年級： 八年級語文導學案 課題 ：欽差大臣
備課人：八年語文組 備課時間：2 月 25 日
一、學習目標 ：
1. 認識人物的性格特點以及戲劇沖突反映的社會現實。
2. 揣摩漫畫式人物個性化語言，學習辛辣、幽默的語言應用。
3、了解俄國官場的腐敗。
二、重點：揣摩漫畫式人物個性化語言，學習辛辣、幽默的語言應用。
三、難點：認識人物的性格特點以及戲劇沖突反映的社會現實。
四、自主學習內容
1. 試分析一下赫列斯達夫是一個怎樣的形象？有什么典型意義？
2. 劇中人市長是一個怎樣的人？作者揭示了他怎樣的性格特征？
3．市長和官員得知上了假欽差的當后有什么表現？真欽差到了后，他們又將有怎樣的表現？
4.戲劇為什么在市長和官員們聽到真的欽差到來的消息的時候就落幕了呢?
五、探究交流
1. 果戈理在官員們聽到真的欽差到來的消息的時候，把戲劇給終結了。請同學們設想一下，假如戲劇結尾時每個人物都跟欽差說了一段話，他們會說什么呢?
2. 本文的寫作特色
六、訓練檢測：
市 長： 這回真把我坑苦啦！完了，完了，什么都完了！我什么都看不見。我在我面前看見的不是人臉，是豬臉，豬臉，再沒有別的……追回來，把他追回來！(揮手。)
……
市 長： (敲打自己的前額)我怎么暈了頭?瞎了眼?我這個老糊涂！老得發了昏，我這個大笨蛋！……我做了三十年官；沒有一個商人，沒有一個包工頭，騙得了我，連最狡猾的騙子也都被我騙過；就連那些一手瞞過天下的老狐貍、老滑頭，都逃不過我的手掌心，吃過我的虧，上過我的圈套；我騙過三個省長！……省長算什么！(揮手)省長用不著說……
1．這一段中，市長的第一句臺詞“完了，完了，什么都完了！我什么都看不見。”一連用了三個“完了”，如果去掉兩個，直接改為“完了，我什么都看不見。”好不好?為什么?請簡要說明理由。
答：
2．這一段中哪兩件事能夠體現出郵政局長趨炎附勢、阿諛奉承的特點?
答：
3．對市長的最后一大段臺詞理解正確的一項是 ( )
A．市長做了三十年官，沒有人能夠騙得了他，說明他很聰明，不容易被騙，辦事能力強。
B．市長罵自己是老糊涂、大笨蛋，說明市長對自己的所作所為進行了深刻地檢討。
C．表面上看，市長好像是在吹噓自己平時有多么聰明，不容易被騙，實質上他的話在向人們表明他平時不理國政，專門營私舞弊，魚肉人民，是一個極端昏庸腐朽、俗不可耐、令人厭惡的官吏。
D．市長陰險狡詐，連最狡猾的騙子都被他騙過，還騙過三個省長！現在卻上了假欽差的當，反襯出假欽差的騙技更加高明。
張語晴
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