讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)美文
我們都有夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎，不要讓自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想發(fā)生偏差的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)取舍，接下來就請(qǐng)大家隨小編一起來看一下這篇文章吧。
每個(gè)人在不同的成長階段都會(huì)擁有不同的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想經(jīng)過努力變成了現(xiàn)實(shí)，有的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前卻成了一堆碎了琉璃瓦。
上小學(xué)的時(shí)候我的夢(mèng)想就是這輩子以后不吃煎餅。
那時(shí)吃飯的主食是煎餅，而且那時(shí)的煎餅不像現(xiàn)在的煎餅這樣薄薄的好吃，吃在嘴里很難嚼。家里種的地多，媽媽每天都很忙。媽媽做煎餅也是抽早上的時(shí)間套上驢拉磨，磨出糊子再烙。那時(shí)我們是早上很早去學(xué)校上一節(jié)晨讀和一節(jié)課，然后回家吃早飯。經(jīng)常是我回家吃飯的時(shí)候媽媽正在烙煎餅，并且石磨上的糊子還沒磨完。媽媽就讓我看著驢拉磨，往石磨口里添加糧食。往往是一看磨就是半小時(shí)，看著村里上學(xué)的孩子陸續(xù)從我家門前經(jīng)過，我心里特別著急。就急切地往磨口里下糧食，糧食下得急出來的糊子就特別粗。媽媽一看糊子粗就沖我發(fā)脾氣，嫌我下糧食急。每當(dāng)這時(shí)，我心里就想什么時(shí)候能不吃煎餅，不用再看著驢拉磨。媽媽似乎看出了我的心事，就說，要想這輩子不吃煎餅，就好好學(xué)習(xí)，以后成了正式工就只饅頭，不用吃煎餅了。
上初中的時(shí)候，我的夢(mèng)想是能考上學(xué)，有正式工作的那種，這輩子不再種地。
那時(shí)家里有十多畝地，種收全靠人工。每當(dāng)收小麥的時(shí)候，爸爸上班的礦上不放假，而且多給工錢。媽媽為了讓爸爸多領(lǐng)些工錢，不讓爸爸歇班，就帶著我和弟弟去收小麥。初一那年收小麥，有一塊二畝的地，小麥種的很稠，割起來特別費(fèi)勁。恰巧我的腿又疼，當(dāng)時(shí)的感覺特別難受。我想，即使每天晚上學(xué)習(xí)學(xué)到十二點(diǎn)也比在地里割小麥的感覺好受。那時(shí)的夢(mèng)想就是這輩子能過上不再種地的生活。
不吃煎餅，不再種地是我學(xué)生時(shí)代最大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想促使我努力學(xué)習(xí)，甚至挑燈夜讀。經(jīng)過我的不懈努力，這兩個(gè)夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。高考后，我上了一所師范�？茖W(xué)校，畢業(yè)后成了一所農(nóng)村中學(xué)的語文老師。我脫離了土地，也沒有時(shí)間像母親當(dāng)年那樣烙煎餅�，F(xiàn)在基本上不吃煎餅，偶爾吃吃煎餅也沒有小時(shí)候討厭它的味道。
剛結(jié)婚沒多久，一次偶爾看到一本書《哈佛女孩劉亦婷》，被劉亦婷媽媽那種耐心的教育方法所打動(dòng)。才知道原來父母的教育對(duì)孩子有那么重要的意義。那時(shí)的夢(mèng)想就是有了孩子一定好好教育他，讓他成為一個(gè)出類拔萃的人。
女兒出生后，我按照從許多教育子女的書上學(xué)來的方法教她。從她幾個(gè)月的時(shí)候，我就在家里各咱家具上貼上字，沒事的時(shí)候就抱著她認(rèn)字。女兒從小對(duì)字就特別敏感，上幼兒園中班的時(shí)候，老師教漢字，她記得特別快。上大班的時(shí)候，她的識(shí)字量已有二年級(jí)的學(xué)生那么多。而且大班的女兒已經(jīng)完全獨(dú)立地看書。
那時(shí)總覺得女兒上小學(xué)后一定會(huì)成績特別好。但事情并沒有想像的那樣好。女兒的成績?cè)诎嗉?jí)中基本上前十名，但很少考到前三。和女兒的老師聊天，老師都說女兒特別聰明，這樣的孩子到初中高中都很有潛力。聽了老師的話，我心里很高興，總覺得盡管女兒小學(xué)時(shí)成績不是特別突出，但上初中后一定會(huì)很好。
女兒上初一了，最好考過一次班級(jí)第三，基本在五到十名之間，有幾次考到班級(jí)第十。女兒的成績還算可以，但與我之前讓她成為成績特別優(yōu)異的夢(mèng)想有著一定的差距。以前的'愿望是希望女兒能成為一個(gè)文靜的、成績好的女孩子。成績還說得過去，但文靜絲毫沾不上邊。女兒是一個(gè)性格極開朗的孩子，到哪里都是說說笑笑。家有內(nèi)向孩子的家長看到女兒開朗的性格，就會(huì)羨慕地對(duì)我說你女兒性格真好。
其實(shí)只有我知道，我理想中女兒的性格不是這樣。
前幾天月考，女兒考完回到家說，媽媽，這次我可能進(jìn)不了班級(jí)前五。我說，沒事，考什么樣就什么樣吧。其實(shí)我想說，我對(duì)你不抱那么大的希望了。但我不能那么說。有時(shí)看到網(wǎng)絡(luò)上有的孩子因?yàn)槌煽儾缓米詺�，我就特別慶幸女兒的性格好。有時(shí)我嫌她沒能考進(jìn)班級(jí)的前五名，女兒對(duì)自己第十的成績很滿意。她說媽媽你看我后面還有好幾十個(gè)人呢，如果我考第十你心里都糾結(jié)，那我后面的那些同學(xué)的家長還要過��？
夢(mèng)想能讓人有前進(jìn)的動(dòng)力，但當(dāng)夢(mèng)想不能變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)個(gè)彎，給夢(mèng)想換個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。就像我想讓女兒成為成績拔尖、文靜女孩子的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)，我就把女兒成為一個(gè)性格良好、身體健康、學(xué)習(xí)良好當(dāng)成了夢(mèng)想的另一種形式。
夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)是圓滿的，如果經(jīng)過努力依然成不了現(xiàn)實(shí)，那就換個(gè)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想以另一種形式變成現(xiàn)實(shí)。
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