給幼兒一塊自己的空間教學(xué)反思
對(duì)幼兒來(lái)說，給他們一塊屬于自己的空間是很有必要的。一方面他們的年齡特點(diǎn)決定了他們需要一個(gè)安全、舒適的地方，一個(gè)屬于自己的空間。另一方面，幼兒的游戲特點(diǎn)使得他們對(duì)角色游戲備加喜歡，在安全舒適的空間里他們可以盡興地玩、模仿爸爸媽媽照顧自己的樣子來(lái)照顧“娃娃”……
為此，無(wú)論從哪個(gè)角度講，給幼兒一塊屬于他們自己的空間，給幼兒一塊盡情釋放自己情感的空間，對(duì)他們身心的健康發(fā)展、角色游戲能力的提高以及良好情感的培養(yǎng)等都是很重要的。
一、“隱私角”的設(shè)置
“隱私角”并不要什么獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，只要在比較安靜的地方放置一些軟軟的、有親和力的玩具即可。這樣，幼兒在里面玩耍時(shí)身心就能夠放松，并且確實(shí)感覺到這是屬于自己的空間，有自己的小“家”的感覺。
就“隱私角”的設(shè)置而言，我們并沒有處心積慮地思考，而是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)以及他們的活動(dòng)情況進(jìn)行設(shè)置，如我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在“娃娃家”活動(dòng)中總喜歡玩照顧孩子的游戲：自由活動(dòng)時(shí)，有的幼兒喜歡一個(gè)或者兩個(gè)人安靜地坐著……便針對(duì)這些現(xiàn)象，嘗試在“娃娃家”旁邊找一個(gè)比較隱蔽的地方開設(shè)一個(gè)區(qū)角。這個(gè)地方用一塊布圍起來(lái)，空間不大，里面鋪上地毯，并放置一些軟軟的玩具。這樣，幼兒就可以坐在里面安靜地休息或者盡興地游戲了。
二、“隱私角”中的幼兒
雖然是一塊并不豪華的空間，但是小小的“隱私角”對(duì)幼兒仍然有很大的誘惑。在小班幼兒看來(lái)，一塊布遮起來(lái)的空間很有神秘感，好奇心促使他們想去看看里面到底是什么。“隱私角”剛剛搭起來(lái)，就有一些幼兒等不及了。他們很想到里面看個(gè)究竟，順便也享受一番。尤其是雋雋和霖霖，“隱私角”對(duì)他們來(lái)說似乎有很大的誘惑。
雋雋：“我喜歡這個(gè)小小的地方。里面很好的，還有窗簾(布簾)遮著，我可以在里面睡覺，也可以把娃娃家的‘小寶貝’放在里面睡覺，我還能抱著‘小寶貝’一起睡覺；這個(gè)地方干凈，外面有垃圾的(因?yàn)橥饷嬗性S多玩具，在他想安靜的時(shí)候，感覺外面很亂)。”
雋雋平時(shí)最好動(dòng)，父母還曾經(jīng)以為他有多動(dòng)癥。但是好動(dòng)的他竟然能在“隱私角”里待很久，并且“玩”得津津有味，遲遲不愿出來(lái)。從他的描述中可以看出他有自己的理由。
雖然其他區(qū)角有許多幼兒喜歡的玩具，并且也有小伙伴和他們一起玩，但是有時(shí)幼兒仍喜歡在小小的“隱私角”安靜地待上一會(huì)。
“我最喜歡玩娃娃家的‘隱私角’了，里面有‘小寶貝’的.。我把娃娃放在里面，和娃娃一起睡覺，多舒服呀。”幼兒的話語(yǔ)表達(dá)了他們對(duì)隱私角的喜愛。
三、反思
對(duì)幼兒來(lái)說，雖然他們喜歡熱鬧，喜歡和小朋友一起玩，但有時(shí)他們也希望能夠有屬于他們自己的天地，可以“毫無(wú)顧忌”地玩耍。尤其是剛?cè)雸@的幼兒，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，他們更需要一個(gè)屬于他們自己的“家”。從幼兒的反映來(lái)看，他們感覺“隱私角”是個(gè)神秘而又舒適的地方，感覺在里面可以和小伙伴傾心交流，可以安靜舒服地休息。“隱私角”似乎更有“家”的感覺，讓幼兒感到溫馨和放松。根據(jù)小班幼兒在角色游戲方面的特點(diǎn)，為了讓幼兒有更多的安全感和舒適感，教師們應(yīng)當(dāng)借用更多如同“隱私角”這樣的活動(dòng)空間，來(lái)引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)。
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