《張九齡傳》閱讀訓練及答案

時間：2024-12-26 10:40:00 志彬張九齡我要投稿

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《張九齡傳》閱讀訓練及答案

　　引導語：九齡幼聰敏，善屬文。年十三，以書干廣州刺史王方慶，大嗟賞之，曰："此子必能致遠。"這是《舊唐書張九齡傳》中對于這位唐朝明相的介紹，下面我們來讀一下這篇文章并做閱讀訓練題。

《張九齡傳》閱讀訓練及答案

　　舊唐書張九齡傳

　　張九齡，字子壽，一名博物。九齡幼聰敏，善屬文。年十三，以書干廣州刺史王方慶，大嗟賞之，曰："此子必能致遠。"

　　開元十年，三遷司勛員外郎。時張說為中書令，與九齡同姓，敘為昭穆，尤親重之。十三年，車駕東巡，行封禪之禮。說自定侍從升中之官，多引兩省錄事主書及己之所親攝官而上，遂加特進階，超授五品。初，令九齡草詔，九齡言于說曰："官爵者，天下之公器，德望為先，勞舊次焉。若顛倒衣裳，則譏謗起矣。唯令公審籌之，無貽后悔也。"竟不從。及制出，內外甚咎于說。

　　初，張說知集賢院事，常薦九齡堪為學士，以備顧問。時范陽節度使張守珪以裨將安祿山討奚、契丹敗衄，執送京師，請行朝典。九齡奏曰："祿山狼子野心，面有逆相，臣請因罪戮之，冀絕后患。"上曰："卿勿以王夷甫知石勒故事，誤害忠良。"遂放歸籓。

　　二十三年，加金紫光祿大夫，累封始興縣伯。李林甫自無學術，以九齡文行為上所知，心頗忌之。乃引牛仙客知政事，九齡屢言不可，帝不悅。二十四年，遷尚書右丞相，罷知政事。后宰執每薦引公卿，上必問："風度得如九齡否?"

　　開元二十三年，加封為金紫光祿大夫，累官封他為始興縣伯。李林甫自己不學無術，因為張九齡的品行被皇帝賞識，心理非常妒忌他。于是推薦牛仙客擔任知政事 (或者譯為“掌管政事”)，張九齡多次說不行，皇上不高興。開元二十四年，升任尚書右丞相，免去了知政事。后來宰相每次推薦公卿時，皇上一定會問： “節操、品質、度量能夠像張九齡嗎?”

　　九齡為中書令時，天長節百僚上壽，多獻珍異，唯九齡進《金鏡錄》五卷，言前古興廢之道，上賞異之。又與中書侍郎嚴挺之、尚書左丞袁仁敬、右庶子梁升卿、御史中丞盧怡結交友善。挺之等有才干，而交道終始不渝，甚為當時之所稱。

　　至德初，上皇在蜀，思九齡之先覺，下詔褒贈。

　　(選自《舊唐詩張九齡傳》，有刪節)

　　閱讀訓練

　　5.對下列句子中加粗詞語的解釋不正確的一項是(3分)

　　A 唯令公審籌之，無貽后悔也. 貽：造成，遺留.

　　B 卿勿以王夷甫知石勒故事故事：舊例

　　C 竟不從竟：竟然.

　　D 下詔褒贈褒：褒獎.

　　6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A、張說利用皇帝泰山封禪的機會，推薦和自己親近的官員代理官職登山，并對他們特別加以晉級，張九齡認為這樣做會引來非議和指責.

　　B、張九齡認為要防患于未然，處死安祿山，但皇上特別赦免了他，后來玄宗到了蜀地，才體會到張九齡的先知先覺。

　　C、張九齡的品行被皇帝賞識，而李林甫不學無術又嫉妒他，于是張九齡只好推薦牛仙客擔任知政事。

　　D、中書侍郎顏挺之，尚書左丞袁仁敬，右庶子梁升卿，御史中丞盧怡都是有才干的人，他們與張九齡的交情被世人廣泛地稱道。

　　7.用幾個短語概括張九齡的主要品質(不超過15個字)。(3分)

　　8.把文言文閱讀材料中劃線的句子譯成現代漢語。(10分)

　　①官爵者，天下之公器，德望為先，勞舊次焉。

　　②初，張說知集賢院事，常薦九齡堪為學士，以備顧問。

　　③唯九齡進《金鏡錄》五卷，言前古興廢之道，上賞異之。

　　參考答案：

　　5.C(竟：最終)

　　6.C 李林甫推薦牛仙客擔任知政事。

　　7.①才智：聰敏致遠(睿智、才智過人、有才干)②為官：仗義執言(剛正、正直、耿直、敢于直言、敢于諫言、直言不諱);③智慧：先知先覺(目光長遠、有預見性);④風度：風度典范; ⑤知(識)人：與有才干者友善(交友有道)(任意3個角度，詞意恰當給3分;不能用否定形式表述;緊扣文本，文本范圍外不算;超過15字扣一分)

　　8 ①官爵是天下共用的器物，應該把道德名望高的人排在前面，有功勞的舊臣排在之后。

　　(判斷句、德望、勞舊、句意通順，各1分;建議提醒學生結合語境翻譯)

　　②當初，張說掌管集賢院事，經常推薦張九齡能夠擔任學士，來滿足(預備、準備)(皇帝)顧視咨詢。【知、顧問(古今異義，動詞，偏重“問”)、句意通順，各一分】

　　③只有張九齡進獻《金鏡錄》五卷，講前代興廢的道理，皇帝特別賞識他，認為他與眾不同。(進、異、句意通順各1分)

　　1、對下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項是（）

　　A. 九齡幼聰敏，善屬文屬：撰寫

　　B. 時張說為中書令，與九齡同姓，敘為昭穆，尤親重之敘：敘述

　　C. 初，令九齡草詔草：起草

　　D. 累封始興縣伯累：多次

　　答案：B。這里 “敘” 應為 “按次第排輩分” 的意思，不是 “敘述”。

　　2、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

　　A. 張九齡自幼聰慧，十三歲時寫信求見廣州刺史王方慶，王方慶對他大為贊賞，認為他將來必能有所作為。