《月亮的心愿》語文教學設計

時間：2021-06-12 10:23:35 教學設計我要投稿

《月亮的心愿》語文教學設計

　　【教學要求】

《月亮的心愿》語文教學設計

　　 1、會認“簾”、“女”等到14個生字。會寫“女”、“太”等6個生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行動。

　　【課前準備】

　　1、《小小的船》音樂磁帶。

　　2、掛圖。

　　3、生字卡片。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，引導入文

　　1、孩子們，請你們閉上雙眼，我們現在來到美麗的夜空，(播放音樂)藍藍的天上，調皮的星星娃娃眨著眼睛，在捉迷藏，月亮婆婆在一旁甜甜的笑了。哎，月亮婆婆突然想到要去看看他的另一些孩子了，因為他還有一個小小的心愿還未了呢?孩子們，我們睜開眼睛跟著月亮婆婆一塊去看看吧!

　　2、出示題目：

　　“月亮的心愿”。

　　3、質疑：

　�、� 孩子們你現在最想知道的是什么?

　�、� 月亮婆婆的心愿到底是什么?

　�、� 她的心愿能實現嗎?

　　4、小結過渡：

　　那就讓我們去瞧瞧吧!看看你都看到了什么呢?

　　二、出示圖畫，看圖了解圖意

　　1、認真觀察每幅圖，說話：

　　語言訓練點：

　　月亮來到( )，看見( )，心里想( )。

　　2、說話。

　　三、圖文對應，初讀課文

　　1、課文里是怎么寫的?找出相應的段落。

　　2、小聲讀課文，要求：

　　熟讀課文，并找出要學的生字，用“ ”畫出，讀準音。

　　3、同桌檢查讀。

　　4、檢查反饋(主要抓差生)：

　　老師也有一個小小的心愿，希望能盡快實現，那就是希望某某同學能勇敢的.站起來，大聲響亮的讀給老師聽。

　　⑴ 出示做成“心”字的生字卡片。

　�、� 生讀，開火車讀，注意：

　　“簾”“另”“離”“累”發“l”的音，”女”發“n”音。

　　四、游戲“摘星星”，認記生字

　　五、學文

　　1、范讀。

　　2、指導朗讀。

　　3、分角色朗讀。

　　六、小結

　　那天，月亮婆婆來到了秦老師的窗前，他跟老師說了好多的話，她說她到過所有孩子的窗前，以后她還會經常去的，她祝愿我們的孩子永遠活潑快樂，一天天長大，我相信月亮的心愿一定能實現的。

【《月亮的心愿》語文教學設計】相關文章：

語文課文《月亮的心愿》的教學設計01-17