高考物理復(fù)習(xí)計劃

時間：2024-04-15 19:27:25 高考物理復(fù)習(xí)計劃我要投稿

高考物理復(fù)習(xí)計劃

　　高考物理是高考科目中的一門重要學(xué)科，其核心內(nèi)容涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和原子物理等領(lǐng)域。以下是小編為大家整理的高考物理復(fù)習(xí)計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃1

　　隨著高考的臨近，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，特別是物理這門學(xué)科，需要學(xué)生掌握大量的知識點和解題技巧。為了幫助學(xué)生們更有效地復(fù)習(xí)物理，特制定本復(fù)習(xí)計劃。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1. 鞏固物理基礎(chǔ)知識，確保學(xué)生對基本概念、公式和定理有清晰的認(rèn)識；

　　2. 提高學(xué)生解題能力，使學(xué)生能熟練運用所學(xué)知識解決各類物理問題；

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1. 力學(xué)部分：牛頓運動定律、動量守恒、能量守恒、萬有引力等；

　　2. 熱學(xué)部分：熱力學(xué)基礎(chǔ)、氣體性質(zhì)、熱傳導(dǎo)等；

　　3. 電磁學(xué)部分：電場、磁場、電磁感應(yīng)、電磁波等；

　　4. 光學(xué)部分：幾何光學(xué)、波動光學(xué)、光的量子性等；

　　5. 近代物理部分：相對論基礎(chǔ)、量子力學(xué)基礎(chǔ)等。

　　三、復(fù)習(xí)方法

　　1. 系統(tǒng)梳理知識點：按照章節(jié)順序，逐一梳理物理知識點，確保學(xué)生對每個知識點都有清晰的認(rèn)識；

　　2. 強(qiáng)化練習(xí)：針對每個知識點，設(shè)計相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實踐中加深對知識點的理解和應(yīng)用；

　　3. 歸納總結(jié)：定期組織學(xué)生進(jìn)行知識點的歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，提高記憶效率；

　　4. 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。

　　四、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

　　1. 第一階段（X個月）：全面梳理基礎(chǔ)知識，完成各章節(jié)的練習(xí)題，確保學(xué)生對物理知識點有清晰的認(rèn)識；

　　2. 第二階段（X個月）：針對重難點進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力，同時進(jìn)行知識點的歸納總結(jié)；

　　3. 第三階段（X個月）：進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和題型，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整復(fù)習(xí)策略；

　　4. 第四階段（X周）：最后沖刺階段，重點復(fù)習(xí)易錯點和易忘點，進(jìn)行最后的模擬考試和復(fù)習(xí)總結(jié)。

　　五、注意事項

　　1. 復(fù)習(xí)過程中要注意勞逸結(jié)合，避免過度疲勞影響復(fù)習(xí)效果；

　　2. 要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和幫助，增強(qiáng)學(xué)生的信心；

　　3. 鼓勵學(xué)生之間的合作與交流，共同解決問題，提高復(fù)習(xí)效率；

　　4. 定期與家長溝通，了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和需求，共同為學(xué)生的高考助力。

　　在實施過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，確保復(fù)習(xí)計劃的順利進(jìn)行。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃2

　　高一高二兩年已經(jīng)完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容，高三進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段。為了搞好一輪復(fù)習(xí)，在明年的高考中取得理想成績，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長和學(xué)生們的期望，特制定復(fù)習(xí)計劃如下：

　　一、學(xué)情分析：

　　1、課堂情況：由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好，都比較認(rèn)真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、對基礎(chǔ)知識的掌握：應(yīng)屆班，學(xué)習(xí)能力有著較大的差異，根據(jù)前段時間的`觀察和摸底，大多數(shù)的學(xué)生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識解決相應(yīng)的基本問題，所以對知識的了解和掌握有待地提高。

　　3、解題技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差，學(xué)生解決問題的技能還有待提高。

　　二、一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：

　　1、知識方面，應(yīng)達(dá)到熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚，

　　2、技能方面，主要是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結(jié)合，同時，要求學(xué)生熟練掌握基本的解題方法，從而提高學(xué)生的解題速度。

　　3、情感與價值觀方面，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生在物理美中陶冶自己的情操，從而達(dá)到全面育人的目的。

　　三、一輪復(fù)習(xí)方法與措施：

　　1、面向全體，分類指導(dǎo)。

　　從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，滿腔熱情地使每一位學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

　　2、抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)與高考大綱，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復(fù)習(xí)教學(xué)更具有計對性，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解。掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法。同時，也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型，獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。

　　3、研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長。

　　認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案，要特別注意調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨立完成。精心設(shè)計教學(xué)提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　四、教學(xué)時間安排：

　　[必考模塊]

　　物理必修一

　　第一章《運動的描述，直線運動的研究》

　　第二章《相互作用》第1~2周

　　第三章《牛頓運動定律》第3~4周

　　物理必修二

　　第四章《曲線運動》第5~6周

　　第五章《萬有引力與航天》第7周

　　第六章《機(jī)械能及其守恒定律》第8~9周

　　物理選修3—1

　　第七章《電場》第10~12周

　　第八章《恒定電流》第13—14周

　　第九章《磁場》第15~16周

　　物理選修3—2

　　第十章《電磁感應(yīng)》第17~18周

　　第十一章《交變電流》第19~20周

　　[選考模塊]

　　物理選修3—4

　　第十二章《機(jī)械振動與機(jī)械波》第21~22周

　　第十三章《光學(xué)》第22~23周

　　第十四章《電磁波與相對論》第24周

　　物理選修3—5

　　第15章《動量與動量守恒定律》第25周

　　第16章《原子結(jié)構(gòu)、原子光譜與原子核》第26周

　　物理選修3—3

　　第17章《分子動理論與熱力學(xué)定律》第27周

　　[說明]：遇星期天輔導(dǎo)時，任務(wù)進(jìn)度順次提前一天，所節(jié)余時間用于期中、期末考試或段考、拉練。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃3

　　高考是每位學(xué)生人生中的重要關(guān)卡，而物理作為自然科學(xué)的重要學(xué)科，其復(fù)習(xí)計劃的制定與執(zhí)行對于提高學(xué)生的成績至關(guān)重要。本復(fù)習(xí)計劃目的是幫助教師系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考物理復(fù)習(xí)，確保學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1. 鞏固學(xué)生對高中物理基礎(chǔ)知識的掌握，包括力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、現(xiàn)代物理等。

　　2. 提高學(xué)生解題能力，包括分析、推理、計算等能力。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，了解實驗原理和實驗方法。

　　4. 提高學(xué)生應(yīng)試技巧，包括答題速度、答題規(guī)范等。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法

　　1. 知識梳理與鞏固

　　（1）按照教材章節(jié)順序，逐一梳理知識點，確保學(xué)生對每個知識點有清晰的認(rèn)識。

　　（2）針對易錯、難點知識點進(jìn)行重點講解和練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶與理解。

　　（3）制作思維導(dǎo)圖或知識樹，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

　　2. 解題能力訓(xùn)練

　　（1）精選歷年高考真題及模擬題，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。

　　（2）分析解題方法和思路，總結(jié)解題規(guī)律，提高學(xué)生的解題效率。

　　（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　3. 實驗操作能力提升

　　（1）復(fù)習(xí)實驗原理和實驗方法，確保學(xué)生對實驗有全面的了解。

　　（2）組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果，加深對物理規(guī)律的理解。

　　4. 應(yīng)試技巧培養(yǎng)

　　（1）講解答題規(guī)范和注意事項，確保學(xué)生在考試中避免因答題不規(guī)范而失分。

　　（2）進(jìn)行模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高答題速度。

　　（3）針對模擬考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋與指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

　　本復(fù)習(xí)計劃分為三個階段：

　　第一階段（XX周）：知識梳理與鞏固。每周完成一個章節(jié)的知識梳理和練習(xí)，確保學(xué)生對基礎(chǔ)知識有扎實的掌握。

　　第二階段（XX周）：解題能力訓(xùn)練。每周進(jìn)行至少兩次解題練習(xí)，結(jié)合歷年真題和模擬題進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的解題能力。

　　第三階段（XX周）：實驗操作與應(yīng)試技巧培養(yǎng)。組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作練習(xí)，同時加強(qiáng)應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，確保學(xué)生在考試中能夠發(fā)揮出最佳水平。

　　四、注意事項

　　1. 教師要根據(jù)學(xué)生的`實際情況，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)效果。

　　2. 鼓勵學(xué)生多思考、多提問，積極解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3. 教師要關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時給予關(guān)心和鼓勵，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)。

　　高考物理復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，需要教師和學(xué)生共同努力。通過本復(fù)習(xí)計劃的實施，相信學(xué)生們一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。同時，也希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃4

　　高考是每位學(xué)子人生中的重要關(guān)卡，而物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，在高考中占有舉足輕重的地位。為了幫助學(xué)生系統(tǒng)、有效地復(fù)習(xí)物理知識，提高解題能力和應(yīng)試技巧，特制定此高考物理復(fù)習(xí)計劃。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1. 鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化記憶和理解；

　　2. 掌握解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率；

　　3. 熟悉高考物理題型和考點，增強(qiáng)應(yīng)試能力；

　　4. 提升學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法

　　1. 基礎(chǔ)知識梳理

　　（1）按照高中物理教材的章節(jié)順序，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和回顧；

　　（2）重點強(qiáng)化記憶和理解基本概念、定理、公式等；

　　（3）通過練習(xí)題、模擬題進(jìn)行鞏固練習(xí)，確保學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識。

　　2. 解題方法與技巧訓(xùn)練

　　（1）講解各類題型的解題方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的解題思路；

　　（2）針對典型例題進(jìn)行深入剖析，幫助學(xué)生理解并掌握解題步驟；

　　（3）通過大量練習(xí)題進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確率。

　　3. 高考題型與考點分析

　　（1）分析歷年高考物理真題，總結(jié)考點和題型分布；

　　（2）針對高頻考點和難點進(jìn)行重點講解和練習(xí)；

　　（3）模擬高考環(huán)境，進(jìn)行模擬考試和講評，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力。

　　4. 綜合能力提升

　　（1）鼓勵學(xué)生多閱讀物理學(xué)科相關(guān)的書籍和文章，拓寬知識面；

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實驗的探究和實踐活動，提高實驗?zāi)芰Γ?/p>

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力和解決問題的能力，提升學(xué)科素養(yǎng)。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

　　本復(fù)習(xí)計劃分為三個階段：

　　第一階段（XX周）：基礎(chǔ)知識梳理與鞏固。每周完成一個章節(jié)的基礎(chǔ)知識梳理和練習(xí)，確保學(xué)生對基礎(chǔ)知識有扎實的掌握。

　　第二階段（XX周）：解題方法與技巧訓(xùn)練。每周進(jìn)行至少兩次解題方法和技巧的訓(xùn)練，結(jié)合真題和模擬題進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的解題能力。

　　第三階段（XX周）：高考題型與考點分析及綜合能力提升。每周進(jìn)行至少一次高考題型和考點的分析，并針對高頻考點進(jìn)行重點練習(xí)。同時，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實驗的探究和實踐活動，提升綜合能力。

　　四、注意事項

　　1. 教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和進(jìn)度，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)計劃；

　　2. 鼓勵學(xué)生多提問、多思考，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題；

　　3. 教師要定期檢查和評估學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助；

　　4. 引導(dǎo)學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，積極面對高考挑戰(zhàn)。

　　高考物理復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，需要教師和學(xué)生共同努力。通過本復(fù)習(xí)計劃的實施，相信學(xué)生們一定能夠系統(tǒng)、有效地復(fù)習(xí)物理知識，提高解題能力和應(yīng)試技巧，為高考取得優(yōu)異成績打下堅實基礎(chǔ)。同時，也希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃5

　　高考物理復(fù)習(xí)是提高學(xué)生物理學(xué)科成績、備戰(zhàn)高考的重要環(huán)節(jié)。本復(fù)習(xí)計劃通過系統(tǒng)、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題能力，為高考物理取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎(chǔ)。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1. 幫助學(xué)生全面掌握高中物理學(xué)科知識，確保對基本概念、公式、定律的熟練運用。

　　2. 強(qiáng)化學(xué)生對物理實驗和物理現(xiàn)象的理解能力，培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。

　　3. 提高學(xué)生解題能力，掌握各類題型的解題思路和方法，提升應(yīng)試技巧。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法

　　1. 基礎(chǔ)知識梳理

　　（1）按照高中物理教材章節(jié)順序，逐一梳理基礎(chǔ)知識，確保學(xué)生對每個知識點都有清晰的認(rèn)識。

　　（2）針對易錯、易混淆的知識點進(jìn)行重點講解和練習(xí)，幫助學(xué)生澄清概念，加深理解。

　　2. 題型訓(xùn)練與解題技巧

　　（1）精選高考真題和模擬題進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生了解考試題型和難度，熟悉考試環(huán)境。

　　（2）針對選擇題、填空題、計算題等題型進(jìn)行專項訓(xùn)練，掌握各類題型的解題技巧和方法。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題思路和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

　　3. 實驗與現(xiàn)象理解

　　（1）通過實驗演示和實驗操作，幫助學(xué)生直觀理解物理現(xiàn)象和原理。

　　（2）分析實驗數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生從實驗現(xiàn)象中提煉物理規(guī)律，加深對知識點的理解。

　　4. 綜合復(fù)習(xí)與模擬測試

　　（1）在復(fù)習(xí)過程中，定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，將知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識體系。

　　（2）組織模擬測試，讓學(xué)生體驗真實考試氛圍，檢驗復(fù)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

　　本復(fù)習(xí)計劃分為三個階段：

　　第一階段（XX周）：基礎(chǔ)知識梳理與題型訓(xùn)練。每周完成一個章節(jié)的基礎(chǔ)知識梳理和題型訓(xùn)練，確保學(xué)生對每個知識點都有扎實的掌握。

　　第二階段（XX周）：實驗與現(xiàn)象理解及綜合復(fù)習(xí)。每周安排至少一次實驗演示或操作，同時結(jié)合綜合復(fù)習(xí)，將知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識體系。

　　第三階段（XX周）：模擬測試與沖刺復(fù)習(xí)。每周進(jìn)行一次模擬測試，檢驗學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并針對模擬測試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，確保學(xué)生在高考前達(dá)到最佳狀態(tài)。

　　四、注意事項

　　1. 教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)效果。

　　2. 鼓勵學(xué)生多思考、多提問，及時解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。

　　3. 督促學(xué)生按時完成復(fù)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識。

　　通過本復(fù)習(xí)計劃的實施，相信學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)異的高考物理成績。同時，也希望學(xué)生們能夠在復(fù)習(xí)過程中培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　高考物理復(fù)習(xí)計劃6

　　一、物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

　　1、全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，徹底掃除知識理解上的障礙，落實每一個知識點。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自己處理問題的能力。

　　3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)系實際，強(qiáng)化實驗。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學(xué)會物理知識的應(yīng)用。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題，減少失分，學(xué)會考試，提供學(xué)習(xí)成績。

　　二、學(xué)情分析

　　1、課堂情況：由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好，都比較認(rèn)真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、學(xué)習(xí)能力：大多數(shù)的學(xué)生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識解決相應(yīng)的基本問題，所以對知識的了解和掌握有待地提高。

　　3、解題技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差，學(xué)生解決問題的技能還有待提高。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度

　　高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開始到次年的6月份結(jié)束，共8個月多的復(fù)習(xí)時間，大概35周的時間，根據(jù)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想已經(jīng)學(xué)生的現(xiàn)狀，特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個階段。

　　（1）第一輪復(fù)習(xí)

　　第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，計劃從8月份開始到下年3月份結(jié)束。在這個階段，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各種知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對象就是基礎(chǔ)知識，主要強(qiáng)調(diào)“全面”、“系統(tǒng)”兩點。

　　學(xué)生復(fù)習(xí)中的障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準(zhǔn)、原理模糊等等。因此，不論平時多么熟悉課本，都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié)，要逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)，做到毫無遺漏。

　　①全盤的通讀有助于整體掌握知識，以前的知識往往是零碎的不成系統(tǒng)的。

　　②全盤的通讀可以找出一些被忽視的環(huán)節(jié)或死角。

　　③全盤通讀，有助于深刻領(lǐng)會課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，理解會更深。讓學(xué)生切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有循序漸進(jìn)、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后節(jié)余出更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　④要求學(xué)生全盤通讀課本，通過全盤通讀，才能對知識點進(jìn)行梳理，才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，才能使所學(xué)的知識形成一個體系。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的同時最好做好學(xué)習(xí)筆記，這樣的筆記不僅使復(fù)雜的知識系統(tǒng)化，而且記憶的效率也提高許多，運用起來也得心應(yīng)手。記筆記讓學(xué)生最好不要抄書上的原話，要用自己的話寫出來，如果自己的話與書上的話有出入，再進(jìn)行修正。這有點兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。

　　（2）第二輪復(fù)習(xí)

　　第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段，大概需要一個月的時間（20xx年4月中旬至5月中旬），

　　1、要把整個知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，把所有的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)。疏理出知識結(jié)構(gòu)，把握知識模塊，將知識進(jìn)行專題整理

　　2、針對自己可能存在的問題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

　　3、考試中出錯問題和作題中的共性問題，對問題進(jìn)行集中整理、集中強(qiáng)化訓(xùn)練與矯正。

　　4、歸納解題方法，歸納題型。

　　5、訓(xùn)練如何分析物理過程，如何尋找陌生題的突破口，如何提高熟題的解題準(zhǔn)確率。

　　6、回頭是岸，注重雙基，熟透知識，題型，方法

　　7、積累解題，應(yīng)試經(jīng)驗，對每次考試都寫出書面總結(jié)分析。

【高考物理復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章：

物理復(fù)習(xí)計劃08-15

高考復(fù)習(xí)計劃06-13