核方案，作為后勤人員量化考核的依據。
第一條：考核工作堅持客觀公正、注重實績、師生公認的原則，堅持考核結果與獎懲相結合的原則，考核對象為全體后勤人員。
第二條：每學期初評一次。每學年考核一次。
第三條：考核內容主要包括德、能、勤、績四個方面分等考核。
思想道德修養：主要從政治態度、工作態度和道德素養三個方面來考核：
政治態度：熱愛黨的教育事業，團結進取、為人師表，有敬業、奉獻精神，能按學校安排積極參加各類政治學習。
工作態度：服從分配，大是大非觀點鮮明，熱愛本職工作，能秉公辦事，不假公濟私，工作踏實，能吃苦耐勞，勤勤懇懇。
道德素養：關心同志，不散布流言蜚語，不說不利于團結和工作的閑話，不制造矛盾，對人寬容，樂于助人，誠實守信，胸襟坦蕩，顧全大局，勇于承擔責任。
職能：主要考核后勤人員的工作量和工作情況，按時保質保量完成本職工作，勇于承擔責任，干一行愛一行精一行，獨擋一面，工作效率高。熱愛本職工作，具有創造性，工作積極主動有條不紊，積極改進工作作風，具有進取精神，不輕易滿足現狀，提高服務質量，工作有計劃，對本職工作的開展，完成有一定的超前意識，在第一時間解決問題，能堅持原則，按章辦事，敢抓敢管，嚴于律己，無失職行為。
出勤：主要考核后勤人員的工作紀律，具體表現為嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到不早退，堅守工作崗位，積極參加各類集體活動，大小會議不無故缺席、遲到、早退。
成績：主要考核后勤人員的工作質量與效益，具體表現為履行崗位職責，布置任務完成情況。
第四條：考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情況之一的不能確定為優秀等。
1、本學期工作中有重大事故
2、在廉政、行風建設方面表現較差的
3、學期病、事假累計超過一個月的
凡屬以下情況之一者，明確為不合格
1、由于失職、瀆職發生責任事故，造成經濟損失；
2、受記過以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰；
3、全年累計曠工３天以上；
第五條：考核的基本程序
1、同行測評，每學期結束前召開全體后勤人員會議，全體后勤人員以無記名方式填寫測評表。
2、相關人員測評，由相關各處室代表組成。
3、考核小組測評，由考核小組對后勤工作人員填寫測評表。
4、綜合評價，測評中同行評價占總分的30%，相關人員測評分占30%，考核小組評價占40%，評定最后綜合得分=同行測評個人平均得分×30%+考核小組測評人均分×40%+相關人員的人均分×30%。
5、考核總分為100分。綜合得分90~100分為優秀等，70~89分為合格等，60~69分為基本合格等，59分以下為不合格等。
6、考核結果
考核等次結果由學校領導集體審定后，通知給被考核者。被考核人如對考核結果有異議，要在考核結果與本人見面之日起一周內向學校考核工作領導小組申請復議。考核工作領導小組經調查核實，在15天內做出維持或改變原等次的決定，并以書面通知的形式通知其本人。 測評結果作為評先評優獎懲的主要依據。
第六條：本方案經學校教代會討論通過后執行
第七條：本實施意見由總務處負責解釋
第八條：本方案自2007年9月1日起開始執行。
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