論語十則練習(xí)題和參考答案
1、孔子，名（），字 （）， （）時期偉大的 （）家、（） 家。（） 學(xué)派的創(chuàng)始人。被尊為 （）。
2、解釋加粗的詞。
學(xué)而時習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠(yuǎn)方來
人不知而不慍 不亦君子乎 吾日三省吾身
為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎
溫故而知新 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
誨女知之乎 是知也 擇其善者而從之
士不可以不弘毅 死而后已 然后知松柏之后凋也
其恕乎 勿施于人
3、孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”由此可以看出，他是怎樣看待“學(xué)”與“習(xí)”的?
4、為什么說“人不知而不慍”的人就可以稱其為“君子”?
5、“溫故而知新”說明了一個怎樣的道理?從中你獲得了怎樣的啟示?
6、你是如何理解“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的?結(jié)合你日常的`學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
7、下面兩則內(nèi)容能給我們什么啟示?請寫出來。
(1)知之為知之，不知為不知，是知也。
(2)歲寒，然后知松柏之后凋也。
8、“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)的是什么?
9、第十則強(qiáng)調(diào)的是什么?談?wù)勀銓@個問題的看法。
10、孔子認(rèn)為“士”應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會責(zé)任?應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?
11、結(jié)合你對《論語》十則內(nèi)容的理解，寫一組不少于五言的對偶句。
12、按原文默寫。
(1)孔子論述個人修養(yǎng)的句子： ， 。
(2)孔子論述學(xué)和思辯證關(guān)系的句子： ， 。
(3)孔子認(rèn)為只要虛心求教到處都有老師的句子： ， 。
(4)孔子所提倡的儒家待人接物處世之道的句子： ， 。
(5)孔子論述新舊知識聯(lián)系的句子是： 。
(6)孔子認(rèn)為要實事求是，不要不懂裝懂的句子： ， ， 。
(7)曾子認(rèn)為“士”應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)和責(zé)任是： ， 。
13、出自第六則的一個成語是什么?常用義是什么?
14、如何理解“擇其善者而從之，其不善者而改之”的含義?
15、你認(rèn)為《論語》是一本什么樣的書?
參考答案
1、丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒家 至圣
2、復(fù)習(xí) 通“悅”愉快 指志同道合的人 生氣、發(fā)怒 有道德修養(yǎng)的人
反省 出主意 真誠、誠實 老師傳授的知識 溫習(xí)
迷惑 有害 教導(dǎo)、教育 通“智”聰明 選擇
剛強(qiáng)勇毅 停止 凋謝 指儒家的推己及人、仁愛待人 施加
3、只有勤于學(xué)習(xí)，善于復(fù)習(xí)，才能獲得知識，獲得收獲知識的快樂。
4、別人不了解自己，自己也毫不怨恨，有寬厚的氣度。
5、說明新知識與舊知識緊密相連，新知識源于舊知識的積累。啟示略。
6、學(xué)習(xí)離不開思考，學(xué)與思緊密相連。 啟示略。
7、（1）對待求知與做人要實事求是。
（2）磨難是考驗人品質(zhì)的試金石。
8、強(qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要學(xué)習(xí)。
9、強(qiáng)調(diào)的是仁愛待人的寬厚思想。
10、（1）承擔(dān)推廣“仁”的要求，并終身行之，死而后已。
（2）應(yīng)該具備寬宏、堅毅的精神品質(zhì)。
11、孔丘一人尊儒圣，《論語》半部治天下。
12、（1）人不知而不慍，不亦君子乎?
（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（3）三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
（4）己所不欲，勿施于人。
（5）溫故而知新。
（6）知之為知之，不知為不知，是知也。
（7）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
13、見賢思齊 看到比自己強(qiáng)的人就想著向他看齊。
14、他們認(rèn)為好的事，我就照做；他們認(rèn)為不好的事，我就改正。
15、中國人的經(jīng)典，心靈的濟(jì)世良方。
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