《小母雞種稻子》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 13:29:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《小母雞種稻子》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)隨文出現(xiàn)的14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、有感情地朗讀課文，用“愿意”口頭造句，并分角色表演，再現(xiàn)課文情境。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，知道勞動(dòng)是光榮的，又是辛苦的，應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的`好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，知道勞動(dòng)的光榮、熱愛勞動(dòng)的情感。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件，文中小動(dòng)物貼圖。

　　2、頭飾。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　課文主要講了一件什么事？

　　二、讀一讀

　　1、讀對(duì)話。

　　2、師范讀全文。

　　3、小組分角色讀。

　　4、指名演示分角色讀。

　　三、議一議

　　a)小母雞端著白米飯是怎么樣的神情？為什么會(huì)這樣？

　　b)小鴨為什么低下頭?小貓為什么羞紅了臉?這說明了什么?

　　c)小豬看著白米飯是什么神情?心里想什么?它跟小母雞說了什么?

　　四、演一演

　　創(chuàng)設(shè)情境：過了一年，小母雞又要種稻子了，它又去找小鴨、小貓、小豬幫助它。你們想會(huì)發(fā)生什么事？

　　說一說。

　　演一演。

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