《如何利用化學方程式計算復習課》教學反思

《如何利用化學方程式計算復習課》教學反思范文

　　利用化學方程式的計算式從量的方面來研究物質及其變化的'規律，是中考的必考內容，其考題多數以壓軸題的形式出現，都有一定的思維容量，可以說大多數不屬于“送分題”。分析時，思維起點大多從所求答案開始，逐層逆向推導，指導已知與未知搭橋。利用化學方程式計算的基本要求：

　　1、解題格式要完整。包括：解、設、方、列、求、答，要帶單位計算。

　　2、化學方程式書寫要準確無誤，其中包括：化學式書寫正確，化學方程式要配平，按要求在生成物的右側標注“↑”或“↓”，如果反應是在特定條件下進行的，還需注明反應條件等。

　　3、如果題目中所給的數據時氣體或液體的體積，必須換算成質量，要注意單位相匹配。 4、認真檢查。具體要求是：解答符合題意，符號配平正確，量值單位切題。

　　5、解答較為復雜的計算題時，若能恰當地將各物質進行轉化，有時可以起到“絕處逢生”的效果。

　　通過對例題的講解，學生的練習，學生已經熟練的掌握了解題的格式，明確了解題思路。但對于較難的計算題時，很多學生還是難以找準基本關系，極個別對化學方程式不熟悉的學生，還應從化學方程式方面著手。 

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