三年級英語后進生轉(zhuǎn)化計劃

時間：2022-12-01 16:55:57 計劃我要投稿

三年級英語后進生轉(zhuǎn)化計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級英語后進生轉(zhuǎn)化計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級英語后進生轉(zhuǎn)化計劃

　　一、學生分析：

　　這個學期我擔任四個班的英語教學，各班人數(shù)都接近于50左右，屬于大班教學，他們分別是三（1）、三（2）、三（3）、四（2）。由于三年級學生剛接觸英語，對英語表現(xiàn)出了極大的新鮮感，但同時對英語也充滿了陌生感，起步比較困難，而四年級的學生已經(jīng)有了一年的`學習經(jīng)歷，都已經(jīng)習以為常了，四（2）班學生總體而言，還是表現(xiàn)出了對英語的學習熱情，尤其是男生，但同時也發(fā)現(xiàn)有一些學生已經(jīng)有點力不從心。從

　　上課的情況來看，每個班都有每個班的特點，如三（3）興奮中小動作不斷，三（1）上課不夠興奮，學習進度比較慢，四（2）優(yōu)秀學生好象對四年級課本有了一定的暑假學習，在學習能力上，整體差異較大。總之，學習英語對于個別平時學習不夠努力的學生，還是有很大的困難。后進生主要后進在學習不努力，學習能力較差導致對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上。主要有以下幾人：xxx

　　二、轉(zhuǎn)化目標：

　　通過本學期的轉(zhuǎn)化，本班后進生能激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。

　　三、差生的原因

　　1、由于智力較差或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。

　　3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

　　四、轉(zhuǎn)化措施：

　　1、加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。

　　2、加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

　　3、通過各種方式調(diào)動后進生學習的積極性，大多數(shù)后進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調(diào)動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。

　　4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把后進生的學習搞上去。

　　5、經(jīng)常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。