上傳者：yzb0816 yzb0816@126.com 簡介：研究性學習“走進蘇軾”相關材料。通過半學期的引導、滲透，在學生心中構建一個立體感的蘇子形象。壓縮包內有蘇軾詩文、影像、電子書及課件（原創）等。請求加精。
上一篇：子午書簡：精神崩潰的老鼠(龍應臺散文)下一篇：子午書簡：跟蔡元培學作文
相關文案
運用思維導圖使學生作文入門的研究 導學案設計( 課題研究課《天上的街市》 導學案(人教版九年級 詩畫散文 -------------《三峽》的研究性案例 作文教學 “研究性學習”活動課例 教學案例( 《五人墓碑記》研究性學習教學設計(人教版高二選 傳統文化與文化傳統研究課(蘇教版高二選修教案設 傳統文化與文化傳統研究課(人教版高二教案設計) 環保小課題研究(語文版七年級必修教案設計) 課例研究撥動生命永恒的琴弦--解讀《蒹葭》(九 包身工研究性學習(人教版高一必修)
相關文摘
魏書生《我這樣做老師》之《研究學生心理，提高 高效課堂中小組合作學習策略研究 (八年級) 特殊家庭學生心理異常與行為疏導研究開題報告 德 語文綜合實踐活動“微課”研究 主題班會活動中的問題與對策研究(高一) 初中語文自由讀寫實驗研究結題報 教學總結 感謝有你一路同行--寄給讓我成長的學生博全國 七年級語文課題研究計劃(模板) 《初中作文教學中提升記敘文寫作能《初中作文教 利用教材培養學生創造力的個案研究初探