班別 學號 姓名 評價
【教學重點】
1、理解、積累文中重點字詞句式。
2、感受和理解傳主與常人迥異的生命取向。
【課前預習】
一、作者簡介
蘇軾：字 ，號 ， 人，宋代 、 、 、 、畫家、高級廚師，是一個對中國文學史、藝術(shù)史有著巨大貢獻的全能型作家。蘇軾與父親 、弟弟 在文學史上取得很高的成就，合稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”﹙ 唐代 、 ，宋代 、 、 、 、 、 ﹚，稱之為“一門父子三詞客，千秋文章八大家”蘇軾如此全才，與他同時代的四位詩人甘心做他學生，形成“蘇門四學士”-- 、 、 、 。
二、傳主簡介：
方山子，即宋代陳慥，字季常，號方山子,別號龍邱先生。晚年隱于光州、黃州間。蘇軾任鳳翔簽判時與其相識。
陳季常好賓客，家有歌妓。妻柳氏非常厲害并且愛忌妒，常常當著客人的面就與陳季常大鬧，讓他下不了臺。蘇東坡就寫詩嘲笑陳說：“龍邱居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河東獅子吼，拄杖落手心茫然。”這就是成語“河東獅吼”的來歷。后來人們便把“河東獅吼”作為妒妻悍婦的代稱。有人還把怕老婆的現(xiàn)象戲稱為有“季常癖”。
三、初讀課文，正音正字
閭（ ）里 謫（ ）居 陳慥（ ） 著（ ）帽
矍（ ）然 奴婢（ ） 岐（ ）亭 精悍（ ）
勛（ ）閥（ ） 儻見之歟（ ）
四、解釋加點的字、詞，翻譯劃線的句子：
1、方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰："此豈古方山冠之遺像乎？"因謂之方山子。
2、余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰："嗚呼！此吾故人陳慥季常也。何為而在此？"方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。
3、獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色猶見于眉間，而豈山中之人哉？
4、然方山子世有勛閥，當?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？
5、余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子儻見之與？
【知識梳理】
一、閱讀課文，完成1-6題：
1．對下列句中加點詞解釋正確的一項是( )
A.然終不遇:不得志 B.余既聳然異之:害怕的樣子
C.使酒好劍:因酒亂性 D.方山冠之遺像:死者的相片
2．對下列句中加點詞解釋不正確的一項是( )
A．閭里之俠皆宗之 ： 推崇 B．稍壯，折節(jié)讀書 ： 改變志節(jié)、行為
C．方山子儻見之與 ： 或許 D．欲以此馳騁當世 ： 縱馬奔跑
3、下列各組中加點詞用法和意義相同的一項是（ ）
A．庵居蔬食，不與世相聞 使從事于期間，今已顯聞
B．余既聳然異之 余聞光、黃間多異人
C．呼余宿其家，環(huán)堵蕭然 方山子亦矍然問余所以至此者
D．使從事于期間，今已顯聞 使騎逐而射之，不獲
4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）余謫居于黃，過岐亭，適見焉，曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”（4分）
（2）因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。（3分）
（3）皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！ （3分）
5. 清代王文儒評此文說：“隱字俠字節(jié)乃一篇之主腦。”請選出下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組（ ）（3分）
①使酒好劍，用財如糞土 ②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中
③從兩騎，挾二矢，游西山 ④環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意
⑤庵居蔬食，不與世相聞 ⑥晚乃遁于光、黃間
A. ①②④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥
6. 下列各項對文章分析闡述正確的一項是（ ）
A、方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。
B、傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發(fā)，一身俠氣；晚年時安貧樂道，心境恬淡。作者有意識選擇這兩種具有對比性的行為表現(xiàn)來豐富其形象。
C、尾段作者以疑問的口吻問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，從“豈山中之人哉!”這句話中可以看出，答案是否定的。
D、作者寫方山子，實際上是悲“不遇”。可以說《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態(tài)的一種形象的折射。
。
二、合作探究
作者邂逅方山子之后“聳然異之”，說說方山子有哪些異人之處？表達了作者一種怎樣的情感傾向？
【課堂練習】
有人說：這篇小傳是蘇軾“借他人之酒澆自己胸中之塊壘”，請聯(lián)系蘇軾的經(jīng)歷或作品或別人寫蘇軾的作品談談你的理解。（寫在紙上，小組交流）
【課后作業(yè)】
1．對下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）(3分)
A．余謫居于黃 謫：降職
B．見方山子從兩騎 從：跟隨
C．一發(fā)得之 發(fā)：射箭
D．園宅壯麗，與公侯等 等：相類似
2．下列各組中加點的詞語，意義和用法全部相同的一項是（ ）(3分)
A．①過岐亭，適見焉 ②少無適俗韻，性本愛丘山
B．①此吾故人陳慥季常也 ②余告之故
C．①因謂之方山子 ②因與余馬上論用兵及古今成敗
D．①游西山，鵲起于前 ②余謫居于黃
3、選出加橫線詞語的意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項（ ）
A、而妻子奴婢，皆有自得之意 B、當?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞
C、方山子亦矍然，問余所以至此者 D、環(huán)堵蕭然
4．請準確翻譯下列句子(6分)
①環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢，皆有自得之意；余既聳然異之。
②方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。
肖子罡
[《方山子傳》導學案(人教版高二選修)]相關(guān)文章：
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