幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：購(gòu)物總動(dòng)員
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：購(gòu)物總動(dòng)員，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握20元的錢(qián)幣兌換，進(jìn)一步體驗(yàn)錢(qián)幣與商品之間的等價(jià)交換。
2、能根據(jù)自己的意愿選擇適合的商品并填寫(xiě)購(gòu)物清單。
3、能按規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)，愿意與同伴合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶面值1元、2元、5元、10元人民幣的骰子6個(gè)。
2、鉆圈、滑板車(chē)、桌子各6個(gè)；小數(shù)棒每組20根，共120根。
3、創(chuàng)設(shè)購(gòu)物環(huán)境娃娃超市。
4、抽獎(jiǎng)單、購(gòu)物單各6份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)比較人民幣面值的多少。
提問(wèn)：小朋友你們玩過(guò)骰子嗎？你見(jiàn)過(guò)的骰子是什么樣的？今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)特殊的骰子看看有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)面值的不同，邊扔骰子邊說(shuō)出面值的`多少。）
2、通過(guò)游戲，感知20元的多種兌換方式
�。�1）教師引入主題，激發(fā)幼兒興趣
提問(wèn)：“你們想成為幸運(yùn)者參加購(gòu)物總動(dòng)員，購(gòu)買(mǎi)到自己喜歡的物品嗎？。3讓我們來(lái)看看，有哪些要求？”
�。�2）出示骰子和活動(dòng)場(chǎng)景圖，向幼兒介紹游戲玩法
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的6組（每組最好兩個(gè)人），一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，鉆過(guò)圈，趴在滑板車(chē)上滑到終點(diǎn)，扔骰子，并取出一張骰出的人民幣（人民幣放在骰子面上用透明塑料固定，留出一邊不封死，便可取出。同一面值需放若干。）同時(shí)取出與人民幣面值數(shù)量相同的數(shù)棒，拿好兩樣物品跑回起點(diǎn)，另一幼兒接力。這時(shí)第一名幼兒放好數(shù)棒和錢(qián)，并做好記錄。
規(guī)則：骰子只能扔一次，累計(jì)數(shù)額超出20元時(shí)本次自動(dòng)放棄，下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。（如：已經(jīng)抽到17元錢(qián)，又抽到5元就要放棄這次抽獎(jiǎng)，返回起點(diǎn)。）
（3）幼兒游戲：“購(gòu)物總動(dòng)員”
�、俳處煶鍪居涗洷�，交代記錄方法，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察本組面值的累加結(jié)果。（如：第一次抽到5元，第二次10元，這時(shí)引導(dǎo)幼兒累計(jì)一共抽到了多少錢(qián)，還差多少就到20元）
②游戲中教師重點(diǎn)觀察指導(dǎo)幼兒數(shù)物對(duì)應(yīng)，（如：抽到5元錢(qián)就拿5根數(shù)棒，教師引導(dǎo)能力差的幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)剩下的數(shù)棒來(lái)得知還差幾元錢(qián)就滿20元了）并正確記錄。
3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察記錄表說(shuō)一說(shuō)哪些面值組成了20元。
提問(wèn)：你還有哪些組合方法？
4、購(gòu)物活動(dòng)：幼兒拿20元錢(qián)到娃娃超市購(gòu)物區(qū)自由購(gòu)物，并根據(jù)物品價(jià)格填寫(xiě)購(gòu)物單。
請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己買(mǎi)了哪些東西？花了多少錢(qián)？剩了多少錢(qián)？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的購(gòu)物單。
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