小學六年級下冊語文期中考試卷

時間：2021-07-04 14:31:11 試題我要投稿

小學六年級下冊語文期中考試卷

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

小學六年級下冊語文期中考試卷

　　yuán quán qiān xùn pú sà xī miè chéng nu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn mán zhū hóu zhàng ài yùn cáng xié p

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“ ”畫出正確答案。(8分)

　　悄(qiāo qiǎo)無聲息樹冠(guān guàn) 竹筍(shǔn sǔn) 殲滅(jiān qi)

　　勉強(qiáng qiǎng ) 聆(líng lín )聽教誨(huǐ huì) 薄膜 (bó báo)

　　三、把詞語補充完整，并在橫線解釋所填的字。(7分)

　　( )往知來 ( )大無朋如火如( ) 同仇敵( )

　　美妙絕( ) 銀( )素裹 ( ) 樞( )蠹 ( )聽( )明

　　四、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”(6分)

　　1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。 ( )

　　2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關。 ( )

　　3.“小明是好學生。”否定形式是“小明不是壞學生。” ( )

　　4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”其中“滿紙荒唐言”指的就是《西游記》全書。它的作者是吳承恩。 ( )

　　5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zhá)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個扎(zhā)實的小窩。”這句話中的注音是正確的。 ( )

　　6.“看著那一頁頁五線簡譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚的樂聲。”這句話沒有錯誤。( )

　　五、填空題(24分)

　　1.學以致用(填古詩或賢文)。(8分)

　　(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。”正所謂“ ”。

　　(2)在勝利面前,我們應該時刻牢記“ ”這句至理名言。

　　(3)寫一句與耬和鐮刀有關的詩句 , 。

　　(4) 在《夏日絕句》中,最能體現李清照人生觀的詩句是 , 。

　　(5)我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“__________ ______, ”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

　　2.課文再現。(17分)

　　(1) 它歪著，毫無倦態，，在大海上。于是，天和海都被它的笑顏感染了, , 。三亞的落日一會像 ,一會像 ,一會像。

　　(2) 我懷著好奇的心情，自以為從，到，到，沒有一處，才說了一聲“行了”，船就。

　　(3) 常記溪亭日暮，。興盡晚舟，。

　　爭渡，爭渡，。(李清照)

　　六、閱讀.(18分)

　　短文1 (6分) 學會合作(片段)

　　什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的互相合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

　　1.“顧名思義”的意思是，聯系上下文，我們可以發現這里的“名”指，這里的“義”指。 (3分)

　　2.“這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。”這句話中 “這”指

　　。(1分)

　　3.仿照畫線句子寫一句話.

　　。(2分)

　　短文2 (12分) 至愛所在心之所在

　　(1)波蘭作曲家肖邦在1830年時正準備出國去深造，他的'朋友設宴為他餞行。席間，朋友們贈他一個銀杯，杯里裝的是波蘭的泥土，意在勉勵肖邦不要忘記祖國。

　　(2)肖邦到維也納不久，華沙爆發了反抗俄國統治的起義，可惜失敗了。肖邦曾兩次設法回國，都沒有成功。從此，他把對自己祖國的懷念和憂慮，全都灌注在自己的音樂里。

　　(3)1848年秋天，離開祖國18年的肖邦身染重病，處于彌留狀態。他的姐姐從華沙趕到他身邊。肖邦對姐姐說：“波蘭反動政府是不會允許把我的遺體運回祖國的，不過你一定要把我的心臟帶回去。”

　　(4)他又命人取出當年朋友們所贈的盛滿祖國泥土的銀杯，請朋友們到時候把祖國的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人們在他的墓穴上撒上銀杯里的泥土。他的心臟，按照他的遺愿送回華沙，保存在圣十字教堂里。后來，在肖邦誕辰125周年時，波蘭人民于1935年為他重立了墓碑，墓志銘是:至愛所在，心之所在。

　　1.這篇短文記敘的順序( ) (2分)

　　A.順序 B.倒敘 C .插敘

　　2.墓銘志中的“至愛”具體指: 。 (2分)

　　3.貫穿全文始終的一條情感線索是: 。 (2分)

　　4.(3)(4)自然段用兩個事例表現肖邦對祖國的深深的愛,請用簡明的語言概括這兩個事例的內容.

　　第一個事例是: 。(2分)

　　第二個事例是: 。(2分)

　　5.文章中畫線的句子“不過你一定要把我的心臟帶回去。”如果改成“不過你是否能把我的心臟帶回去呢?”這樣改好不好?為什么?

　　。(2分)

　　七、口語交際 (7分)

　　我每年過生日都受到了不少錢,今年我想變個花樣.能不能讓長輩們題贈一些激勵我的話語呢?我找來一本手冊,用彩筆在第一頁寫上“ ”四個大字,還在上面畫了一些花.生日那天,要吃蛋糕了,爺爺掏出錢,我秒連忙攔住,并模仿電視上“腦白金”廣告詞說 “今年生日不收禮, 。”我把生日留言冊捧到爺爺面前.“長大了,挺有創新精神的嘛!”爺爺一邊說,一邊接過鋼筆寫了一句鼓勵我學習的名言“ 。”“我也寫,我也寫。”奶奶一邊說,一邊在小冊寫了激勵我的一句詩“ ，

　　”。還是爸爸有學問,他提筆寫下了一副關于學習的對聯“ , 。”媽媽隨手加上了橫批“學無止境”。我收起了本子,高興地吃起蛋糕了。

　　八、習作。(20分)

　　題目: 我戰勝了困難

　　要求:1.書寫要工整,標點正確。2.語句流暢,有真情實感.3.不少于400字

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