《我愛眼保健操》教學反思
這節課是合作的方法指導課，整節課的流程是提出問題――分析問題――解決問題。提出的問題源于學生在合作中出現的不和諧現象，如“合作調查時，同伴不主動去做，坐享其成”“合作時，同伴光顧著玩，而耽誤了任務的完成”等，老師通過引導學生參與活動“站報紙”體會到與人合作時的.方法，從而認識到自己的不足之處，并通過制定小組合作規則進一步規范和約束小組成員在合作中的行為，進而順利及時完成任務。
在本節課有幾點突出之處，一是調動了全班學生的積極性，學生大膽提出合作中的問題，全員參與了“站報紙”的活動，讓學生自學自悟，都有了切身體會，真正地弄懂與人合作時的方法。二是整節課條理清楚，直撲問題中心“怎樣與人合作”，一切教學安排都為解決這個問題而服務，不節外生枝，不拖泥帶水。三是教師指導到位，如在“站報紙”游戲中，引導學生去觀察成功站上報紙的小組成員之間是“如何站的，手和腳是怎么放上的”，再訪問被人踩著的同學心中的想法，從而讓學生知道與人合作必須犧牲個人利益，必須為別人為集體著想，不能只管自己等合作方法。最后教師還不忘讓那些不會與人合作的同學談談自己為啥不被歡迎，以后的合作要怎么做，切切實實讓學生懂得合作的方法。四是整節課體現了常態性，樸實。
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