意義理論之意義論文
摘 要：目前，隨著意義理論探索的深入，無論是英美語言哲學的語用轉(zhuǎn)向還是歐陸語言哲學的哲學詮釋學轉(zhuǎn)向，在意義問題上都顯示出明顯的語境化趨勢——把意義問題哲學化、人文化為語境問題。但學術界對于“什么是意義”、“什么是意義理論”仍存在著較大的爭議，鑒于此種現(xiàn)狀，本文將圍繞“意義”的意義問題做一次簡單的梳理，希望能對意義理論的理解上有所幫助。
關鍵詞：語言哲學；意義；意義理論
19世紀末20世紀初，西方哲學最為顯著的一個轉(zhuǎn)變就是語言哲學的產(chǎn)生，即“語言轉(zhuǎn)向”之后產(chǎn)生的哲學。語言哲學企圖對語言作出最根本最深刻的反思，它的首要任務在于通過對語言的分析，澄清語詞和語句的意義，其核心理論為意義理論。但是對“什么是意義”、“什么是意義理論”的問題，目前學術界仍是眾說紛紜，尚未得到真正的解決。本文僅對目前學術界存在的各種對“意義”的理解以及在此基礎上形成的各種意義理論進行梳理，希望能對意義理論的理解上有所幫助。
一、 意義釋源
“意義”是一個多義詞，不僅是在漢語和英語中是多義的，其它民族語言中的“意義”同樣也是多義的。在此，僅以漢語為例作出解釋。大體上說來，在現(xiàn)代漢語中，“意義”一詞有兩種解釋。一種叫做sense，即“含義”的意思，是指各種語言文字或其他信號所表達的內(nèi)容，主要是指語詞、語句、話語所表達的內(nèi)容。這里的“意義”范圍不僅包括名詞，還包括動詞、形容詞、副詞、連接詞等。“意義”在現(xiàn)代漢語中的另一種解釋叫做meaning，meaning比sense的內(nèi)涵要更高一個層次。
二、不同“意義”的意義理論
1、意義的指稱論。這種理論認為一個語詞是通過它所指稱的對象而具有“意義”。語詞的意義就是它所指稱并用之命名的那個對象，因此名稱和對象之間具有一一對應的關系。比如“茶水”一詞的意義就在于它指稱的存在于客觀世界中的、看得見、摸得著的茶水這種實物。在這種理論中，“意義”一詞的含義就是指的前面我們所說的第一種解釋，而指稱論就是在此理解的基礎上產(chǎn)生的。
2、意義的觀念論。這種理論認為每一個詞都代表著一個觀念，它將實物與由此聯(lián)想從而在頭腦中形成的觀念等同起來。比如，當人們提到“書”這個詞的時候，不僅僅會想到一本本不同的書籍，有精裝的和簡裝的，有古代的和現(xiàn)代的，這都是由“書”引發(fā)的種種觀念。而觀念論就是認為這些觀念才是“書”這個詞的意義所在。
3、意義的行為論。這種理論是將一個語句或者語詞的意義跟引起這個表述的某種刺激或跟由這個表述所引起的.反應等同起來。比如當有人高喊一聲：“蛇！”那么“蛇”這一語詞在聽話者身上就會產(chǎn)生反應，一般情況下人們都會感到恐慌，那么根據(jù)行為論的內(nèi)涵表述，“恐慌”就是“蛇”這一語詞的意義。
以上只是列舉了目前學術界存在的幾種比較有代表性的對“意義”的理解以及在此基礎上形成的意義理論。從不同的角度分析，意義理論會呈現(xiàn)出不同的理論形態(tài)，體現(xiàn)出不同的哲學理論，它們各自都可以解釋某些語言現(xiàn)象，但又不能解釋所有的語言現(xiàn)象，而且各種理論有其優(yōu)點的同時又有一定的局限性，不存在唯一正確的不可超越的意義理論，因此說還沒有一種完全一般的意義理論。
參考文獻：
[1]張世英.語言意義的意義.北京大學哲學系.2002.
[2]王冬竹.語境與話語[M].哈爾濱:黑龍江人民出版社, 2004.院，助教，碩士.
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