將快樂進(jìn)行到底的教育隨筆
世上有很多東西，給予他人時(shí)往往越分越少，然而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是“愛”。
我的工作：
怎樣來定義“愛”這個(gè)字，或許每個(gè)人對(duì)“愛”的定義都會(huì)不一樣吧。對(duì)這份工作早已經(jīng)有一種難以割舍地感情，很幸運(yùn)，在工作中沒有碰到不愉快的事情，可能是因?yàn)檫@單純的生活環(huán)境吧，每天和孩子在一起，就連那個(gè)“黑色三月”我也覺得自己突然長(zhǎng)大了，不會(huì)為辛苦找借口，學(xué)會(huì)自主自信，學(xué)會(huì)感恩協(xié)作。 當(dāng)我把內(nèi)心的想法向我一個(gè)朋友傾訴時(shí)，我的朋友問我：“你是舍不得這個(gè)工作環(huán)境還是舍不得這些孩子，我想最舍不得的是這份工作給我的真誠的愛，富有人情味的愛和與人為善的愛，也正式這些延續(xù)了我對(duì)美好生活的憧憬。
我的姐妹：
工作前我們都會(huì)幻想，自己的工作環(huán)境怎么樣，接觸到的人怎么樣，但我最不適合那些阿諛奉承的生活。于是好運(yùn)的我遇上了一群善良的姐妹們。因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到了哪怕舉步維艱的活著都要讓自己有勇氣和擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到相互扶持與包容，因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到一個(gè)帶班老師責(zé)任的存在，因?yàn)榍拜呑屛伊私庥脤捜莸男娜タ创齽e人的一切。
我的孩子們：
我喜歡和孩子在一起，有時(shí)我覺得我就像一個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子一樣，我喜歡把我的快樂帶給他們，喜歡和他們一起歡笑，一起嬉戲，班上的孩子并不多，卻每天發(fā)生著許多有趣的事，讓人欣慰的事。孩子們最快樂的`是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間因?yàn)樗麄兛梢宰杂傻倪x擇。軒軒在區(qū)域中模仿賣菜，他這樣說：“快來買菜啊，我這五塊、八快的都有，不還價(jià)的。這長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝聲聽的我捧腹大笑，軒軒正在盡情地模仿著社會(huì)賦予他的知識(shí)孩子看了之后逐漸掌握這些動(dòng)作和知識(shí)。昕瑜看見電視里蘋果手機(jī)的廣告就對(duì)貝貝說：“這個(gè)蘋果手機(jī)我爸爸有的。”貝貝就對(duì)昕瑜說：“我爸爸都用香蕉的。”孩子的學(xué)習(xí)能力很廣，特別是媒體向孩子傳達(dá)的信息聽的多了自然就了解東西的名稱你不用去教會(huì)她。所以我們不能忽視社會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，我們改變不了大社會(huì)就改變他們學(xué)習(xí)的小社會(huì)教會(huì)孩子們自主自信、感恩協(xié)作、探索創(chuàng)新。這就是對(duì)孩子最大愛的表現(xiàn)吧。
我的成長(zhǎng)：
我深刻的體會(huì)到幼兒園老師的真實(shí)寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。我想這個(gè)地方是適合我的，知道自己不優(yōu)秀但我開始堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的自己扛，堅(jiān)強(qiáng)的往前走著。就算某天離開我也會(huì)珍惜和延續(xù)在這學(xué)到的一切。
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