《開(kāi)國(guó)大典》導(dǎo)學(xué)案 (人教版七年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-7-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

開(kāi)國(guó)大典

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我要認(rèn)識(shí)“擎、鈕、瞻、聶、黨”5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“典、瞻、拂、嗓、黨”等14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“典禮、委員、協(xié)商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴(yán)、宣告、歡呼”等詞語(yǔ)。

2、我能有感情地朗讀課文。背誦、抄寫(xiě)課文第七自然段。

3、我能理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

4、我要學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：開(kāi)國(guó)大典的視頻或文字資料。

學(xué)習(xí)課時(shí)：兩課時(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程：

第1課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我要認(rèn)識(shí)“擎、鈕、瞻、聶、黨”5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“典、協(xié)、賓、澤、瞻、黨”等14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“典禮、協(xié)商、誕生、瞻仰、飄拂”等詞語(yǔ)。

2、我能正確、流利地朗讀課文。

3、我要了解課文的主要內(nèi)容。

4、我能理解課文第一部分內(nèi)容，體會(huì)到中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。并初步了解場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、釋題導(dǎo)入，引出“大典”。

通過(guò)讀課題，我知道“開(kāi)”和“典”分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿的意思，“開(kāi)國(guó)大典”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、整體感知，初識(shí)“大典”。

（一）初讀課文，掃除障礙。

（小提示：我能多讀幾遍課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到不添字、不丟字、不破句。還能完成以下練習(xí)。）

1、我能用“＿＿”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

直奔會(huì)場(chǎng)（bēnbèn）旗桿（gāngǎn）首都（dūdōu）

排山倒海（dǎodào）外賓（bīnbīng）擎著（qínqíng）

2、我要把難寫(xiě)的字多寫(xiě)幾遍，爭(zhēng)取把它寫(xiě)正確、端正、美觀。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、我要正確、流利地朗讀課文。

（二）熟讀課文，理清脈絡(luò)。

1、我要再讀課文,理清課文脈絡(luò)：課文是按＿＿＿＿＿的順序敘述開(kāi)國(guó)典禮的。以此為依據(jù)，課文可以分為＿＿部分。主要寫(xiě)了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿這幾個(gè)場(chǎng)面。

2、快速默讀課文，和同桌交流課文的主要內(nèi)容。

三、品讀場(chǎng)面一，感受“大典”

1、默讀第一部分，從哪些詞句看出這是大典？（在書(shū)上勾畫(huà)、批注）

2、從這部分的描寫(xiě)中，我能感受到典禮的＿＿＿和＿＿＿，還感受到人民群眾＿＿＿、＿＿＿的心情。我能通過(guò)讀把作者的感情表達(dá)出來(lái)。

四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

diǎnlǐxiéshāngzhānyǎng

()()()

qízhìxúxúshàngshēng

()()

2、選字填空。

拂佛飄（）仿（）紐扭（）扣電（）

暴爆（）動(dòng)（）發(fā)防妨（）礙（）守

第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我要理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)人們熱愛(ài)新中國(guó)、熱愛(ài)領(lǐng)袖的思想感情。

2、我要整體了解作者記敘開(kāi)國(guó)大典的方法，初步學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。

3、我要背誦、抄寫(xiě)課文第七自然段。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法

一、直接導(dǎo)入

上一節(jié)課，我們初步了解了《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文的主要內(nèi)容，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

二、品讀“典禮”，感受“大典”。

（小提示：文中作者向我們描繪了開(kāi)國(guó)大典的眾多場(chǎng)面，我要選擇最難忘的一個(gè)場(chǎng)面來(lái)讀一讀，邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，想想后再回味回味：自己從中感受到了什么？帶著自己的感受讀讀課文。）

1、我要快速讀第二部分，和同學(xué)一起理清“典禮”的過(guò)程：

、、。

2、我要和小組成員合作學(xué)習(xí)：填關(guān)鍵詞，品重點(diǎn)句，讀一讀有關(guān)的這段話，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，體會(huì)感情，領(lǐng)悟方法。

語(yǔ)段一：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人＿＿＿＿起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心＿＿＿＿起來(lái)。“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所填的詞語(yǔ)表達(dá)了全國(guó)人民＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。這聲音還會(huì)傳到＿＿＿＿＿＿＿，我仿佛看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

語(yǔ)段二：“毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗──五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”所填的詞語(yǔ)體會(huì)到人民群眾＿＿＿＿＿＿＿的心情。

3、“大典”的氣氛真熱烈呀，我要通過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)，并試著背誦第7自然段。

三、運(yùn)用方法，自主學(xué)習(xí)“閱兵式”、“群眾游行”這兩個(gè)場(chǎng)面。

1．運(yùn)用方法，自主學(xué)習(xí)。

2．全班交流。

四、課堂總結(jié)，銘記“大典”。

思考總結(jié)：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動(dòng)描述清楚的？想想這樣寫(xiě)有什么好處。

五、感情朗讀，積累拓展。

1、我要再有感情的朗讀全文，然后抄寫(xiě)課文第七自然段。

2、課后，我要利用所學(xué)的場(chǎng)面描寫(xiě)的方法描寫(xiě)一個(gè)片段。

劉華

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