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記一次體育課作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記一次體育課作文，歡迎大家分享。
記一次體育課作文1
叮鈴鈴，上課鈴打響，開始上課。
這節(jié)是形動課，也算體育課的一種。老師讓我們班全體同學跑完每人必須跑的兩圈后，就要開罰那些不認真跑，跑不好的人了。
“金智，你，去跑兩圈！”果不其然，我的好朋友金小雨（金智的小名）就被叫到去罰跑了。換誰都會苦著臉去罰跑，可金智不同，她是個搞笑派，她把頭上的鑰匙圈摘下來，掛老師眼鏡上，笑死人了。金智把鑰匙圈掛好了，便慢騰騰地去跑了。
金智跑好的時候，老師正帶著我們做操。她邊從老師頭上拿鑰匙圈，邊說：“我是一路走過來的`，你信嗎？”老師回了她一句，“金智，再“賞”一圈！”金智只好再去跑一圈，雖然還是跟前面一樣，心情不錯笑嘻嘻的，但這次她知道多嘴會再被罰，于是跑完不再說話，取下鑰匙就走了。
金智仍然是這個德性，時不時會被罰，哎，誰讓她是個搞笑派呢？
記一次體育課作文2
“叮鈴鈴……”上課了，我們飛一般地跑下了樓。
“今天，我們來足球訓練。”老師說。我想，足球？不就是用腳踢踢嗎？有什么好練的？
開始訓練了。先是搓球，我看也沒看，一腳踩在球上。“哎呦！”后面的同學們叫到，“你踩著我的球了！”“對不起！”我連聲道歉。哎，沒想到足球那么難。
糟糕的事情還在后面呢！搓球因為是單只腳站立，很容易摔倒，我眼睛睜得大大的`，目不轉睛地盯著球，生怕球溜了。旁邊同學的緊張程度不亞于我，只見她手捏得緊緊的，兩只眼睛睜得像兩只肉包子。可球還是會跑別人那邊去“串門”。只見薛葉的球飛到了我這里。不好！薛葉摔了一下，摔到了我身上。我沒踩穩(wěn)，不僅球被擠上了天，人還摔在任飛揚身上。任飛揚“撲咚”一聲倒在可意身上。就這樣，我們這一排女生像多米諾骨牌似的，一個接一個全摔在地上了。
課臨近尾聲了。體育老師說：“接下來，我們來做深蹲。”一個，兩個，三個……怎么做了五十多個了還不讓停？終于停了，可老師說：“來，再做一分鐘高抬腿！”媽呀，吳老師啊吳老師，你可真會“折磨”人！
記一次體育課作文3
我們每周都要寫兩篇日記。這個星期只上三天課，明天早上就要交一篇日記了。呀，我還沒寫呢！我手托住腦袋，在那兒苦思冪想，到底寫什么才好呢？想了半天……咦，可以寫大家都喜歡的體育課呀。
體育課是我們六年級唯一的副課，每到上體育課時，大家都歡呼雀躍，高興極了。之前有幾節(jié)體育課變成了勞動課，因為春天來了，學校把樹枝都修剪掉了。我們因而就變成了“清潔工”大家在干活時，神態(tài)心情各式各樣：有的非常賣力，一下就撿了一大把樹枝，有的很不情愿，在慢悠悠地走著，還有的非常開心，借此在那兒打鬧著，戲耍著……而我呢，盡自己的能力在那兒幫忙。下了課，大家都大汗淋漓。拿著衣服回教室去了。
還有的'時候上體育課讓我們自由活動。女生們就組織起來玩“抱成團”的游戲。一個人當裁判，其他人圍成一個圈。等裁判說幾個人抱成團，各自就找同伴抱在一起，剩余的人就被淘汰。
還有時我們踢足球，九個人一隊，男生玩的人比較多，我們女生只有幾個，但是女生的實力也不輸給男生喔。
最喜歡的副課――體育課。
記一次體育課作文4
今天下午，我們開始上體育課，我們玩了一個游戲，叫“接力賽”。接力賽的規(guī)則是這樣的：男孩和女孩各分成兩行，一共分成四行，然后在四條路上放上跳繩和毽子，人在路上還得單腿跳著往前走，遇到跳繩跳十個；遇到毽子踢一個，看哪組最先跳完哪組就勝。 比賽開始了，同學們都為自己組的組員加油，馬上就輪到我了，我特別緊張，于是我對自己說：“不要緊張，越緊張就越得不了好成績。”
就在同學和我擊掌的同時，我飛快的跳了出去，因為我的單腿跳技術很好，所以不一會兒我就跳到了放毽子的地方，第一次沒踢著，第二次踢著了，我就繼續(xù)向前跳，到放跳繩的`地方時，我二話不說，就連跳了十個，扭身往回跳。 當我們組的組員都跳完后另一個組還沒跳完，我們高興的蹦了起來，因為我們勝利了！ 這場體育課就在我們的歡聲笑語中結束了
記一次體育課作文5
星期五，我們體育課要考“后滾翻”和“跪跳起”。同學們都在排隊等候考試。
我眼見前面的同學一個個考完，心里不由得緊張起來。“啪”的一聲，有兩只手拍在我的肩上，我被嚇了一跳，只聽背后的`人大叫：“不許動，不然你就死定了！”我聽出是方圓的聲音，就說：“你無聊不無聊？方圓！”“你怎么這么厲害，一下就猜出是我了！”說著，方圓像一只泄了氣的皮球，很灰心地走了。
我又開始緊張地等待，突然，又有人對我大叫：“不許動，伊栩瑗。”“又怎么了？”我有些不耐煩地說。只見方圓嘻皮笑臉地走到我面前，笑嘻嘻地說：“你背上有一只蟲子！”“切！”我差點暈倒。一只蟲子用得著這樣嚇我嗎？但隨即我又反應過來，急忙說：“那你快幫我解決它呀！”我怕真的有蟲子，又懷疑是不是方圓在惡作劇。
忽然，她又大叫一聲，“不許動！”我被嚇了一大跳。方圓的手在我身上抓來抓去，癢得受不了，這更讓我覺得她在搞惡作劇。她是在幫我取蟲子嗎？過了一會，方圓對我說：“叫你別動就別動，這么不聽話。看，已經(jīng)幫你取下來了。”這時，我才相信她沒有惡作劇。
記一次體育課作文6
今天下午第二節(jié)是體育課，楊老師帶我們做了必須學的體育課程，然后，就讓我們分組自由活動。
我們幾個個子比較大的同學，自由組合成一組，準備玩踢足球的游戲，楊老師也來參加我們的游戲，我們正在商量制定游戲規(guī)則，這時楊教師出其不意地抓住兩位同學的手旋轉起來，他們倆的腿離開了地面像兩只小鳥一樣翩翩起舞，同學們都驚奇的歡呼起來。這也許就是足球的熱身吧！
在歡聲笑語中我們的足球賽開始了，你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調(diào)皮的`“小學生”，現(xiàn)在他多么象一位職業(yè)的教練，一會兒指正常峰的跑步姿式，一會兒指正魏一鳴的踢球動作，一會兒指正守門員的守門位置……同學們在球場上都表現(xiàn)的像下山的猛虎勢不可擋，你來我往勇氣十足。不知什么時候，女生也當起了啦啦隊，中吶喊助威……操場上蕩漾著歡歌笑語，不知不覺下課玲響了，同學們還依依不舍的排隊下課。
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